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PRONOMS! PRONOMS!

Q’uest-ce qu’un pronom? • Un pronom remplace un mot ou un groupe de mots: Q’uest-ce qu’un pronom? • Un pronom remplace un mot ou un groupe de mots: Ex 1: Ma soeur et son fiancé se sont mariés. Ils se sont mariés. Ex 2: Je lave la voiture. Je la lave. Ex 3: Ils parlent l’un à l’autre. Ils se parlent. ( reflexive meaning)

 • Règle 1: Si le pronom remplace le sujet du verbe. On l’appelle • Règle 1: Si le pronom remplace le sujet du verbe. On l’appelle pronom personnel sujet: Je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles I , you(s), he, she, it, we , you (pl) , they Ex 1: Sara et Simon parlent: Le sujet du verbe est : Sara et Simon Ils parlent Ex 2: Le cahier est pour vous: Le sujet du verbe est : le cahier Il est pour vous

 • Règle 2: Si le pronom remplace l’objet du verbe: On l’appelle: promon • Règle 2: Si le pronom remplace l’objet du verbe: On l’appelle: promon objet direct du verbe ou pronom complément direct du verbe. Ex 1: Sara et Simon regardent le match. Le match est objet direct du verbe “regarder” Ex 2: Sara et Simon regardent la fille. La fille est objet direct du verbe “regarder”

POURQUOI “DIRECT”? • Le pronom s’appelle “direct” parce que l’objet du verbe (chose ou POURQUOI “DIRECT”? • Le pronom s’appelle “direct” parce que l’objet du verbe (chose ou personne) est placé directement après le verbe. • Posez la question après le verbe: “quoi” (what) ou “qui” (who)? Ex 1: Je regarde le match de foot Je regarde quoi? Le match de foot Ex 2: Je regarde Annie Je regarde qui? Annie

Pratiquons! Soulignez le sujet du verbe et encerclez l’objet direct du verbe! • Jaques Pratiquons! Soulignez le sujet du verbe et encerclez l’objet direct du verbe! • Jaques a porté son anorak bleu. • Lisa a mangé la pizza. • Ella et moi cherchons le chat. • Nicole et Sam lavent la voiture chaque lundi. • Tu aimes Roger? • Louis et toi, vous nettoyez la maison. • Il regarde sa petite amie jouer. • Nous faisons les devoirs. • Elle a pris le taxi.

Pratiquons! Soulignez le sujet du verbe et encerclez l’objet direct du verbe! • Jaques Pratiquons! Soulignez le sujet du verbe et encerclez l’objet direct du verbe! • Jaques a porté son anorak bleu. • Lisa a mangé la pizza. • Ella et moi cherchons le chat. • Nicole et Sam lavent la voiture chaque lundi. • Tu aimes Roger? • Louis et toi, vous nettoyez la maison. • Il regarde sa petite amie jouer. • Nous faisons les devoirs. • Elle a pris le taxi.

LES PRONOMS OBJET DIRECT (POD) attention posez la question après le verbe: qui ou LES PRONOMS OBJET DIRECT (POD) attention posez la question après le verbe: qui ou quoi? Ex 1: Tu aimes qui? Tu aimes quoi? me/m’ =me te/t’ =you(s) le/l’ =him/it la/l’ =her/it nous = us vous = you(pl) les =them(person/things)

 • Règle 3: Le pronom objet du verbe est toujours devant (before)le verbe • Règle 3: Le pronom objet du verbe est toujours devant (before)le verbe dans la phrase: Ex 1: la mère lave sa fille (her) la mère la lave. Ex 2: Nous aimons M. Dubois (him) Nous l’aimons Ex 3: Elle veut les chaussures rouges (them) Elle les veut.

Mme Kim vous allez trop vite! • Bon d’accord voilà une deuxième explication plus Mme Kim vous allez trop vite! • Bon d’accord voilà une deuxième explication plus lente ( slower)!!!

Il regarde la télé Il regarde la télé

Il regarde quoi? la télé = la (it) Il regarde quoi? la télé = la (it)

Il regarde la Il regarde la

Il regarde la télé = Il la regarde Est-ce que c’est mieux maintenant? Il regarde la télé = Il la regarde Est-ce que c’est mieux maintenant?

Il voit (moi) Il voit (moi)

moi = me, m’ moi = me, m’

Il voit me Il voit me

Il voit (moi) = Il me voit Il voit (moi) = Il me voit

Nous écoutons les nouvelles Nous écoutons les nouvelles

Les nouvelles = les Les nouvelles = les

Nous écoutons les Nous écoutons les

Nous écoutons les nouvelles = Nous les écoutons Nous écoutons les nouvelles = Nous les écoutons

Est-ce qu’ils prennent le train ? Est-ce qu’ils prennent le train ?

Le train = le Le train = le

Est-ce qu’ils prennent le Est-ce qu’ils prennent le

Est-ce qu’ils le prennent? Est-ce qu’ils le prennent?

Est-ce qu’ils prennent le train? = Est-ce qu’ils le prennent? Est-ce qu’ils prennent le train? = Est-ce qu’ils le prennent?

A vous: Nous mettons la table. A vous: Nous mettons la table.

Réponse: Nous la mettons. Réponse: Nous la mettons.

A vous: Ils regardent Le Chef de fer [the iron chef]. A vous: Ils regardent Le Chef de fer [the iron chef].

Réponse: Ils le regardent. Réponse: Ils le regardent.

A vous: J’invite Max et toi à dîner. A vous: J’invite Max et toi à dîner.

Réponse: Je vous invite à dîner. Réponse: Je vous invite à dîner.

Pratiquons! Remplacez l’objet direct du verbe par un pronom objet direct! • • • Pratiquons! Remplacez l’objet direct du verbe par un pronom objet direct! • • • Jaques porte son anorak bleu. Lisa mange la pizza. Nous cherchons le chat. Ils lavent la voiture chaque lundi. Tu aimes Roger? Vous nettoyez la maison. Il regarde sa petite amie jouer. Nous faisons les devoirs. Elle prend le taxi. Il embrasse sa femme.

Réponses! Remplacez l’objet direct du verbe par un pronom objet direct! • • • Réponses! Remplacez l’objet direct du verbe par un pronom objet direct! • • • Jaques le porte. Lisa la mange. Nous le cherchons. Ils la lavent chaque lundi. Tu l’aimes? Vous la nettoyez. Il la regarde jouer. Nous les faisons. Elle le prend. Il l’embrasse.

Est-ce que ça vous dit quelque chose? Les verbes pronominaux? (Does it ring a Est-ce que ça vous dit quelque chose? Les verbes pronominaux? (Does it ring a bell? ) • • • Je me lave. Ils s’aiment. Nous nous habillons. Vous vous déguisez. Elle se couche. Tu t’es coupé(e)?

 • Reflexive pronouns are nothing but a direct object pronoun of the verb • Reflexive pronouns are nothing but a direct object pronoun of the verb (in most cases!): Ex. : Je me lave: I wash whom? myself! nous dépêchons: we rush whom? ourselves! Be careful the only difference is with himself/herself/oneself/themselves! The pronoum becomes se il/elle/on se cache ( and NOT le, la , l’) ils/elles se cachent (and NOT les)

Vous ne comprenez pas? OK! Regardez bien ces exemples: • • • Je me Vous ne comprenez pas? OK! Regardez bien ces exemples: • • • Je me cahe ( I am hiding. ) (Reflexive) Je le cache ( I am hiding him/it. ) ( Not R) Je la cache (I am hiding her/it. ) (Not R) Il me cache ( he hides me. ) (Not R) Il la cache ( he is hiding her/it. ) (Not R) • Il se cache ( he is hiding. ) (Refexive)

Pratiquons!!!! • • I love you(s) I love him I love her I love Pratiquons!!!! • • I love you(s) I love him I love her I love them They love me They love you(pl) They love us They love each other!

Pratiquons!!!! • • I love you(s)= je t’aime I love him=je l’aime I love Pratiquons!!!! • • I love you(s)= je t’aime I love him=je l’aime I love her=je l‘aime I love them=je les aime They love me=ils m’aiment They love you(pl)=ils vous aiment They love us=ils nous aiment They love each other!=ils s’aiment

A vous! He is waking up! A vous! He is waking up!

réponse • il se réveille! réponse • il se réveille!

A vous he is waking me up! A vous he is waking me up!

réponse Il me réveille! réponse Il me réveille!

A vous He worries them! (his parents). A vous He worries them! (his parents).

Il les inquiète! Il les inquiète!

A vous He worries a lot! A vous He worries a lot!

réponse il s’inquiète beaucoup! réponse il s’inquiète beaucoup!

Au négatif les pronoms complément objet direct sont placés après “ne”! Ex 1: Il Au négatif les pronoms complément objet direct sont placés après “ne”! Ex 1: Il ne la prend pas. Ex 2: nous ne le lisons pas. Ex 3: vous ne m’entendez pas? Ex 4: Lilianne ne les achète pas. Ex 5: Ils ne se marient pas! (refelxive!)

Encore une fois! Elles n’attendent pas le bus. DOP=le (it) Encore une fois! Elles n’attendent pas le bus. DOP=le (it)

Elles n’attendent pas le bus. = Elles ne l’attendent pas. Elles n’attendent pas le bus. = Elles ne l’attendent pas.

A vous: Maurice n’achète pas le restaurant. A vous: Maurice n’achète pas le restaurant.

réponse Maurice ne l’achète pas. réponse Maurice ne l’achète pas.

Pratiquons les PODs Au Négatif me te le/la/l’ (se/s’) nous vous les (se/s’) You Pratiquons les PODs Au Négatif me te le/la/l’ (se/s’) nous vous les (se/s’) You don’t like us. He doesn’t drive it. (le camion/l’auto) We don’t worry! They don’t have them. (les devoirs) I don’t know it! (l’exercice/la leçon) She never forgets it! (son premier amour)

Réponses: les PODs Au Négatif me te le/la/l’ (se/s’) nous vous les (se/s’) Tu Réponses: les PODs Au Négatif me te le/la/l’ (se/s’) nous vous les (se/s’) Tu ne nous aimes pas/vous ne nous aimez pas. il ne le/la conduit pas. Nous ne nous inquiétons pas! (R) ils ne les ont pas. Je ne le/la sais pas! elle ne l’oublie jamais!

AVEC LE FUTUR PROCHE • On place généralement le pronom avant le verbe infinitif: AVEC LE FUTUR PROCHE • On place généralement le pronom avant le verbe infinitif: Nous allons ouvrir la porte Nous allons l’ouvrir Look at the real meaning of verbs! ( open it and not go it! )

Il va voir sa mère Il va voir sa mère

Verbe actif Il va voir sa mère Verbe infinitif Verbe actif Il va voir sa mère Verbe infinitif

Il va voir sa mère Il va voir sa mère

Sa mère = la Sa mère = la

Il va voir la Il va voir la

Il va voir sa mère = Il va la voir Il va voir sa mère = Il va la voir

IL VA… - Accompagner son ami= L’accompagner - Voir cette pièce de théâtre= La IL VA… - Accompagner son ami= L’accompagner - Voir cette pièce de théâtre= La voir - Visiter le Louvre= Le visiter

Pratiquons encore avec un verbe à l’infinitif Ex 1: I want to buy it! Pratiquons encore avec un verbe à l’infinitif Ex 1: I want to buy it! Je veux l’acheter! (l’ordinateur) Ex 2: You can’t touch it! ( le gâteau)! Tu ne peux pas le toucher! Ex 3: we don’t like to study them. Nous n’aimons pas les étudier.

A vous! • Where are you going to put it? ( la clé) • A vous! • Where are you going to put it? ( la clé) • We have to hand them in. ( les devoirs) • The cat doesn’t like to drink it. (milk) • The teacher is going to yell at us! (gronder). • I don’t want to listen to you(s) ! • Are you going to dress up for Halloween?

Réponses • • • Où vas-tu la mettre? Nous devons les rendre? Le chat Réponses • • • Où vas-tu la mettre? Nous devons les rendre? Le chat n’aime pas le boire. Le/la prof va nous gronder. Je ne veux pas t’écouter! Vas-tu te déguiser pour la fête?

Vous pouvez certainement dire aussi: • Où vas-tu la mettre? Où la mets-tu? • Vous pouvez certainement dire aussi: • Où vas-tu la mettre? Où la mets-tu? • Nous devons les rendre? Nous les rendons. • Le chat n’aime pas le boire. Le chat ne le boit pas. • Le/la prof va nous gronder. • Elle nous gronde. • Je ne veux pas t’écouter! • Je ne t’écoute pas! • Vas-tu te déguiser pour la fête? • Tu te déguises pour la fête?

à l’impératif affirmatif! • Just like reflexive verbs in the imperative, put your pronouns à l’impératif affirmatif! • Just like reflexive verbs in the imperative, put your pronouns after the verb!!! Remember te changes to toi me changes to moi And don’t forget the hyphen!

Pratiquons! Hurry-up!= dépêche-toi! Get dressed!=habille-toi! Dress her up!=habille-la! Let’s walk around!=promenons-nous! Let’s walk the Pratiquons! Hurry-up!= dépêche-toi! Get dressed!=habille-toi! Dress her up!=habille-la! Let’s walk around!=promenons-nous! Let’s walk the dogs=promenons-les! Let’s have fun!=amusons-nous! Let’s make them have fun=amusons-les! Sit there!= asseyez-vous là-bas! stand up pease!=mettez-vous debout s’il vous plait! Put it in front of you!=mettez-le/la devant vous! take it!=prends-le/la! take them=prends-les!

A vous! look at me! Look at yourself! Look at them! Listen to me! A vous! look at me! Look at yourself! Look at them! Listen to me! Listen to them! Punish her(punir)! Punish him! buy it(le portable)! buy them!

A vous! look at me!= regarde-moi! Look at yourself!=regarde-toi! Look at them!=regrde-les! Listen to A vous! look at me!= regarde-moi! Look at yourself!=regarde-toi! Look at them!=regrde-les! Listen to me!=écoute-moi Listen to them!=écoute-les Let’s punish her(punir)!=punissons-la Let’s punish him!=punissons-le buy it(le portable)!=achète-le buy(you pl) them!=achetez-les

à l’impératif affirmatif! • • • • • Mange ton brocoli! Mange-le!! Écoute la à l’impératif affirmatif! • • • • • Mange ton brocoli! Mange-le!! Écoute la prof! Écoute-la! Cherche le cahier. Cherche-le! Dessine trois colonnes Dessine-les! Prends le papier. Prends-le! Écrivez la date. Écrivez-la! Mettez vos affaires sous le pupitre. Mettez-les…! Regardons les exemples. Regardons-les! dépêche-toi! (reflexive)

L’impératif négatif! Retournez à l’ordre original! • Ne Mange pas ton brocoli! • Ne L’impératif négatif! Retournez à l’ordre original! • Ne Mange pas ton brocoli! • Ne le Mange pas!! • N’ Écoute pas la prof! • Ne l’écoute pas! • Ne Cherche pas le cahier. • Ne le Cherche pas! • Ne copie pas la réponse! • Ne la copie pas! • Ne t’assieds pas ici!

ATTENTION! Avec le passé composé… le pronom reste devant le verbe actif(auxiliaire +pp) Il ATTENTION! Avec le passé composé… le pronom reste devant le verbe actif(auxiliaire +pp) Il a visité le musée hier. Il l’a visité hier. (don’t separate the auxiliary from the pp! it is the whole meaning of one verb in the past tense!)

Négatif et passé composé? • C’est facile!!! • Apply ne and pronouns together befrore Négatif et passé composé? • C’est facile!!! • Apply ne and pronouns together befrore the helping verb. • Keep pas in its usual place after the helping verb! • I didn’t take it! • Je ne l’ai pas pris!

Ar ey ou re ad ne y fo xt rw ? h at • Ar ey ou re ad ne y fo xt rw ? h at • OUI? • NON? is

 • On fait l’accord du p. p. avec le POD au passé composé • On fait l’accord du p. p. avec le POD au passé composé just like you did with reflexive verbs!

Vous avez pris les affiches Vous avez pris les affiches

les affiches les les affiches les

Vous avez prises les Vous avez prises les

Vous avez pris les affiches: Vous les avez prises Vous avez pris les affiches: Vous les avez prises

pratiquons • • • • I closed the windows I didn’t close them. We pratiquons • • • • I closed the windows I didn’t close them. We put on our boots. We didn’t put on our boots. You(pl) looked for your keys! He read the questions. He didn’t read the questions. She said the answer. She didn’t say the answer. They understood her. They didn’t understand her. I heard them(m/pl) I didn’t hear them (m/pl)

RAPPEL (REVIEW) Le, l’ : it/ him La, l’ : it/her Les : them RAPPEL (REVIEW) Le, l’ : it/ him La, l’ : it/her Les : them Se : oneself/herself/himself/ themselves ( refelxive forms) ----------------------me, m’: me /myself te, t’ : you/yourself nous : us/ourselves vous : you/yourselves

Complétez les phrases • • • Un pronom …………………………………. Pour savoir s’il y a Complétez les phrases • • • Un pronom …………………………………. Pour savoir s’il y a un objet direct du verbe je pose la question ……………………après le…………………. Les pronoms objets directs du verbe sont en français et anglais: Les POD sont normalementplacés……………le verbe en français. Les pronoms réfléchis sont parfois(sometimes) aussi des …………………………………. . Dans une phrase négative au présent l’ordre est: sujet+………………+………………… Dans une phrase où il y a 2 verbes ( premier conjugé , deuxième à l’infinitif ) je mets le POD……………le verbe……………. Dans une phrase au Passé composé je mets le POD………………. . et je n’oublie pas l’accord du pp avec le…………………. . . Dans une phrase au Passé composé négative l’ordre est: sujet+--------------+--------------+----

LES PRONOMS INVARIABLES: EN, Y LES PRONOMS INVARIABLES: EN, Y

POURQUOI “INVARIABLE”? Parce qu’ils ne changent pas en genre (gender) et en nombre (number) POURQUOI “INVARIABLE”? Parce qu’ils ne changent pas en genre (gender) et en nombre (number) Ex. : Vous mangez des oranges Vous en mangez Ils vont à Paris et à Bruxelles Ils y vont

EN • Employé avec “de”, “de la”, “du”, “des” Ex. : Il veut du EN • Employé avec “de”, “de la”, “du”, “des” Ex. : Il veut du travail: Il en veut Tu joues de la guitare: Tu en joues

Vous voulez de l’argent Vous voulez de l’argent

De l’argent = en De l’argent = en

Vous en voulez Vous en voulez

Vous en voulez = Vous voulez de l’argent Vous en voulez = Vous voulez de l’argent

Tu joues du violon Tu joues du violon

Du violon = en Du violon = en

Tu joues en Tu joues en

Tu joues du violon = Tu en joues Tu joues du violon = Tu en joues

Est-ce qu’ils ne regardent pas de films? Est-ce qu’ils ne regardent pas de films?

De(s) films = en De(s) films = en

Est-ce qu’ils… ? Est-ce qu’ils… ?

Est-ce qu’ils n’en regardent pas? Est-ce qu’ils n’en regardent pas?

Nous allons réserver des chambres Nous allons réserver des chambres

Des chambres = en Des chambres = en

Nous allons réserver en Nous allons réserver en

Nous allons réserver des chambres = Nous allons en réserver Nous allons réserver des chambres = Nous allons en réserver

Y Employé avec “à”, “à la”, “aux” + un lieu (a place) ou un Y Employé avec “à”, “à la”, “aux” + un lieu (a place) ou un jeu (a game) Ex. : Elle joue aux échecs (chess): elle y joue Nous allons à la plage: nous y allons

Nous allons au restaurant Nous allons au restaurant

Au restaurant = y Au restaurant = y

Nous allons y Nous allons y

Nous allons au restaurant = Nous y allons Nous allons au restaurant = Nous y allons

Elles ne jouent pas au basketball Elles ne jouent pas au basketball

Au basketball = y Au basketball = y

Elles… ? Elles… ?

Elles n’y jouent pas Elles n’y jouent pas

LES PRONOMS INDIRECTS: me, m’, te, t’, lui, nous, vous, leur LES PRONOMS INDIRECTS: me, m’, te, t’, lui, nous, vous, leur

POURQUOI “INDIRECT”? • Le pronom s’appelle “indirect” parce que l’objet n’est pas placé directement POURQUOI “INDIRECT”? • Le pronom s’appelle “indirect” parce que l’objet n’est pas placé directement après le verbe. Je ne peux pas poser la question: “quoi” ou “qui”? (what), mais “à qui” (to whom) Ex. : Nous parlons à Fred Nous parlons à qui? à Fred Nous lui parlons

Je parle à Jean-Pierre Je parle à Jean-Pierre

À Jean-Pierre = lui À Jean-Pierre = lui

Je parle lui Je parle lui

Je parle à Jean-Pierre = Je lui parle Je parle à Jean-Pierre = Je lui parle

Il demande à sa mère Il demande à sa mère

À sa mère = lui À sa mère = lui

Il ? Il ?

Il lui demande Il lui demande

Il demande à sa mère = Il lui demande Il demande à sa mère = Il lui demande

Vous téléphonez à vos parents Vous téléphonez à vos parents

À vos parents = leur À vos parents = leur

Vous ? Vous ?

Vous leur téléphonez Vous leur téléphonez

Vous téléphonez à vos parents = Vous leur téléphonez Vous téléphonez à vos parents = Vous leur téléphonez

Tu achètes un livre à ton amie Tu achètes un livre à ton amie

 • À ton amie = lui • À ton amie = lui

Tu? Tu?

Tu lui achètes un livre Tu lui achètes un livre

Tu achètes un livre à ton amie = Tu lui achètes un livre Tu achètes un livre à ton amie = Tu lui achètes un livre

Ils parlent (à nous) Ils parlent (à nous)

A nous = nous A nous = nous

Ils? Ils?

Ils nous parlent Ils nous parlent

RAPPEL Pronoms indirects: Lui : masculin ou féminin singulier Leur: masculin ou féminin pluriel RAPPEL Pronoms indirects: Lui : masculin ou féminin singulier Leur: masculin ou féminin pluriel Me, m’, te, t’, nous, vous