Производственная практика в ДОУ студентов 2 курса факультета

Производственная практика в ДОУ студентов 2 курса факультета педагогики и практической психологии направления 050400 «Психолого-педагогическое образование» профиль «Психология образования» Сроки проведения: с 1. 07. 2013 г. по 25. 08. 2013 г.

Цель практики: Целью производственной практики в ДОУ является закрепление и углубление теоретической подготовки обучающихся, обеспечение самостоятельной научноисследовательской, методической и психологопедагогической деятельности студентов по воспитанию, обучению и развитию детей дошкольного возраста, приобретение практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.

Задачи практики систематизация и углубление теоретических знаний в области практической психологии; расширение научного кругозора студента; приобретение навыков самостоятельной исследовательской работы; сбор материалов и документации о деятельности учреждения, организации, необходимых студентам в учебном процессе и при осуществлении научно-исследовательской работы; знакомство студентов с характером, структурой и технологией работы педагога-психолога в сфере образования (в ДОУ); приобретение практических навыков самостоятельной работы в организации; закрепление теоретических знаний и получение навыков их практического применения.

Структура Подготовительный этап (1 -я неделя) - планирование работы, Основной этап (1, 2, 3, 4 -я недели) — работа в учреждении в режиме, который определяет педагог-психолог и руководитель учреждения (ориентировочно: 5 дней в неделю по 6 часов) Ежедневно студент организует свою деятельность с учетом требования правил внутреннего распорядка дошкольного учреждения. Содержание деятельности: Конкретное содержание деятельности определяется руководством учреждения. Может включать: организацию педагогического процесса в группе: проведение режимных моментов; подготовку и организацию занятий, мероприятий; планирование игровой деятельности; психодиагностику детей и т. д. в соответствии с настоящей квалификацией студента (2 курс), проходящего практику и отвечать требованиям безопасности пребывания в образовательном учреждении. Завершающий этап (4 -я неделя) - подготовка отчета, защита отчета

Отчетная документация Дневник практиканта Отзыв или характеристика из образовательного учреждения, подписанная педагогом-психологом или руководителем учреждения (печать — обязательно!) Описание психологической службы учреждения в котором проходит практика (регламентирующие документы; методические материалы) Описание (и материалы) воспитательного мероприятия, проведенного практикантом, или воспитательно-образовательного мероприятия в котором принял участие

Дневник практиканта Дневник о прохождении «Производственной практики в ДОУ» ФИО, курс, группа Дата 11. 02. 13 Содержание деятельности Ознакомление с методической оснащенностью кабинета, планами работ. Отметка руководителя (педагог-психолог учреждения) Выполнено (подпись)

ХАРАКТЕРИСТИКА (форма свободная - пример) Настоящая характеристика дана Сидоровой Алле Вячеславовне, проходившей практику в нашем учреждении в должности помощник педагога-психолога. В функциональные обязанности Сидоровой А. В. в этот период входило: знакомство с методической оснащенностью кабинета, планами работ педагогапсихолога; ознакомление с основными видами и направлениями работ педагогапсихолога в МОУ СОШ; графики работ; ознакомление с основными методическими материалами в работе психолога в МОУ СОШ (документация, методики); помощь педагогу-психологу в обработке результатов диагностического обследования школьников; работа с учащимися – диагностическое обследование учащихся по методике «Кинетический рисунок семьи» . Принимала участие в подготовке и проведении занятия по теме «Мой профессиональный выбор» . Со всем, что было поручено Сидорова А. В. справилась на «отлично» Сидорова А. В. проявляла инициативу, профессирнальные знания. Зарекомендовала себя как…. . Рекомендую оценить прохождние практики на отлично Заведующая МБДОУ № 1279 для детей с нарушением слуха Иванова М. И. или педагог-психолог МБДОУ № 12479 Петрова В. А.

Описание психологической службы учреждения Информация об учреждении. Общая характеристика службы в учреждении. Нормативно-правовая документация. Организационно-методическая документация. Специфика работы педагога-психолога в данном учреждении. Приложение

Отчет о проведенном воспитательно-образовательном мероприятии Заголовок, название мероприятия, время, место, целевая группа Введение (актуальность, цель, задачи) Основная часть (порядок проведения, методы и т. д. ) Заключение (выводы, предложения) Приложение

Саморефлексия (можно в виде эссе): описание своей работы в учреждении (оценка себя в качестве педагогапсихолога — прогноз на будущее) Рефлексия: «как работалось» , «что нового узнал» , «чему научился» , «ожидания-реальность» , «что удалось» , «пожелания на будущее» и др. . Приложение (например: результаты самодиагностики профессионально значимых качеств)

Критерии оценки деятельности студента-практиканта Оценка "отлично" - выполнен полный объем работы. Студент продемонстрировал глубокие теоретические знания, проявил высокий уровень практических умений и навыков, творческое, заинтересованное отношение к профессиональной деятельности и своим обязанностям. Имеется положительная оценка деятельности студента руководителями педпрактики. Оценка "хорошо" - выполнен полный объем работы, предусмотренный программой. Студент проявил ответственное отношение к работе. Имеется положительная оценка руководителей педпрактики. Оценка "удовлетворительно" - программа выполнена в полном объеме, но содержание работы и итоговая документация не в полной мере отвечают предъявляемым требованиям. Имеются замечания руководителей педпрактики относительно самостоятельности, исполнительности и ответственности студента. Оценка "неудовлетворительно" - педпрактика не засчитывается при невыполнении полного объема программы и при наличии негативного отношения студента к профессиональным обязанностям.

ВНИМАНИЕ! Проходящие практику студенты ОБЯЗАНЫ соблюдать трудовую дисциплину и правила внутреннего трудового распорядка, обязательные для работников данного образовательного учреждения.

Образец титульного листа МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет педагогики и практической психологии Отделение психологического образования Кафедра специальной и практической психологии ОТЧЕТ о прохождении Производственной практики в ДОУ Сроки прохождения: Исполнитель: студентка 2 курса факультета педагогики и практической психологии Дерепаскина Наталья Николаевна Научный руководитель: канд. психол. наук, доцен т кафедры специальной и практической психологии Дроздова Ирина Ивановна Ростов-на-Дону 2013 год

Контактная информация: ул. Ленина, 92, ауд. 208, г. Ростов-на-Дону, 344038 +7(863)293 -02 -53 spec. psy. fppp@pi. sfedu. ru психологии http: //pi. sfedu. ru кафедра специальной и практической