Психические свойства личности 1 Темперамент его свойства

Психические свойства личности 1. Темперамент, его свойства, типы. 2. Понятие о характере. Черты характера. Акцентуации характера. Типологии характеров. 3. Способности, их роль в деятельности. Признаки наличия способностей. Проблема наследования способностей. Виды и уровни способностей. Развитие способностей.

Вопрос 1. • 1. Темперамент, его свойства, типы.

• С момента своего рождения индивид является носителем специфических свойств личности. • Первичный уровень проявления индивидных свойств: • 1. Класс возрастно-половых свойств: • возрастные свойства • половой диморфизм • 2. Индивидуально-типические свойства индивида: • конституциональные особенности: телосложение и биохимическая индивидуальность, • нейродинамические свойства мозга, функциональная организация мозговой деятельности.

• Высший уровень интеграции индивидных свойств человека: темперамент и задатки, являющиеся предпосылкой формирования способностей и характера личности. • Основная форма развития этих свойств — онтогенетическая эволюция, осуществляющаяся по определенной филогенетической программе.

Темперамент, его свойства, типы. • Темперамент является одним из наиболее значимых биологически обусловленных свойств личности. • Темперамент (лат. temperamentum, являющийся переводом греч. krasis - надлежащее отношение частей) - это совокупность соответствующих динамических свойств поведения, своеобразно сочетающихся в каждом индивиде.

• Гиппократ ( V в. до н. э. )предполагал, что определенное отношение жидкостей организма (крови: лат. sanguis - сангвиник, желчи - лат. chole - холерик, черной желчи - лат. melainachole - меланхолик, слизи - лат. Phlegma - флегматик) является причиной различий в психике и поведении человека.

конституционной типология Э. Кречмера (19 ст. ): • Типы темперамента: шизотимик, иксотимик, циклотимик. • 4 -ре конституциональных типа: лептосоматик, атлетик, пикник и диспластик. • Э. Кречмер соотнес три выделенных им типа темперамента и конституционные типы: шизотимик, иксотимик и циклотимик.

Г. Айзенк • Экстраверсия - характеристика индивидуально-психологических различий, которая соответствует направленности человека на взаимодействие с внешним миром, поиску новых впечатлений, импульсивности, общительности, его повышенной речевой и двигательной активности.

Г. Айзенк • Интроверсия - характеристика индивидуально-психологических различий, которая соответствует замкнутости человека на своем внутреннем мире, склонности к самоанализу, затруднениям в социальной адаптации, некоторой заторможенности.

четыре типа темперамента: • Сангвиник: экстраверт, стабильная личность, социален. • Холерик: экстраверт, нестабильная личность, обидчив, возбужден, несдержан, агрессивен, импульсивен. • Флегматик: интроверт, стабильная личность, медлителен, спокоен, пассивен, невозмутим, осторожен, задумчив. • Меланхолик: интроверт, нестабильная личность, тревожен, пессимистичен, очень сдержан внешне, но чувствителен внутри.

Вопрос 2. • Понятие о характере. Черты характера.

Характер • (греч. charakter- чеканка, примета, особенность) - это совокупность устойчивых психических свойств и особенностей человека, в которых выражаются способы его поведения и способы эмоционального реагирования в определенных жизненных условиях и обстоятельствах.

характер человека проявляется в деятельности: • • 1) как человек относится к другим людям 2) как человек относится к себе 3) как человек относится к делу 4) как человек относится к вещам

Индивидуальные особенности (отношения к): • - к воле (решительность, уверенность, неуверенность); • - к чувствам (жизнерадостность, угнетенность); • - к особенностям мышления (легкомыслие, вдумчивость).

в структуре характера следующие черты (по Н. Ф. Фиденко): • интеллектуальные черты (сообразительность, любознательность); • эмоциональные черты (впечатлительность); • волевые черты (решительность).

• Черта характера - психические свойства человека, определяющие его поведение в типичных ситуациях. • Акцентуация характера - это чрезмерная выраженность отдельной черты (или отдельных черт) характера на фоне других, как результат усиления одних черт и ослабления других.

Акцентуация • введено в психологию К. Леонгардом • К. Леонгард выделяет 12 типов акцентуаций характера. • Его классификация основана на оценке стиля общения человека с окружающими людьми. • К акцентуации свойств характера К. Леонгард относит демонстративный, педантичный, застревающий и возбудимый типы.

К. Леонгард представляет следующие типы характеров: • Гипертимный тип характеризуется чрезвычайной контактностью, преобладанием приподнятого настроения. • Дистимный тип характеризуется низкой контактностью, немногословием, пессимистическим настроением. • Циклоидный тип. Людям этого типа свойственны довольно частые периодические смены настроения.

К. Леонгард представляет следующие типы характеров: • Возбудимый тип характеризуется низкой контактностью, угрюмостью, занудливостью. • Застревающий тип — человек умеренной общительности, склонный к нравоучениям, занудливости. • Педантичный тип. Этот тип выделяется чрезмерным формализмом в служебном рвении, брюзжанием и занудливостью. • Тревожный тип. Этому типу свойственны низкая контактность, неуверенность в себе, робость.

К. Леонгард представляет следующие типы характеров: • Эмотивный тип. Наиболее существенной чертой людей этого типа является стремление общаться в узком кругу друзей и близких. • Демонстративный тип. Люди этого типа очень контактны, стремятся к лидерству, доминированию, жаждут власти. • Экзальтированный тип. Люди этого типа обладают высокой контактностью, словоохотливостью. • Экстравертированный тип. Люди этого типа отличаются открытостью для любой информации

К. Леонгард представляет следующие типы характеров: • Интровертированный тип. Люди этого типа характеризуются низкой контактностью, замкнутостью, оторванностью от реальности, склонностью к философствованию.

• Черты ХАРАКТЕРА отражают то, как действует человек, а черты ЛИЧНОСТИ то, ради чего он действует.

Вопрос 3. • Способности, их роль в деятельности. Признаки наличия способностей.

Черты способностей (Б. М. Теплов): • 1) под способностями понимаются индивидуально-психологические особенности, • 2) способности влияют на успешность выполнения какой-либо деятельности или многих деятельностей; • 3) понятие способности не сводится к тем знаниям, умениям и навыкам, которые уже отработаны у данного человека.

Способности • Способности - индивидуальнопсихологические особенности человека, определяющие успешность выполнения деятельности (ряда деятельностей), обусловливающие легкость и быстроту обучения новым способам и приемам деятельности, однако не сводимые к знаниям умениям и навыкам.

В психологии принято выделять: • - общие способности- способности, определяющие успехи человека. • - специальные способности - способности, определяющие успехи человека в специфических видах деятельности.

Задатки • Задатки - морфологические и функциональные особенности строения мозга, органов чувств и движения, которые выступают в качестве природных предпосылок развития способностей.

Виды способностей: • Потенциальные способности - это способности, которые не реализуются в конкретном виде деятельности, но способны проявиться при изменении соответствующих социальных условий. • Актуальные способности - это способности, которые необходимы в данный момент и реализуются в конкретном виде деятельности.

Одаренность • Одаренность - уровень развития общих и специальных способностей, определяющий диапазон различных видов деятельности, в которых человек может достичь высоких успехов. • Сочетание различных высокоразвитых способностей называют одаренностью.

структура умственной одаренности: • 1) внимательность, собранность, постоянная готовность к напряженной работе; • 2) трудолюбие (готовность к труду перерастает в склонность к труду); • 3) особенности мышления (быстрота мыслительных процессов).

Уровни развития способностей: • мастерство - совершенство в конкретном виде деятельности; • Следующий уровень развития и сочетания способностей человека - талант. Деятельность талантливого человека отличается принципиальной новизной, оригинальностью подхода. • Высший уровень развития способностей - гениальность.

Развитие способностей • На развитие способностей оказывают благоприятное влияние: • обогащенная внешняя среда. • высокий эмоциональный тон (положительный). • 3)сензитивные периоды (лат. sensus - чувство, ощущение). • 4)собственная активность, увлеченность.

Мешают развитию способностей: • обедненная внешняя среда (отсутствие впечатлений); • частые психические травмы. • неправильное обращение с мотивацией (принуждение).

С. Л. Рубинштейн: • Развитие способностей совершается по спирали: реализация возможности, которая представляет собой способность одного уровня, открывает новые возможности для дальнейшего развития.

• Спасибо за внимание!!!