Психологічна готовність дітей до шкільного життя Підготувала студентка

Психологічна готовність дітей до шкільного життя Підготувала студентка 2 -Б групи Роняк Дарина

«Дитина за своєю природою - допитливий дослідник, відкривач світу. Так нехай перед нею відкривається чудовий світ у живих фарбах, яскравих звуках, у казці, грі, у власній творчості, у красі. Через казку, гру, через неповторну дитячу творчість - вірна дорога до серця дитини» . В. О. Сухомлинський

Випускник дошкільного закладу Який він? • Яким хочуть бачити випускника дошкільного закладу батьки: • • • Здоровим Вихованим Веселим Добрим Розумним Кмітливим

Про якого першокласника мріє вчитель? • Звукова культура мовлення - чиста, правильна мова • Вміння читати, писати, рахувати • Активний словниковий запас • Загальна обізнаність • Елементарні навички самообслуговування • Вміє орієнтуватися у просторі, на аркушу папіру

Компоненти психологічної готовності

Фізіологічна готовність q Розвиток дрібної моторики q Розвиток зорово-рухової координації рухів q Загальний фізичний розвиток

Інтелектуальна готовність Розвинуті психічні процеси: Ø сприйняття Ø пам'ять Ø увага Ø уява Ø наочно-образне і логічне мислення

Мотиваційна готовність Ø Бажання вчитися Ø Виразність пізнавальних інтересів Ø Прийняття системи вимог, що вимогаються вчителем, школою

Емоційно-вольова готовність Ø Здатний керувати своєю поведінкою, бути посидючим, зібраним Ø Зосереджений на виконанні завдання не дуже цікавого, але дуже потрібного Ø Здатний слухати, зосереджуватися і виконувати вимоги вчителя

Соціальна готовність Ø Ø Адекватність Вміння жити й розвиватись у соціальному оточенні Мати відповідні навички комунікації Соціальна компетентність (вербальна активність, виконання вимог та дотримання правил поведінки, відстоювання власної позиції, прийняття рішень, орієнтація у просторі та часі, толерантність, емпатія)

Дитина готова до навчання у школі: ü ü Вміє (або прагне) планувати свої дії Вміє (або прагне) контролювати свої дії Орієнтується в просторі Уміє спілкуватися з однолітками, з дорослими ü Вміє сама себе обслуговувати ü Вміє (або прагне) виконувати логічні операції у формі словесних понять

Основні аспекти готовності дитини до навчання у школі