Психогенетические теории А Маслоу и К Роджерса Выполнила

Психогенетические теории А. Маслоу и К. Роджерса Выполнила студентка ФСО, 1 курс, 105 Саврас Ю. А.

К. Роджерс А. Маслоу

Движущий фактор развития по А. Маслоу – потребности, приоритет бытийных (дифициентных) потребностей

Основные положения теории А. Маслоу ü потребности делятся на первичные и вторичные и образуют пятиуровневую иерархичную систему; ü поведение человека определяет самая нижняя неудовлетворенная потребность иерархической структуры; ü после того как потребность удовлетворена, ее мотивирующее воздействие прекращается; ü удовлетворение потребности высшего уровня возможно при полном удовлетворении потребности нижнего уровня;

Основные понятия теории А. Маслоу v Становление - процесс развития, в котором индивид берет на себя ответственность за максимально полное осуществление своих возможностей. v Иерархия потребностей - расположение потребностей человека от низших к высшим в смысле их предпочтения или необходимости. v Б-любовь (B-love) - бытийная любовь, тип любви, в которой человек ценит другого за то, что он есть, без какого либо желания изменить или использовать этого другого. v Д-любовь - дефицитарная любовь, эгоистический тип любви, когда человек больше хочет получить, чем отдать любви другому. v Самоактуализация - процесс, постулированный Маслоу, включает в себя здоровое развитие способностей людей, чтобы они могли стать тем, кем могут стать, а значит – жить осмысленно и совершенно. v Комплекс Ионы - страх и сомнение в своей способности достичь самоактуализации. v Дефицитарные мотивы, Д-мотивы - основные потребности, нацеленные на устранение напряжения организма, особенно те потребности, которые возникают из биологических потребностей и потребностей безопасности. v Мотивы роста (Growth motive). Потребности высшего уровня (метапотребности), связанные с врожденным побуждением воплотить свои возможности в действительность. Мотивы роста возникают только в том случае, если основные потребности удовлетворены. Они увеличивают радость жизни. Также известны как бытийные, или Бмотивы.

Факторы, препятствующие самоактуализации сомнение, боязнь своих способностей ( «комплекс Ионы» ) негативное влияние, оказываемое потребностями безопасности социализация

Достоинства и ценность теории А. Маслоу • пригодна для формирования, развития и функционирования не только индивида, но и крупных социальных групп и социальных институтов, анализа и прогноза ментальности и изменения ментальности различных сообществ и народов; • подавляющее большинство индивидов демонстрирует своим поведением порядок потребностей в соответствии с теорией Маслоу. Причем, порядок подтверждается как онтогенетически, в развитии (жизненном пути) индивида, и это выше показано, так и филогенетически, в развитии человечества в целом; • позволяет отделить культурное от биологического и показать относительно четкую границу между ними. И связанное с этим утверждение: ценность теории иерархии потребностей Маслоу заключается в ее иерархическом строении; • является общей для других теорий мотивации (за исключением вырожденных обобщений). Последние в большинстве надстраиваются над системой Маслоу как развитие, углубление и дифференциация типов личностей.

Недостатки теории А. Маслоу • не имеет четкой идеи ступенчатой иерархической структуры потребностей, т. к. не получила полного подтверждения и концепция наиважнейших потребностей; • не удалось учесть индивидуальные особенности людей; • категории Маслоу непригодны для решения практических задач; • механизм перехода с одного уровня на другой не вскрывается.

Движущая сила развития личности по Роджерсу — тенденция к актуализации, т. е. стремление сохранить и развить себя, максимально выявить лучшие свои качества, заложенные природой ( «Я концепция» , в центре которой гибкая и адекватная самооценка)

Основные понятия теории К. Роджерса Феноменология - направление в психологии, которое фокусирует внимание на том, как человек воспринимает и переживает окружающий мир и собственное Я. Я-концепция - перцептивные образы и значения, связанные с тем, что обозначается словами «сам» (self), «себя» ( «меня» )(те) или «Я» (I). Феноменальное поле - способ, которым индивид воспринимает и переживает свой мир. Идеальное Я - Я концепция, которой больше всего хотел бы обладать индивид. Самоактуализация - фундаментальная тенденция организма актуализировать, сохранять и развивать себя. Конгруэнтность (неконгруэнтность) – отсутствие(наличие) конфликта между восприятием себя и реальным субъективным опытом. Это также одно из трех условий, существенных для личностного роста и успешной терапии. Искажение - защитный процесс, в котором субъективный опыт изменяется человеком таким образом, чтобы его можно было ввести в сознание в форме, не расходящейся с Я концепцией. Отрицание - защитный механизм, действие которого заключается в том, чтобы не пропускать угрожающие переживания в сознание. Самооценка - оценка человеком самого себя или его суждение о собственной ценности.

Основные положения теории К. Роджерса v Ключевым структурным понятием для Роджерса было понятие Я или Я концепции — система восприятий и субъективного опыта, связанная с тем, что обозначается словами «сам» , «меня» , или «Я» . v Роджерс также говорил о том, что люди стремятся к внутренней гармонии Я и к сохранению конгруэнтности между восприятием себя и субъективным опытом. Тем не менее опыт, несущий угрозу Я концепции, может не допускаться в сознание благодаря таким механизмам защиты, как искажение и отрицание. Множество исследований подтверждает, что люди ведут себя так, чтобы сохранить и подтвердить то представление, которое у них уже сложилось о себе. v Роджерс подчеркивал позитивные качества человека, связанные со стремлением к самоактуализации. v Роджерс не считал все, что связано со снижением напряжения (tensionreduction), столь уж важными свойствами поведения и вместо этого выдвигал самоактуализацию как центральный мотив человеческой деятельности. Самоактуализация предполагает постоянную открытость опыту и способность интегрировать субъективный опыт в более широкое и более дифференцированное ощущение себя. v У людей есть потребность в позитивной оценке. При наличии безусловной позитивной оценки дети и взрослые могут развиваться, находясь в состоянии конгруэнтности и достигая самоактуализации. В то же время, если позитивная оценка не является безусловной, люди могут не допускать субъективный опыт в сознание и ограничивать свои возможности самоактуализации. v Исследования в области психопатологии сосредоточены на расхождении между Я концепцией и идеальной Я концепцией, а также на том, в какой степени индивиды отступаются от своих чувств или не ясно их представляют.

Ценность и достоинства теории К. Роджерса Концентрирует внимание на важных аспектах человеческого существования Пытается признать холистские, интегративные аспекты личности Пытается соединить гуманизм и ориентацию га эмпирические исследования Стремится к систематическому исследованию необходимых и достаточных условий для терапевтических изменений

Недостатки теории К. Роджерса может исключать некоторые явления бессознательные процессы, защиты ит. д. ) из исследований и психотерапии испытывает недостаток в объективных измерениях поведения, помимо самоотчетов невозможность делать наблюдения, абсолютно свободные от пристрастий и предубеждений.

Различия в теориях А. Маслоу и К. Роджерса 1. Роджерс полагал, что личность и поведение в большей степени являются функцией уникального восприятия человеком окружения, в то время как Маслоу, придерживался мнения, что поведение человека и его опыт регулируются иерархией потребностей. В отличие от Роджерса Маслоу не подчеркивал феноменологию человека. 2. Теория Роджерса в основном была сформулирована благодаря его работе с людьми, имеющими психологические проблемы. Роджерс сконцентрировал внимание на терапевтических условиях, которые способствовали самоактуализации человека и перенесению того, что он извлек из терапии, в общую теорию личности. Маслоу никогда не занимался терапией и настаивал на том, чтобы психология переключила внимание с изучения аномалий на изучение психически здоровых людей. 3. Роджерс выявлял определенные формы развития, способствующие склонности человека к совершенствованию врожденного потенциала, а в теории Маслоу процессы развития, регулирующие движение человека к полной самоактуализации, фактически игнорировались. Работы Маслоу посвящены почти исключительно взрослым, хотя он все же признавал, что люди подвержены фрустрации потребностей в определенные «критические ста дии» жизненного цикла.

Спасибо за внимание!