Психология Лекция 4 Психические познавательные процессы Особенности

Психология

Лекция 4. Психические познавательные процессы. Особенности функционирования познавательной сферы жизнедеятельности человека

План лекции: 1. Сущность и структура психических познавательных процессов. 2. Особенности проявления психических познавательных процессов в познавательной сфере человека.

Литература 1. Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник. СПб. : Питер, 2008, главы 7 -14. 2. Психология : Учебник / В. М. Аллахвердов, С. И. Богданова и др. , отв. ред. А. А. Крылов. - М. : Проспект, 2011, главы 4, 11, 12. 3. Руденко А. М. Психология: Учебник. - Ростов н/Д: Феникс, 2012, глава 4.

Мир психических явлений человека Псих. процессы Псих. свойства Псих. состояния Псих. образования Позновательные Направленность Подъем Знания Эмоц. чувственные Темперамент Угнетение Навыки Волевые Характер Радость Умения Способности Грусть Опыт Компетенции

Мир психических явлений человека Психические процессы Позновательные • Ощущение • Восприятие • Внимание • Представление • Воображение • Память • Мышление • Речь Эмоции и чувства • Настроения • Аффекты • Стрессы • Страсти • Фрустрация • Переживания • Чувства: • • • Моральные Эстетические Интеллектуальные Волевые Воля – способность человека сознательно управлять собой, своим поведением и действиям

Психические познавательные процессы Психически познавательные процессы – это компоненты психики, обусловливающие взаимосвязь человека с окружающим миром. Благодаря психическим познавательным процессам человек познает окружающую действительность во всем многообразии ее проявлений, позволяющих человеку принять правильное решение на те или иные действия, поступки.

Мир познавательной сферы человека Психические познавательные процессы -Ощущение -Восприятие -Внимание -Представление -Воображение -Память -Мышление -Речь

Логика процесса познания (философский аспект): ЖС АМ Пр

Ощущение – простейший психический познавательный процесс, представляющий собой отражение в сознании человека отдельных свойств и качеств явлений, предметов материальной действительности, а также внутренних состояний организма при непосредственном воздействии раздражителей на органы чувств человека.

Строение анализатора Физиологической основой ощущений является деятельность сложных комплексов анатомических структур – анализаторов. Каждый анализатор состоит из трех частей: -Периферический отдел – рецептор; - Проводящие нервные пути; - Корковый отдел анализатора (участок коры головного мозга как центральный отдел анализатора).

Психическое отражение: зрительный анализатор

Три группы рецепторов: Органы чувств человека (рецепторы) в зависимости от их расположения объединяются в три группы: -Экстерорецепторы (находятся на поверхности тела); -Интерорецепторы (находятся внутри организма); -Проприорецепторы (находятся в мышцах тела).

Свойства ощущений: - Пороги ощущений (максимальный, минимальный, порог различия); - Адаптация (привыкание органов чувств); - Последовательные образы; - Явление контраста; - Сенсибилизация.

Восприятие – это процесс отражения в сознании человека непосредственно воздействующих на органы чувств человека предметов, явлений действительности, проявлений организма в целом. Виды восприятий: -По задействованию органов чувств – зрительные, обонятельные, осязательные, тактильные, слуховые, вкусовые и др. ; -По формам воспринимаемой действительности – восприятие пространства; восприятие времени; восприятие движения; -По активности и достоверности – преднамеренные; непреднамеренные; иллюзии.

Свойства восприятий: - Предметность; - Целостность; - Структурность; - Константность; - Осмысленность; - Апперцепция; -Активность.

Типы восприятий В зависимости от индивидуальных проявлений восприятия выделяют следующие типы восприятий: -Синтетический; - Аналитико-синтетический; - Объективный; - Субъективный; - Описательный; - Объяснительный.

Внимание – преимущественная устремленность психической деятельности (сознания) человека на объект или предмет познания. «Внимание есть именно та дверь, через которую проходит все, что только входит в душу человека из внешнего мира» . К. Д. Ушинский

Виды и свойства внимания Виды внимания: -Непроизвольное; - Послепроизвольное. Свойства внимания: -Концентрация; - Объем; - Распределение; -Переключаемость; - Устойчивость; -Колебание (отвлекаемость).

Представления – это образы ранее воспринимаемых объектов, воссоздаваемых на основе предыдущего опыта, полученных знаний. Классификация представлений: -По видам анализаторов (зрительные, слуховые, обонятельные, тактильные, двигательные и др. ); - По степени обобщенности (единичные, общие); - По степени волевых усилий (непроизвольные, произвольные).

Воображение – это процесс преобразования представлений и создания новых представлений на основе имеющегося опыта и знаний. Классификация воображений: -Произвольное воображение – (репродуктивное, творческое, воссоздающее новое); -Непроизвольное воображение – (мечта, фантазия, грезы, сновидения и др. )

Память – это процессы сохранения и воспроизведения воспринятого Классификация основных видов памяти: -По характеру психической активности - двигательная , эмоциональная, словестно-логическая; -По характеру целей деятельности – произвольная, непроизвольная; -По продолжительности сохранения материала – долговременная, кратковременная, оперативная.

Процессы памяти: - Запоминание; - Сохранение; - Воспроизведение; - Узнавание; -Забывание.

Мышление – высший психический познавательный процесс, представляющий собой обобщенное представление действительности в сложной взаимосвязи и взаимообусловленности ее компонентов. Виды мышления: -По форме проявления – наглядно-действенное, нагляднообразное, абстрактно-логическое; -По характеру – теоретическое, практическое; -По степени новизны – репродуктивное (воспроизводящее), продуктивное (творческое).

Формы и операции мышления Формы мышления: - Понятия; - Суждения; - Умозаключения. Операции мышления: - Анализ; - Синтез; - Сравнение; - Обобщение; -Абстрагирование; -Систематизация.

Речь – это процесс обмена мыслями посредством зыка. Язык – это система условных символов, с помощью которых передаются сочетания звуков, имеющих определенное значение. Виды речи: - Устная (диалогическая; монологическая) - Письменная; - Внешняя; - Внутренняя.

Культура речи «Высокая культура речи – это умение правильно, точно и выразительно передавать свои мысли средствами языка» . (С. И. Ожегов) Правильной называют речь, в которой соблюдены нормы современного русского языка. Норма языка – это общепринятые в речевой практике правила произношения, грамматики, словоупотребления.

Функции речи - Эмоционально-выразительная; - Воздействия; - Сообщения; - Обозначения; - Побуждения.

Общение – это: Общение – межличностный или групповой процесс обмена между людьми результатами их социальнопсихологической деятельности: усвоенной информацией, мыслями, суждениями, оценками, чувствами, переживаниями, установками.

О значении общения «Умение общаться с людьми – такой же покупаемый за деньги товар, как сахар, кофе… И я готов платить за это умение больше, чем за какой-либо другой товар в этом мире» . Джон Рокфеллер

Общение Наука Искусство

Требования к речи делового общения - правильность речи; - точность речи; - ясность и доходчивость речи; - логичность речи; - простота и доступность речи; - богатство речи; - краткость (сжатость) речи; - чистота речи; - живость и эмоциональность речи; - благозвучность речи.

Спасибо за внимание !