Психологические особенности старшего подросткового и раннего юношеского возраста Лекция по «Психологии профессионального образования» , доц. каф. ППО, к. п. н. Васильева Е. А.
Критерии возрастного развития (Л. С. Выготский, Д. Б. Эльконин) • Социальная ситуация развития – отношения между представителем данного возраста и социумом (обществом). • Ведущий вид деятельности – такая деятельность, при которой происходят главнейшие изменения в психике индивида и внутри которой развиваются психические процессы, подготавливающие переход на новую, высшую ступень развития личности. • Возрастные новообразования – психические и социальные изменения, которые впервые возникают на данном возрастном этапе.
Старший подростковый возраст • Возрастные границы: дев. 14 -16, юн. 14 -17. • Социальная ситуация развития: Неопределенное положение подростка в обществе (демонстрация своей «взрослости» обществу, общество относится как к ребенку). • Ведущий вид деятельности: Интимно-личностное общение со сверствниками.
Психические новообразования • Чувство взрослости и эмансипация от мира взрослых • Развитие самопознания благодаря рефлексии • Понижение самооценки • Формирование «Я» -концепции • Формирование социального самосознания • Иерархия системы мотивов и ценностей • Начало процесса самоопределения личностного и профессионального
Личностные особенности старшего подростка Пубертатный кризис Личностная и эмоциональная нестабильность Стремление к расширению круга общения Притязания на признания среди сверстников Стадность поведения и мышления Потребность в самовыражении, в самоутверждении Активное стремление к физическому и личностному самосовершенствованию • Формирование нравственных убеждений и мировоззрений • •
Ранний юношеский возраст • Возрастные границы: дев. 16 -23, юн. 17 -23 • Социальная ситуация развития: Относительная самостоятельность в плане реального выбора. • Ведущий вид деятельности: Учебно-профессиональная.
Психические новообразования • Профессиональное и личностное самоопределение • Наличие юношеских идеалов • Наличие жизненных и профессиональных планов • Окончательное становление «Я» -концепции • Завышение самооценки • Становление нравственного самосознания
Личностные особенности представителей раннего юношеского возраста • Период наивысших достижений • Личностный выбор и необходимость реальных действий • Устремленность в будущее • Система социальных и нравственных установок (идеал спутника жизни, друга) • Юношеский максимализм • Кризис идентичности
Скачать презентацию Психологические особенности старшего подросткового и раннего юношеского возраста
Ст подр и ран юн возр.pptx