Скачать презентацию Психологическая готовность к школьному обучению Автор педагог-психолог Брокер Скачать презентацию Психологическая готовность к школьному обучению Автор педагог-психолог Брокер

Презентация Брокер Л.М..pptx

  • Количество слайдов: 16

Психологическая готовность к школьному обучению. Автор педагог-психолог: Брокер Л. М. МБОУ Начальная школа № Психологическая готовность к школьному обучению. Автор педагог-психолог: Брокер Л. М. МБОУ Начальная школа № 13

Психологической готовностью к школьному обучению понимается необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для Психологической готовностью к школьному обучению понимается необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в группе сверстников.

Включает в себя следующие параметры психического развития: Включает в себя следующие параметры психического развития:

1) мотивационная готовность к учению в школе, или наличие учебной мотивации; 2) определенный уровень 1) мотивационная готовность к учению в школе, или наличие учебной мотивации; 2) определенный уровень развития произвольного поведения, позволяющий ученику выполнять требования учителя; 3) определенный уровень интеллектуального развития, подразумевающий владение ребенком простыми операциями обобщения; 4) хорошее развитие фонематического слуха.

Это комплексный показатель, позволяющий прогнозировать успешность или неуспешность обучения первоклассника. Это комплексный показатель, позволяющий прогнозировать успешность или неуспешность обучения первоклассника.

1 мотивационная готовность к учению в школе, или наличие учебной мотивации; 1 мотивационная готовность к учению в школе, или наличие учебной мотивации;

2 определенный уровень развития произвольного поведения, позволяющий ученику выполнять требования учителя; 2 определенный уровень развития произвольного поведения, позволяющий ученику выполнять требования учителя;

3 определенный уровень интеллектуального развития, подразумевающий владение ребенком простыми операциями обобщения; 3 определенный уровень интеллектуального развития, подразумевающий владение ребенком простыми операциями обобщения;

4 хорошее развитие фонематического слуха. 4 хорошее развитие фонематического слуха.

Анкетирования на тему: «Мотивация учения и адаптация ребёнка к школе» . По результатам исследования Анкетирования на тему: «Мотивация учения и адаптация ребёнка к школе» . По результатам исследования можно сделать вывод: у учащихся 1 -х кассов на сентябрь месяц ведущим учебным мотивом является познавательная активность.

2009 -2010 учебный год. 2009 -2010 учебный год.

Одарённые дети среди учеников 2 -х , 3 -х и 4 -х классов. 14, Одарённые дети среди учеников 2 -х , 3 -х и 4 -х классов. 14, 7% 24% 19% Учебные Творческие 26, 2% Спортивные Организаторские

Дошкольный возраст. Дошкольный возраст.

1. ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ И ИХ РАЗВИТИЕ. 2. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 3. ФОРМИРОВАНИЕ ДЕЙСТВИЙ 1. ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ И ИХ РАЗВИТИЕ. 2. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 3. ФОРМИРОВАНИЕ ДЕЙСТВИЙ САМОКОНТРОЛЯ. 4. РЕЧЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ (СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС, ВЛАДЕНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧЬЮ и т. д. ) 5. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ (ПРОВЕРКА И РАЗВИТИЕ) 6. ОРИЕНТИРОВКА РЕБЕНКА В ПРОСТРАНСТВЕ

Человеческое, спокойное и конструктивное отношение к таланту даст ребёнку возможность почувствовать себя полноценным человеком. Человеческое, спокойное и конструктивное отношение к таланту даст ребёнку возможность почувствовать себя полноценным человеком.

Благодарю за внимание! Конец! Благодарю за внимание! Конец!