Психология 1 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 2 ФЕНОМЕН БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО И

Психология 1. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 2. ФЕНОМЕН БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО И ПСИХОАНАЛИЗ 3. ПСИХИКА И ЕЁ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ Презентацию подготовила: Соколова Анастасия, 3 курс, «Журналистика»

Экспериментальная психология Под экспериментальной психологией понимают всю научную психологию как систему знаний, полученных на основе экспериментального изучения поведения человека и животных. Экспериментальную психологию иногда трактуют как систему экспериментальных методов и методик, реализуемых в конкретных исследованиях. Термин «экспериментальная психология» часто употребляется в расширенном значении для характеристики научной дисциплины, занимающейся проблемой методов психологического исследования в целом. Наконец, под экспериментальной психологией понимают только теорию психологического эксперимента, базирующуюся на общенаучной теории эксперимента и в первую очередь включающую его планирование и обработку данных.

Вильгельм Вундт • Немецкий психолог и физиолог, создавший первую в мире научную психологическую школу. • В 1878 году стал основателем экспериментальной психологии. • Вундт пытался понять человеческий разум, изучая составные части человеческого сознания. Он представлял психологию наукой, схожей с физикой и химией.

Физиологи: И. П. Павлов - русский учёный, первый русский нобелевский лауреат, физиолог, создатель науки о высшей нервной деятельности и формировании рефлекторных дуг. И. М. Сеченов - русский физиолог и просветитель, публицист, врач, создатель физиологической школы, учёный-энциклопедист, психолог.

Физики: Густав Теодор Фехнер - немецкий психолог, один из первых экспериментальных психологов, основоположник психофизиологии и психофизики. Эрнст Генрих Вебер - немецкий психофизиолог и анатом.

Врачи: В. М. Бехтерев - выдающийся русский психиатр, невропатолог, физиолог, психолог, основоположник рефлексологии и патопсихологического направления в России, академик.

Френсис Гальтон • Английский исследователь, географ, антрополог и психолог; основатель дифференциальной психологии и психометрики, статистик. • Ввел математическую науку в психологию.

Задачи экспериментальной психологии Описание поведения Прогнозирование поведения Объяснение поведения Управление поведением

Методы исследования 1. Организационная группа: Сравнительный метод Лонгитюдный метод Комплексный метод 3. Психодиагностические методы ► Социометрия ► Тестовые методики: - тест Люшера - графология 2. Группа эмпирических способов добывания данных : ► Наблюдение и самонаблюдение ► Экспериментальные методы: - Лабораторный эксперимент - Естественный эксперимент - Формирующий эксперимент 4. Вербальнокоммуникативные методы: ► Метод беседы ► Интервью ► Клиническое интервью ► Метод опроса ► Анкеты и вопросники ► Личностные тесты

А так же… 5. Методы анализа процессов и продуктов жизнедеятельности: Хронометраж Циклография Профессиография Метод моделирования Биографический метод

Феномен бессознательного и психоанализ Бессознательное в широком смысле - область психического, которая не видится сознанием (неосознаваемая область психического) и в отношении которой отсутствует субъективный контроль.

Бессознательное имеет несколько разновидностей ► Фрейдизм говорит о неосознаваемых влияниях внутриличностных конфликтов, создавшихся в неблагополучном детстве. ► Дианетика говорит о неосознаваемых влияниях коренных эмоциональных реакций. ► Милтон Эриксон (американский психиатр, специализирующийся в медицинском гипнозе) говорит о позитивном приобретенном опыте, присутствующем в нас бессознательно.

Виды бессознательного Естественное бессознательное. Бессознательное как приобретенный опыт. Бессознательное как продукт вытеснения. Бессознательное как продукт веры. Общественное бессознательное.

Зигмунд Фрейд ► Австрийский психолог, психиатр и невролог. ► Основатель психоанализа. ► Разработал модели психики (состоящая из «Оно» , «Я» и «Сверх-Я» ). ► Ввел термин бессознательное ► Создал теорию Эдипова комплекса. ► Разработал методику толкования сновидений и мн. др.

Психоанализ психологическая теория, разработанная в конце XIX — начале XX века австрийским неврологом Зигмундом Фрейдом, а также чрезвычайно влиятельный метод лечения психических расстройств, основанный на этой теории.

Альфред Адлер - австрийский психолог, психиатр и мыслитель, создатель системы индивидуальной психологии. Его собственный жизненный путь, возможно, явился важным подспорьем в создании концепции индивидуальной теории личности. Карл Густав Юнг - швейцарский психиатр, основоположник одного из направлений глубинной психологии, — аналитической психологии.

Эрих Фромм - немецкий социолог, философ, социальный психолог, психоаналитик, представитель Франкфуртской школы, один из основателей неофрейдизма и фрейдомарксизма. Карен Хорни - американский психоаналитик и психолог, одна из ключевых фигур неофрейдизма.

Основные положения психоанализа человеческое поведение, опыт и познание во многом определены внутренними и иррациональными влечениями; эти влечения преимущественно бессознательны; попытки осознания этих влечений приводят к психологическому сопротивлению в форме защитных механизмов; помимо структуры личности, индивидуальное развитие определяется событиями раннего детства; конфликты между осознанным восприятием реальности и бессознательным (вытесненным) материалом могут приводить к ментальным нарушениям, таким как невроз, невротические черты характера, страх, депрессия, и так далее; освобождение от влияния бессознательного материала может быть достигнуто через его осознание (например, при соответствующей профессиональной поддержке).

Психика и её преобразование Психика - внутренние информационные процессы и структуры, осуществляющие ориентировку во внешнем мире, управление своим состоянием и поведением. Внутреннее информационное пространство, делающее человека адекватным для людей и жизни. Психика - внутренний, субъективный мир человека. Его мысли, чувства и переживания, настроения и отношения, планы и мечты, ожидания и взгляды. Это мышление, восприятие, память, мотивы, чувства и эмоции, речь и внимание - все органы и функции, когда они происходят внутри нас.

Известны три основные формы психических явлений: психические процессы (ощущения, восприятие, память, мышление и др. ); психические состояния (активность, бодрость, пассивность, усталость и др. ); психические свойства личности (характер, темперамент, способности и др. ).

В психике можно выделить ► Управляющую часть ► Исполнительную часть

Сохранная и развитая психика - то, что обеспечивает адекватное поведение человека, возможность понимать окружающих и быть ими понятым. Нарушение психики выводит человека за пределы нормы. С другой стороны, высокое развитие психических процессов - памяти, мышления, речи, внимания - позволяет человеку быть более успешным и творческим.

Ф. Е. Василюк - советский и российский психотерапевт, доктор психологических наук, заведующий кафедрой индивидуальной и групповой психотерапии Московского городского психологопедагогического университета. О. И. Мотков - российский психолог, кандидат психологических наук, доцент Института психологии им. Л. С. Выготского РГГУ.

Преобразование психики – это её развитие Закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в их количественных, качественных и структурных преобразованиях. Психика способна накапливать изменения, «надстраивать» новые изменения над предшествующими.

Существует несколько теорий развития психики

Эрнст Геккель — немецкий естествоиспытатель и философ. Автор терминов питекантроп, филогенез и экология. Стэнли Холл - был пионером американской психологической науки и учителем. Его интересы сосредоточены на развитии детей и эволюционной теории.

Л. С. Выготский Советский психолог, основатель исследовательской традиции, названной в критических работах 1930 -х годов «культурноисторической теорией» в психологии. Автор литературоведческих публикаций, работ по педологии и когнитивному развитию ребёнка.