ПСИХИКА ПОВЕДЕНИЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВАЖНЕЙШАЯ ФУНКЦИЯ ПСИХИКИРЕГУЛЯЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ

ПСИХИКА, ПОВЕДЕНИЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВАЖНЕЙШАЯ ФУНКЦИЯ ПСИХИКИРЕГУЛЯЦИЯ, УПРАВЛЕНИЯ ПОВЕДЕНИЕМ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ЖИВОГО СУЩЕСТВА ГЛАВНАЯ ОТЛИЧИТЕЛЬНАЯ ОСОБЕННОСТЬ ПСИХИКИ ЧЕЛОВЕКА – НАЛИЧИЕ СОЗНАНИЯ, А СОЗНАТЕЛЬНОЕ ОТРАЖЕНИЕ – ЭТО ТАКОЕ ОТРАЖЕНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, В КОТОРОЙ ВЫДЕЛЯЮТСЯ ЕЁ ОБЪЕКТИВНЫЕ УСТОЙЧИВЫЕ СВОИСТВА ВНЕ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ОТНОШЕНИЙ К НЕЙ СУБЪЕКТА ( А. Н. Леонтьев )

ВАЖНЕЙШИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖИВОТНЫХ ЧЕЛОВЕКА ИНСТИНКТИВНО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ДУЯТЕЛЬНОСТЬ НАПРАВЛЯЕТЬСЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ПОТРЕБНОСТЬЮ И ПОТРЕБНОСТЬЮ В ОБЩЕНИИ НЕТ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ГРУППОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЖИВОТНЫМХ ПОДЧИНЕНО ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО БИОЛОГИЧЕСКИМ ЦЕЛЯМ (ПИТАНИЯ, РАЗМНОЖЕНИЯ, САМОСОХРАНЕНИЯ) ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО ВОЗНИКЛО НА ОСНОВЕ СОВМЕСТНОЙ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. КАЖДОЕ ДЕЙСТВИЕ ПРИОБРЕТАЕТ ДЛЯ ЛЮДЕЙ СМЫСЛ ЛИШЬ В СИЛУ ТОГО МЕСТА, КОТОРОЕ ОНО ЗАНИМАЕТ В ИХ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДСТВУЕТСЯ НАГЛЯДНЫМИ ВПЕЧАТЛЕНИЯМИ, ДЕЙСТВУЕТ В РАМКАХ НАГЛЯДНОЙ СИТУАЦИИ АБСТРАГИРУЕТ, ПРОНИКАЕТ В СВЯЗИ И ОТНОШЕНИЯ ВЕЩЕЙ. УСТАНАВЛИВАЕТ ПРИЧИННЫЕ ЗАВИСИМОСТИ

ТИПИЧНЫ НАСЛЕДСТВЕННО – ЗАКРЕПЛЁННЫЕ ПРОГРАММЫ ПОВЕДЕНИЯ (ИНСТИНКТЫ). НАУЧЕНИЕ ОГРАНИЧЕВАЕТСЯ ПРИОБРЕТЕНИЕМ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОПЫТА, БЛАГОДОРЯ КОТОРОМУ НАСЛЕДСТВЕННЫЕ ВИДОВЫЕ ПРОГРАММЫ ПОВЕДЕНИЯ ПРИСПОСАБЛИВАЮТСЯ К КОНКРЕТНЫМ УСЛОВИЯМ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЖИВОТНЫХ ПЕРЕДАЧА И ЗАКРЕПЛЕНИЯ ОПЫТА ЧЕРЕЗ СОЦИАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ (ЯЗЫК И ДРУГИЕ СИСТЕМЫ ЗНАКОВ). ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ПЕРЕДАЧА ОПЫТА ПОКОЛЕНИЙ В МАТЕРИАЛЬНОЙ ФОРМЕ, В ФОРМЕ ПРЕДМЕТОВ МАТЕРИАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ МОГУТ СОЗДАВАТЬ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА, ОРУДИЯ, НО НЕ СОХРАНЯЮТ ИХ, НЕ ИСПОЛЬЗУЮТ ОРУДИЯ ПОСТАЯННО. ЖИВОТНЫЕ НЕ СПОСОБНЫ ИЗГОТАВЛИВАТЬ ОРУДИЯ С ПОМОЩЬЮ ДРУГОГО ОРУДИЯ ИЗГОТАВЛЕНИЕ И СОХРАНЕНИЕ ОРУДИЙ ТРУДА, ПЕРЕДАЧА ИХ ПОСЛЕДУЮЩИМ ПОКАЛЕНИЯМ. ИЗГОТОВЛЕНИЯ ОРУДИЯ С ПОМОЩЬЮ ДРУГОГО ПРЕДМЕТА ИЛИ ОРУДИЯ, ИЗГОТОВЛЕНИЯ ОРУДИЯ ВПРОК ПРЕДПОЛАГАЛО НАЛИЧИЕ ОБРАЗА БУДУЩЕГО ДЕЙСТВИЯ. Т. Е. ПОЯВЛЕНИЕ ПЛАНА СОЗНАНИЯ ПРИСПОСАБЛИВАЮТСЯ К ВНЕШНЕЙ СРЕДЕ ПРЕОБРАЗУЕТ ВНЕШНИЙ МИР В СООТВЕТСТВИИ СО СВОИМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ

Деятельность – это активное взаимодействие человека, в котором он достигает сознательно поставленной цели, возникшей в результате появления у него определённой потребности, мотива деятельность Мотивы – то, что побуждает человека деятельности действия – относительно законченные элементы деятельности, направленные на достижение промежуточных целей, подчинённые общему замыслу Цели- то, на что направлена Непосредственно Деятельность

действия Моторные (двигательные) Центральные (мыслительные) исполнение регулирование Сенсорные (чувствительные) Ориентировка В среде контроль

Психофизиологические функции составляют органический фундамент процессов деятельности • Сенсомоторные процессы - это процессы, в которых осуществляют • • • связь восприятия и движения. В этих процессах разделяют четыре психических акта 1) Сенсорный момент реакции- процесс восприятия; 2) Центральный момент реакции - более или менее сложные процессы, связанные с переработкой воспринятого, иногда различием, узнаванием, оценкой и выбором; 3) Моторный момент реакциипроцессы, определяющие начало и ход движения; 4) Сенсорные коррекции движения (обратная связь) Идеомоторные процессы – связывают представление о движении с выполнением движения. Эмоционально-моторные процессы – это процессы, связывающие выполнение движений с эмоциями, чувствами, психическими состояниями, переживаемыми человеком. Интериоризация – это процесс перехода от внешнего, материального действия к внутреннему, идеальному действию. Экстериоризация – это процесс превращения внутреннего психического действия во внешнее действие.

Потребность – это переживаемое человеком состояние нужды в чём либо. • • В процессе опредмечивания потребности обнаруживаются две важные черты потребности: 1) первоначально существует достаточно широкий спектр предметов, способных удовлетворить данную потребность; 2) происходит быстрая фиксация потребности на первом удовлетворившем её предмете. В акте опредмечивания рождается мотив как предмет потребности. Мотив – это опредмеченная потребность, это потребность именно в данном предмете, которая побуждает человека к активным действиям. Один и тот же мотив может удовлетворятся набором разных действий, а с другой стороны, одно и то же действие может побуждаться разыми мотивами. Совокупность действий, которые вызываются одним мотивом, и называется особенным видом деятельности (игровой, учебной или трудовой)