Скачать презентацию Психологические факторы жизнестойкости в детском возрасте Выполнили Фатеева Скачать презентацию Психологические факторы жизнестойкости в детском возрасте Выполнили Фатеева

Факторы жизнестойкости.ppt

  • Количество слайдов: 9

Психологические факторы жизнестойкости в детском возрасте. Выполнили: Фатеева Дарья, Курусь Екатерина, Борисова Виктория СДО-111 Психологические факторы жизнестойкости в детском возрасте. Выполнили: Фатеева Дарья, Курусь Екатерина, Борисова Виктория СДО-111

Жизнестойкость - способность нормально функционировать и развиваться, несмотря на явно неблагоприятные условия. Жизнестойкость - способность нормально функционировать и развиваться, несмотря на явно неблагоприятные условия.

Рассмотрим некоторые понятия проявление человеком жизнестойкости • «Ресурс» . В психологии к ресурсам чаще Рассмотрим некоторые понятия проявление человеком жизнестойкости • «Ресурс» . В психологии к ресурсам чаще всего относят физиологические и типологические особенности личности, когнитивные процессы и личностные качества, социальную поддержку, финансовое благополучие, приобретенные знания, навыки и опыт, а также навыки оперирования ресурсами в трудных жизненных ситуациях тоже могут рассматриваться в качестве самостоятельного ресурса.

 «Адаптация» . Психологическая адаптация – процесс установления оптимального соответствия личности окружающей среде в «Адаптация» . Психологическая адаптация – процесс установления оптимального соответствия личности окружающей среде в ходе осуществления свойственной человеку деятельности, который позволяет индивидууму удовлетворять актуальные потребности и реализовать связанные с ними значимые цели (при сохранении физического и психического здоровья), обеспечивая в то же время соответствие психической деятельности человека, его поведения требованиям среды (Ф. Б. Березин). Процесс адаптации связывается с реализацией личностью выбора, опосредованного, прежде всего, биологическими и социальными потребностями; он может быть сделан в ущерб потребностям психологическим, потребностям самореализации.

 «Воля» . Понятие «воля» рассматривается в психологии, как жизненная сила, энергия, и, в «Воля» . Понятие «воля» рассматривается в психологии, как жизненная сила, энергия, и, в то же время как социальное образование. Проблема воли традиционно связывается в психологии с проблемой овладения своим поведение. Л. С. Выготский рассматривает проблему воли как проблему организации человеком своих побуждений путем создания новых мотивов-стимулов. Д. Н. Узнадзе указывал, что в основе волевого поведения лежит создаваемая самим субъектом фиксированная установка.

Психологическая устойчивость – это качество личности, отдельными аспектами которого являются стойкость, уравновешанность, сопротивляемость. Оно Психологическая устойчивость – это качество личности, отдельными аспектами которого являются стойкость, уравновешанность, сопротивляемость. Оно позволяет личности противостоять жизненным трудностям, неблагоприятному давлению обстоятельств, сохранять здоровье и работоспособность в различных испытаниях. Психологическую стойкость личности связывают, как с проявлением способности сохранять постоянный уровень активности, хорошее настроение, так и с проявлением таких личностных качеств, как отзывчивость, наличие разносторонних интересов, избегание упрощенности в ценностях, целях и стремлениях.

Устойчивость личности, по А. Н. Леонтьеву, определяется соотношением смыслообразующих мотивов с определенными поведенческими особенностями, Устойчивость личности, по А. Н. Леонтьеву, определяется соотношением смыслообразующих мотивов с определенными поведенческими особенностями, со способами осуществления деятельности.

Спасибо за внимание Спасибо за внимание