ПРОУЧВАНЕ НА ЕФЕКТИВНОСТТА НА УЧИЛИЩНИТЕ БИБЛИОТЕКИ ПРЕЗ ПОГЛЕДА НА УЧЕНИЦИТЕ
Посещавате ли училищната библиотека?
Какво е училищната библиотека?
Какво работи училищния библиотекар?
Защо ползвате училищната библиотека?
Каква литература най-често заемате от училищната библиотека?
При какви обстоятелства бихте посещавали по-често училищната библиотека?
Какъв тип библиотека е найподходяща за учениците според вас?
Каква техника искате да ползвате в училищната библиотека?
Какви издания искате да има в училищната библиотека?
Избройте Вашите предпочитания за вид, тематика и жанр литература, които искате да намерите в училищната библиотека : Енциклопедии Фентъзи Научна фантастика Криминална литература Исторически и биографични романи Приказки Манга, аниме Компютърна литература
Опишете какво обзавеждане (мебели) искате да има в училищната библотека Повече места за четене – маси и столове Удобни фотьойли Дивани Телевизор Мултимедия, принтер, скенер Повече цветя Кафемашина
Какъв искате да бъде училищният библиотекар?
Какви услуги искате да има в училищната библиотека, освен заемането на книги?
Бихте ли посещавали часове в училищната библиотека, провеждани от библиотекаря за :
Вашите причини да НЕ посещавате библиотеката Липса на желание – предпочитат електронни източници Липса на време Слаб интернет в библиотеката Богати домашни библиотеки Недостатъчно читателски места Не откриват търсени произведения или автори Няма достатъчно нови книги Няма причини
Вашите причина ДА посещавате библиотеката Тихо, спокойно и уютно място за учене Винаги намират информацията, която им е необходима- има достатъчно информационни ресурси Могат да ползват интернет, ксерокс или принтер Услужлив и компетентен библиотекар Запознанство и общуване с нови хора Да науча нещо ново Да творя
Изводи: v Лесен достъп v Подходяща за учене и отдих ергономична интериорна среда v разнообразни по тематика и формат информационни ресурси, обогатявани текущо с нови заглавия v компетентен специалист, който да прилага освен традиционни форми на обслужване, но и виртуални v провеждане на различни библиотечни инициативи v организиране на часове като извънкласни занимания по различни теми, определени от учениците v да има съвременна компютърна и офис техника и достъп до интернет v достатъчна площ за зониране на работни позиции v подходяща за учене и отдих ергономична интериорна среда.
Изготвили: Пролет Димитрова Рени Велкова Антоанета Йорданова
БЛАГОДАРЯ ЗА ВНИМАНИЕТО!!!
Скачать презентацию ПРОУЧВАНЕ НА ЕФЕКТИВНОСТТА НА УЧИЛИЩНИТЕ БИБЛИОТЕКИ ПРЕЗ ПОГЛЕДА
e6f95c4fab080032326935ac2f7693af.ppt