Прогулка по зелёной долине Выполнила студентка 47 группы

Прогулка по зелёной долине Выполнила: студентка 47 группы отделения «Логопедия» Давыдова Дарья Проверила: Архарова Л. И.

Цели: 1. Расширение и закрепление представлений детей о зелёном цвете 2. Развитие координации слова с движением 3. Развитие речи: закрепление названий овощей и фруктов, их дифференциация 4. Развитие связной речи: согласование прилагательных с существительными в роде, числе и падеже 5. Работа по образованию единственного и множественного чисел имён существительных в именительном и родительном падежах. 6. Регуляция мышечного тонуса. Релаксация

Цели: 7. Развитие и активизация творческого мышления, зрительного и слухового внимания, памяти, воображения 8. Совершенствование словарного запаса 9. Развитие музыкального восприятия 10. Развитие общей моторики 11. Развитие творческих навыков 12. Воспитание любви к природе и окружающему миру, чувства 13. Развитие навыков общения, фантазии, умения слушать 14. Сплочение группы

Ребята! Сегодня мы совершим увлекательное путешествие по зелёной долине. А дорогу нам покажет добрая и весёлая фея Динь-Динь! Вот и она!

Дорога предстоит долгая, поэтому мы обуем волшебные сапожки-неуставайки. Выберем ЗЕЛЁНЫЕ. Где они? (первые с правой стороны) Теперь смело в путь!

А на полянке рассыпались фрукты и овощи. Давайте их соберём: «Я кладу в корзину зелёные яблоки» , «Я кладу в ведро зелёный огурец» . ФРУКТЫ в КОРЗИНУ ОВОЩИ в ВЕДРО

Ребята, теперь определим единственное и множественное число собранных плодов. Употребим их со словом «много» : например «много груш» . ФРУКТЫ ОВОЩИ Капуста (всегда ед. Лаймы (мн. ч. ) Яблоки (мн. ч. ) Лук (ед. ч. ) Груша (ед. ч. ) Горох (ед. ч. ) Виноград (всегда ед. ч. ) Кабачки (мн. ч. ) Огурец (ед. ч. )

Сейчас немного отдохнём, ляжем на зелёную травку и позагораем. А наш новый знакомый попугай Зеленок споёт песенку:

Мы пришли в гости к учёному гному: - Здравствуйте, детишки! Сейчас я расскажу вам Зелёную сказку!

- Ребята, а знаете ли вы, что: Зелёный - цвет самой природы, постоянного изменения и обновления. Это цвет здоровья, равновесия, мира и гармонии. Он вызывает чувства спокойствия, безопасности и надежды, расслабляет, радует.

Дети! Мы совершили увлекательное путешествие по зелёной долине. В этой долине царит дружба, радость, мир , покой и гармония. Давайте все вместе споём весёлую «Песенку о лете» её жителям.

ПЕСЕНКА О ЛЕТЕ Мы в дороге с песенкой о лете, Вот оно какое, наше лето! Самой лучшей песенкой на свете. Лето яркой зеленью одето, Лето жарким солнышком согрето, Мы в лесу ежа, быть может, Дышит лето ветерком. встретим, Хорошо, что дождь прошел. Ля-ля-ля, ля-ля-ля. . . Ля-ля-ля, ля-ля-ля… Мы покрыты бронзовым загаром, На зеленой солнечной опушке Прыгают зеленые лягушки, Ягоды в лесу горят пожаром. И танцуют бабочки-подружки, Любим лето жаркое недаром, Расцветает все кругом! Лето - это хорошо! Ля-ля-ля, ля-ля-ля. . .

Ребята, вам понравилась наша прогулка? С кем мы познакомились по дороге? Что вам запомнилось? Что вы узнали нового? За активность, сообразительность и находчивость вы получаете эти раски.

МОЛОДЦЫ, РЕБЯТА!