Психология экстремальных отношений ВВЕДЕНИЕ В КУРС Подготовила

«Психология экстремальных отношений» ВВЕДЕНИЕ В КУРС Подготовила: ст. преподаватель кафедры ГД М. В. Косцова

Вопросы лекции: 1. Актуальность изучения дисциплины. Ø 2. Предмет и задачи. Ø 3. Виды экстремальных ситуаций. Cубъекты ЭС. Ø

Электронные учебники:

Дополнительная литература: Селье Г. Когда стресс не приносит горя. — М. , 1992 Ø Василюк Ф. Е. Психология переживания. — М. , 1984. Ø Лебедев В. И. Личность в экстремальных ситуациях. — М. , 1989. Ø Психология экстремальных ситуаций для спасателей и пожарных / Под общей ред. Ю. С. Шойгу. М. : Смысл, 2007. – 319 с. Ø

пропорционально увеличивается количество людей, принимавших когда-либо в них участие в экстремальных ситуациях возрастает обусловленность катастрофических последствий ЭС «человеческим фактором» т. е. неэффективными, подчас деструктивными действиями людей в таких ситуациях.

Цель учебного курса: Ø усвоение основных принципов поведения и управления подчиненными в экстремальных ситуациях, связанных с защитой информации.

Задачи: обучить студентов теоретическим основам психологии экстремальных отношений, пониманию основных закономерностей поведения человека в экстремальных условиях; Ø анализ психологических особенностей экстремальных ситуаций и возникающих вследствие этого у человека состояний; Ø способствовать усвоению и осмыслению теоретического и эмпирического материала; Ø способствовать формированию индивидуальной позиции каждого студента в отношении того, как должен действовать руководить в экстремальной ситуации, связанной с зашитой информации. Ø

ЭКСТРЕМАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ — отрасль психологической науки, изучающая общие психологические закономерности жизни и деятельности человека в изменчивых (непривычных) условиях существования. Ø

Экстремальная психология возникла в конце ХХ в. , Ø синтезировав конкретные исследования в области авиационной, космической, морской и полярной психологии.

Объект и предмет дисциплины: ØОбъект – экстремальная ситуация. Ø Предмет – системы и механизмы отношений в условиях экстремальных ситуаций. Ø

Чрезвычайная ситуация (ЧС) Ø — это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которое может повлечь за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей

Кризисная ситуация Ø (от греч. krisis — решение, поворотный пункт, исход) — это ситуация, требующая от человека значительного изменения представлений о мире и о себе за короткий промежуток времени. Эти изменения могут носить как позитивный, так и негативный характер.

Экстремальная ситуация (от лат. extrеmus — крайний, критический) — внезапно возникшая ситуация, угрожающая или субъективно воспринимающаяся человеком как Ø угрожающая жизни, здоровью, личностной целостности, благополучию.

A. M. Столяренко, Ø исследовавший ЭС в русле психолого- педагогического подхода, считает, что экстремальными следует называть ситуации, ставящие перед человеком большие объективные и психологические трудности, обязывающие его к полному напряжению сил и наилучшему использованию личных возможностей для достижения успеха и обеспечения безопасности.

ЭС: широкий спектр внешних условий: натуро- и техногенные катастрофы; боевые действия, теракты; профессиональные ситуации; экстремальные виды спорта и развлечений; вынужденное переселение; конфликты в семье; эмоциональные кризисы; смерть близких; алкоголизм и заболевания близких; чрезвычайные ситуации в управлении.

По источнику происхождения чрезвычайные (экстремальные) ситуации подразделяются на: – ЧС техногенного характера; – ЧС природного происхождения; – ЧС биологосоциального характера. Ø

Теория Ганс Селье (1907— 1982). Основоположником учения о стрессе, Ø является лауреат Ø Нобелевской премии физиолог Ганс Селье. Ø Для описания совокупности всех неспецифических (несвойственных организму в норме) изменений внутри организма он ввел понятие «стресс» . Ø

Теория Ф. Василюка: проблема критической ситуации Ø Критическая ситуация в самом общем плане должна быть определена как ситуация невозможности, т. е. такая ситуация, в которой субъект сталкивается с невозможностью реализации внутренних необходимостей своей жизни (мотивов, стремлений, ценностей и пр. ).

Субъекты ЭС специалисты

Жертвы

Пострадавшие

Свидетели

Наблюдатели

Телезрители:

Таким образом, Ø Актуальными вопросами психологии экстремальных отношений — новой, но быстро развивающейся отрасли психологической науки — являются изучение психосоциальных последствий катастроф, влияние их на психическое здоровье населения, разработка методов минимизации таких последствий и нахождение эффективных методов управления в ЭС.