Психодинамическая модель социальной работы Выполнили: Ефимкина Н. , Мерзлякова А. , Шутова А.
Истоки психодинамической модели Психодинамическая модель была впервые сформулирована венским невропатологом Зигмундом Фрейдом (1856 -1939) на пороге XX века. Изучив гипноз, Фрейд разработал теорию психоанализа, призванную объяснить как нормальное, так и аномальное психологическое функционирование. Он также разработал соответствующий метод лечения — использующий беседу как основной подход, также называемый психоанализом.
Психоанализ Зигмунда Фрейда Фрейд полагал, что личность формируют три основные силы: Øинстинктивные потребности Øрациональное мышление Øморальные стандарты Все эти силы действуют на бессознательном уровне, недоступны непосредственному восприятию и взаимодействуют друг с другом.
Ид, Эго и Суперэго Ид - инстинктивные потребности, влечения и импульсы. Эго - выработка базовых защитных механизмов. Суперэго – та часть личности, которая функционирует как сознание, стремящееся к совершенству, управляющее функцией "эго", устанавливающая моральные ограничители.
Защитные механизмы психики Замещение Реактивное образование Компенсация Вытеснение Отрицание Проекция Сублимация Рационализация
Методы психодинамической модели социальной работы Беседа - это получение информации на основе вербальной коммуникации, т. е. диалога между двумя людьми Интерпретация - процесс разъяснения, толкования смысла чего-либо сложного для понимания Метод свободных ассоциаций - использование феномена ассоциативности мышления для познания глубинных психических процессов и явлений и применения полученной информации для коррекции и лечения функциональных расстройств психики, посредством осознания клиентами причин, источников и характера их проблем
Правила проведения беседы Содержание задаваемых вопросов должно соответствовать стоящей задаче Вопросы не должны быть направлены на выявление признаков фрустрирующего состояния В беседе необходимо получить психологическую информацию, касающуюся особенностей познавательной деятельности Беседа, проводимая с детьми, должна помимо этого давать общее представление об уровне интеллектуального развития, о соответствии этого уровня возрасту ребенка
Психодинамическая модель на практике
Проблема 1 Проблема совместного проживания представителей различных поколений
Проблема 2 Мать любит младшего ребенка больше, чем старшего и уделяет ему больше внимания
Проблема 3 Негативное влияние неработающего дяди на племянников
Проблема 4 Проблемы взаимоотношений между детьми изза большой разницы в возрасте
Проблема 5 Кризис супружеских отношений
Проблема 6 Конфликт между родителями и дочерью из-за ее «неподходящего» молодого человека
Скачать презентацию Психодинамическая модель социальной работы Выполнили Ефимкина Н
psikhodinamicheskaya_model.pptx