Project work ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ФГОС НОО

Описание презентации Project work ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ФГОС НОО по слайдам

Project work ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ  ФГОС НОО СРЕДСТВАМИ УМК «ПЕРСПЕКТИВА» ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Project work ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ФГОС НОО СРЕДСТВАМИ УМК «ПЕРСПЕКТИВА» ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Project work Автор завершенной предметной линии «Окружающий мир» Андрей Анатольевич Плешаков  Андрей АнатольевичProject work Автор завершенной предметной линии «Окружающий мир» Андрей Анатольевич Плешаков Андрей Анатольевич ПЛЕШАКОВ — к. п. н. , известный автор учебников, рабочих тетрадей, тестов и других пособий по окружающему миру: в 90 -х годах младшие школьники учились по его «Природоведению» , а теперь — по учебникам «Мир вокруг нас» . А. А. Плешаков написал удивительные книги «Зеленые страницы» — о живой природе и «Великан на поляне, или Первые уроки экологической этики» — о том, как стать добрым Великаном, другом всему живому. Андрей Анатольевич разработал первый в России атлас-определитель для начальной школы «От земли до неба» и курсы для дополнительного образования «Экология для младших школьников» и «Планета загадок» . Он один из постоянных авторов журнала «Начальная школа» , член редколлегии и редакционного совета журнала.

Project work Новицкая Марина Юрьевна НОВИЦКАЯ — к. п. н. ,  заведующая лабораториейProject work Новицкая Марина Юрьевна НОВИЦКАЯ — к. п. н. , заведующая лабораторией содержания и стандартов начального общего образования Федерального института развития образования Минобрнауки РФ, специалист по вопросам народной культуры в обучении, воспитании и развитии детей. Со студенческих лет Марина Юрьевна принимала участие в фольклорно-этнографических и археографических экспедициях, изучавших традиционную народную культуру Западной Сибири, Алтая и Забайкалья. Со временем в зону ее научных интересов попал и феномен детского народного устно-поэтического творчества. В конце 80 -х — начале 90 -х годов М. Ю. Новицкая создала московскую Детскую школу народных искусств, ориентированную на практическое использование ценностно-смыслового потенциала народной культуры в комплексном обучении, воспитании и развитии детей. М. Ю. Новицкая разработала множество программ и учебно-методических пособий по освоению отечественной культуры, в том числе: «Наследие» и «Родной дом» — для учреждений дошкольного образования; «Введение в народоведение» — для начальной школы; «Мир народной культуры» — для учащихся средних и старших классов. Автор завершенной предметной линии «Окружающий мир»

Project work Состав УМК  «Окружающий мир» авт.  А. А. Плешаков, М. Ю.Project work Состав УМК «Окружающий мир» авт. А. А. Плешаков, М. Ю. Новицкая • Учебник • Рабочая тетрадь • Методические рекомендации к урокам • Рабочая тетрадь «Окружающий мир. ОБЖ» • Рабочие программы

Project work Ведущая идея Единство мира природы и мира культуры. Специфика предмета «Окружающий мир»Project work Ведущая идея Единство мира природы и мира культуры. Специфика предмета «Окружающий мир» • Соединение знаний о природе, обществе и истории; • Знакомство с материалом естественных и социально-гуманитарных наук для целостного и системного видения мира в его важнейших взаимосвязях.

Project work Изучение курса «Окружающий мир»  в начальной школе направлено на достижение следующихProject work Изучение курса «Окружающий мир» в начальной школе направлено на достижение следующих целей: • формирование целостной картины мира и осознание места в нем человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой; • духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества.

Project work Основными задачами реализации содержания курса являются:  •  формирование уважительного отношенияProject work Основными задачами реализации содержания курса являются: • формирование уважительного отношения к семье, населённому пункту, региону, в котором проживают дети, к России, её природе и культуре, истории; • формирование понимания ценности, целостности и многообразия окружающего мира, понимание своего места в нём; • формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях; • формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.

Project work Особенности методического обеспечения:  — для всех учебников характерно цикличное повторение иProject work Особенности методического обеспечения: — для всех учебников характерно цикличное повторение и углубление материала стержневых содержательных линий, идей социальной солидарности и уважительного отношения граждан друг к другу, задач социальной и экологической ответственности; — методический аппарат учебников 1— 4 классов (рубрики «Вспомним» , «Узнай подробнее» , «Обсудим» , «Подумаем» , «Поиграем» , «Проверим себя» , «Сделаем вывод» , наличие Приложения, символическое наглядное оформление названия темы вверху на левой полосе, условные знаки навигации) способствует формированию основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; — принципиальная установка на последовательное сопоставление содержания курса с проверенными временем образцами, идеалами, нормами составляет фундамент духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся; — широкое использование современных методов и технологий организации учебно-воспитательной работы позволяет осуществлять краткосрочную и долгосрочную проектную деятельность, готовить мультимедийные презентации, проводить заочные экскурсии по родной стране и зарубежным странам как в урочное, так и во внеурочное время.

Project work Определяемые понятия •  природа и культура,  целое и часть, Project work Определяемые понятия • природа и культура, целое и часть, общее и различное, внешнее и внутреннее, живое и неживое, пространство и время как важнейшие параметры бытия; • природосообразный ритм человеческой жизни как основа психического и физического здоровья человека; • мир как иерархия, порядок, лад, как взаимосвязь всего со всем.

Project work Природа 1 класс Project work Природа 1 класс

Project work 3 класс Project work 3 класс

Project work 4 класс Project work 4 класс

Project work Новый подход к содержанию предмета «Окружающий мир» Человек. Природа Культура Project work Новый подход к содержанию предмета «Окружающий мир» Человек. Природа Культура

Project work Особенности построения учебника Структура темы:  определение планируемых результатов  введение алгоритмаProject work Особенности построения учебника Структура темы: определение планируемых результатов введение алгоритма прохождения темы введение рубрик, позволяющих осмыслить деятельность ученика

Project work Работаем с различными источниками информации Источники информации, включенные в учебник:  изProject work Работаем с различными источниками информации Источники информации, включенные в учебник: из музейных коллекций заглянем в семейный альбом странички народного календаря по страницам Красной книги за страницами учебника игры народов России «Странички Умного Совенка» Справочная литература: От земли до неба: Атлас-определитель Зеленые страницы: Книга для чтения Великан на поляне, или Первые уроки экологической этики и пр.

Project work 1 класс Основная тема:  «Мы и наш мир»  Мы иProject work 1 класс Основная тема: «Мы и наш мир» Мы и наш мир Наш класс Наш дом и семья Город и село Родная страна Человек и окружающий мир

Project work  1 класс Особенности построения содержания учебника Социальная среда Человек. Природа КультураProject work 1 класс Особенности построения содержания учебника Социальная среда Человек. Природа Культура

Project work  2  класс. Основная тема:  «Круглый год в природе иProject work 2 класс. Основная тема: «Круглый год в природе и культуре» Вселенная, время, календарь Осень Зима Весна и лето

Project work 2 класс Особенности построения содержания учебника Круглый год. Время и пространство. ЧеловекProject work 2 класс Особенности построения содержания учебника Круглый год. Время и пространство. Человек Природа Культура

Project work Алгоритм изучения темы  «Время года»  Месяцы времени года Изменения вProject work Алгоритм изучения темы «Время года» Месяцы времени года Изменения в неживой природе Изменения в живой природе Сезонный труд людей Народные праздники Охрана здоровья Охрана природы

Project work 3  класс. Основная тема:  «Круг жизни в природе и культуре»Project work 3 класс. Основная тема: «Круг жизни в природе и культуре» Радость познания Мир как дом Дом как мир В поисках Всемирного наследия

Project work 3 класс Особенности построения содержания учебника Способы познания: дом как мир иProject work 3 класс Особенности построения содержания учебника Способы познания: дом как мир и мир как дом Человек Природа Культура

Project work 4  класс. Основная тема :  «Наше Отечество в природном иProject work 4 класс. Основная тема : «Наше Отечество в природном и культурном пространстве и времени» Мы граждане единого Отечества По родным просторам Путешествие по Реке времени Мы строим будущее России

Project work 4 класс Особенности построения содержания учебника Моё Отечество в пространстве и историческомProject work 4 класс Особенности построения содержания учебника Моё Отечество в пространстве и историческом времени. Человек Природа Культура

Project work  «Окружающий мир» предусматривает формирование всех видов универсальных учебных действий : Project work «Окружающий мир» предусматривает формирование всех видов универсальных учебных действий : • личностных • регулятивных • познавательных • коммуникативных.

Project work Личностные результаты Чувство сопричастности к своей Родине,  народу и истории иProject work Личностные результаты Чувство сопричастности к своей Родине, народу и истории и гордости за них 1 класс 2 часть

Project work Чувство сопричастности к своей Родине,  народу и истории и гордости заProject work Чувство сопричастности к своей Родине, народу и истории и гордости за них 3 класс 1 часть

Project work Чувство сопричастности к своей Родине,  народу и истории и гордости заProject work Чувство сопричастности к своей Родине, народу и истории и гордости за них 4 класс 1 часть 4 класс 2 часть

Project work Целостный взгляд на мир в единстве и многообразии природы,  народов, культурProject work Целостный взгляд на мир в единстве и многообразии природы, народов, культур и религий 1 класс 1 часть

Project work Целостный взгляд на мир в единстве и многообразии природы,  народов, культурProject work Целостный взгляд на мир в единстве и многообразии природы, народов, культур и религий 3 класс 1 часть

Project work Целостный взгляд на мир в единстве и многообразии природы,  народов, культурProject work Целостный взгляд на мир в единстве и многообразии природы, народов, культур и религий 4 класс 1 часть

Project work Формирование уважительного отношения к иному мнению,  истории и культуре других народовProject work Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов 3 класс 2 часть

Project work Формирование уважительного отношения к иному мнению,  истории и культуре других народовProject work Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов 4 класс 1 часть

Project work Овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире 3 классProject work Овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире 3 класс 2 часть

Project work Овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире 4 классProject work Овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире 4 класс 2 часть

Project work Развитие мотивов учебной деятельности  и формирование смысла учения 1 класс 1Project work Развитие мотивов учебной деятельности и формирование смысла учения 1 класс 1 часть

Project work Развитие мотивов учебной деятельности  и формирование смысла учения 3 класс 2Project work Развитие мотивов учебной деятельности и формирование смысла учения 3 класс 2 часть

Project work Развитие мотивов учебной деятельности  и формирование смысла учения 4 класс 1Project work Развитие мотивов учебной деятельности и формирование смысла учения 4 класс 1 часть

Project work Самостоятельность и личная ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственныхProject work Самостоятельность и личная ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах 1 класс 1 часть

Project work Самостоятельность и личная ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственныхProject work Самостоятельность и личная ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах 3 класс 1 часть

Project work Самостоятельность и личная ответственность за свои поступки на основе представлений  оProject work Самостоятельность и личная ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах 4 класс 1 часть

Project work Этические чувства, доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость, сопереживание чувствам других людей 1 классProject work Этические чувства, доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость, сопереживание чувствам других людей 1 класс 1 часть

Project work Этические чувства, доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость, сопереживание чувствам других людей 3 классProject work Этические чувства, доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость, сопереживание чувствам других людей 3 класс 2 часть

Project work Навыки сотрудничества со взрослыми  в различных ситуациях 3 класс 1 частьProject work Навыки сотрудничества со взрослыми в различных ситуациях 3 класс 1 часть

Project work Навыки сотрудничества со взрослыми  в различных ситуациях 4 класс 1 частьProject work Навыки сотрудничества со взрослыми в различных ситуациях 4 класс 1 часть

Project work Навыки сотрудничества со сверстниками  в различных ситуациях 1 класс 1 частьProject work Навыки сотрудничества со сверстниками в различных ситуациях 1 класс 1 часть

Project work Навыки сотрудничества со сверстниками  в различных ситуациях 3 класс 1 частьProject work Навыки сотрудничества со сверстниками в различных ситуациях 3 класс 1 часть

Project work Навыки сотрудничества со сверстниками  в различных ситуациях 4 класс 1 частьProject work Навыки сотрудничества со сверстниками в различных ситуациях 4 класс 1 часть

Project work Установка на безопасный, здоровый образ жизни 1 класс 1 часть Project work Установка на безопасный, здоровый образ жизни 1 класс 1 часть

Project work Установка на безопасный, здоровый образ жизни 3 класс 2 часть Project work Установка на безопасный, здоровый образ жизни 3 класс 2 часть

Project work Установка на безопасный, здоровый образ жизни 4 класс 2 часть Project work Установка на безопасный, здоровый образ жизни 4 класс 2 часть

Project work Достижение метапредметных результатов • овладение способностью принимать и сохранять цели и задачиProject work Достижение метапредметных результатов • овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления; • формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата.

Project work Способность принимать и сохранять цели.  Шмуцтитулы 1 класс 3 класс Project work Способность принимать и сохранять цели. Шмуцтитулы 1 класс 3 класс

Project work Поиск средств осуществления учебной деятельности 3 класс Project work Поиск средств осуществления учебной деятельности 3 класс

Project work Организация представления материала темы, урока Project work Организация представления материала темы, урока

Project work Организация представления материала темы, урока Project work Организация представления материала темы, урока

Project work Саморегуляция: планирование Project work Саморегуляция: планирование

Project work Саморегуляция: планирование Project work Саморегуляция: планирование

Project work Достижение метапредметных результатов • использование знаково-символических средств представления информации для создания моделейProject work Достижение метапредметных результатов • использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач; • овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.

Project work Знаково-символические средства представления информации и схемы 1 класс Project work Знаково-символические средства представления информации и схемы 1 класс

Project work Знаково-символические средства представления информации и схемы 1 класс Project work Знаково-символические средства представления информации и схемы 1 класс

Project work Знаково-символические средства представления информации и схемы 3 класс Project work Знаково-символические средства представления информации и схемы 3 класс

Project work Знаково-символические средства представления информации и схемы 4 класс Project work Знаково-символические средства представления информации и схемы 4 класс

Project work Сравнение, анализ 1 класс Сравнение, установление причинно-следственных связей,  построение рассуждений Project work Сравнение, анализ 1 класс Сравнение, установление причинно-следственных связей, построение рассуждений

Project work Достижение метапредметных результатов • овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов,Project work Достижение метапредметных результатов • овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности (природных, социальных, культурных, технических и др. ) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета; • овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.

Project work 1 класс. Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов иProject work 1 класс. Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности

Project work 3 класс. Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов иProject work 3 класс. Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности

Project work 4 класс. Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов иProject work 4 класс. Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности

Project work 1 класс. Базовые предметные понятия:  природа, культура, человек, общество Project work 1 класс. Базовые предметные понятия: природа, культура, человек, общество

Project work 1 класс. Базовые предметные понятия:  природа, культура, человек, общество Project work 1 класс. Базовые предметные понятия: природа, культура, человек, общество

Project work Базовые межпредметные понятия:  •  Взаимодействие •  Развитие • Project work Базовые межпредметные понятия: • Взаимодействие • Развитие • История • Жизнь • Творчество • Причина • Следствие • Результат • Время • Пространство • Модель

Project work 1 класс. Базовые межпредметные понятия Project work 1 класс. Базовые межпредметные понятия

Project work 3 класс Базовые межпредметные понятия 4 класс Project work 3 класс Базовые межпредметные понятия 4 класс

Project work Достижение метапредметных результатов • активное использование речевых средств информационных и коммуникационных технологийProject work Достижение метапредметных результатов • активное использование речевых средств информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач; • овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами, осознанного построения речевого высказывания в соответствии с задачами коммуникации и составления текстов в устной и письменной формах; • умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Project work 1 класс. Использование речевых средств Project work 1 класс. Использование речевых средств

Project work 3 класс. Использование речевых средств Project work 3 класс. Использование речевых средств

Project work 4 класс. Использование речевых средств Project work 4 класс. Использование речевых средств

Project work 4 класс. Использование ИКТ 3 класс Project work 4 класс. Использование ИКТ 3 класс

Project work Смысловое чтение текстов различных стилей и жанров:  пословицы и авторский рассказProject work Смысловое чтение текстов различных стилей и жанров: пословицы и авторский рассказ 1 класс

Project work Смысловое чтение текстов различных стилей и жанров: загадки,  текст учебно-познавательного характера,Project work Смысловое чтение текстов различных стилей и жанров: загадки, текст учебно-познавательного характера, инструкции для работы 3 класс

Project work Смысловое чтение текстов различных стилей и жанров:  учебно-познавательный текст с включениемProject work Смысловое чтение текстов различных стилей и жанров: учебно-познавательный текст с включением цитаты, отмеченной ярким авторским стилем 4 класс