Программа В Союзе с природой 2009 2012 гг

Программа «В Союзе с природой» 2009 2012 гг. «Эковоспитание – среда формирования личности ребёнка» …

Цель программы: ¡ Создание условий для развития массовых и индивидуальных форм экологической работы с участниками образовательного процесса МБОУ «ПДСОШ»

Задачи программы: . 1 Формировать всесторонне развитую личность школьника, способную самостоятельно развивать себя в современном обществе. 2. Вырабатывать потребность участия во внеклассных мероприятиях школы. 3. Приобретать опыт взаимодействия со средой обитания и стремиться к самостоятельному приобретению знаний. 4. Развивать память, воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов, явлений, закономерностей в окружающем мире. 5. Обучать моделированию своего поведения в природе.

Промежуточный мониторинг программы Участие обучающихся в анкетировании ¡ Дата анкетирования: октябрь 2011 г ¡ Количество обучающихся на начало уч. года: 123 Приняли участие в анкетировании: 104 обучающихся ¡ ¡ Процентное выражение: 84, 5 %

Цель мониторинга: ¡ Выявление потребности обучающихся к экологическим мероприятиям в новом учебном году, участие в них. Задачи: ¡ провести анкетирование, ¡ выявить активность участия в экомероприятиях.

Анкета 1. Понравились ли тебе экологические мероприятия в 2011/12 учебном году? А. да Б. больше чем да В. трудно сказать 2. Хотел бы участвовать в экомероприятиях ещё? А. да Б. частично В. Иногда 3. Что заставило тебя принять участие в экомероприятии? А. хотел(а) помочь Б. хотел(а) поучаствовать В. хотел(а), чтобы меня похвалили за старание 4. Что хотелось сделать после мероприятия? А. помочь ещё Б. принять участия ещё В. ничего 5. Оцени, пожалуйста, степень удовлетворённости участия в экомероприятии А. полностью удовлетворён(а) Б. удовлетворён(а) В. трудно сказать (и да и нет) 6. Что больше всего нравится в экомероприятии? А. празднование экодаты Б. его тематика В. значимость для тебя самого(ой) 7. Что не нравится в экомероприятиях А. то, что не участвую сам(а) в нём (не приглашают) Б. отнимает много времени 8. Как ты представляешь свою школу без экомероприятий А. будет скучно Б. не будет возможности показать себя В. портфолио будет пустым, без эконаград.

Мониторинг

Результат мониторинга: Продолжить проведение экомероприятий в 2011 – 2012 учебном году

Конкурсы, акции, выставки. (всероссийские, региональные, муниципальные)

Конкурсы Уровень Название Результат Всероссийский 2011 -12 гг Чи. П Результат по району: 3 м, 7 м, 8 м

Региональный - Международный 1. Грант «Очистка и благоустройство озера Терсалгайское. Создание зоны рекреации» 1000 $ 2. «Зелёный наряд обр. учреждения 1 м 3. «Телефон спасения 01» Сертификат участников (13) 4. «Юные исследователи окружающей среды» Свидетельства участников (6) Диплом 2 ст. 5. «Экосказка» 6. «Подтверждение статуса Пилотной площадки» 7. «Кругозор» 8. «Мозаика презентаций» 9. «Зимний букет» 10. «День птиц» Всероссийской акции «Летопись добрых дел по сохранению природы» Свидетельство Диплом Сертификат Свидетельства участников (2)

Муниципальный 1. «Зелёный наряд образовательного учреждения 1 м 2. «Картофельные причуды» 2 и 3 м 3. «Дыхание осени» Дипломы уч-в (8) 4. «Чудо огородное» Диплм 2 и 3 ст 5. «Подкормите птиц» Благодарственность 6. «Снежный городок» Дипломы (1 -3 ст, участников) 7. «Снежинки для ёлочки» Дипломы (1 -3 ст, участников) 8. «Гирлянда из снежинок» Дипломы (1 -3 ст, участников) 9. Форум «Почистим планету» Диплом 3 ст. 10. Олимпиада по экологии 1 м 11. «Подкорми птиц» Дипломы (3) 12. «Дети о китах» Диплом участника (23) 13. «День птиц» Свидетельства участников (2)

Выставки Региональный Муниципальный 1. «Зимний букет» Сертификат 1. «Дыхание осени» Дипломы участников 2. «Картофельные причуды» Дипломы (6) 3. «Снежный городок» Дипломы (4 и дипломы уч-в) 4. «Снежинка» Дипломы (3) 5. «Гирлянда из снежинок» Дипломы (3)

Акции Региональ ный Муниципальный «День птиц» Всероссийской акции «Летопись добрых дел по сохранению природы» Свидетельства участников (2) 1. «Час Земли» 2. «День охраны водных ресурсов» 3. «Добро в твоём сердце» - весна Дипломы (3) «Уроки Чистой воды» , Защита экоплаката Дипломы (19) посадка берёз; «Моё село – мой дом родной» 4. «Подкорми птиц» 5. «Войди в природу другом» 6. «Добро в твоём сердце» - осень 7. «Снежный городок» 8. «Снежинка для ёлочки» 9. «Ёлочная гирлянда» 10. «День птиц» Дипломы (3) Общешкольный поход Дипломы (15) Приняли участие 2 -10 классы Приняли участие 1 -11 классы При няли участие 1 -9 классы Приняли участие 1 -7 классы

Общешкольные мероприятия 29. 11 «День всемирного общества охраны природы» 7. 04. 12 «День здоровья» 15. 04 – 5. 06. 12 «Общероссийские дни защиты от экологической опасности» 22. 04. 12 «День Земли» Окружное экологическое мероприятие «Сохраним природу вместе»

Тематические выступления Творческой группы 15. 09. 11 г. «Всемирный день мира» - тематическая общешкольная линейка. 20. 09. 11 г. «День леса и знатоков леса» для 5 -6 класса проведена викторина 14. 10. 11 г. «День уменьшения опасности от стихийных бедствий» проведена беседа в 7 классе 29. 11 г. «День Всемирного общества охраны природы» проведена видеопрезентация для 6 -7 классов 29. 12. 11 г. видеопрезентация «Сохраним биоразнообразие» для 2 -8 классов 23. 03. 12 г «День охраны водных ресурсов» - тематическая общешкольная линейка, викторина о воде, Акция «Час Земли» 1. 04. 12 г. «Международный День птиц» проведена викторина, развешивание гнездовий 7. 04. 12 г. «Всемирный день охраны здоровья» проведены спортивные мероприятия, беседы, Акция «Молодёжь выбирает здоровье» 22. 04. 12 г. «День Земли» Окружное мероприятие «Сохраним природу вместе» , Акция «Марш школьной территории» 15. 04 - 5. 06. 12 г. «Общероссийские дни защиты от экологической опасности» Акция «Добро в твоём сердце» , «Моё село – мой дом родной» , «Час Земли»

Заметки в СМИ о работе программы Регулярные на школьный сайт Email: dubrovka @ ms. tusur. ru «Знамя труда» №№ от 13. 09. 11; 21. 01. 12; 2. 06. 12 г; 5. 06. 12 г; 10. 07. 12 г; август 12 г.

Одарённые дети 20092010 гг. Участие в проектах Непомнящая В. 1. «Биоиндикация воздушного загрязнения с. Песочнодубровка по состоянию хвои ели обыкновенной» 2. «Фамилии села Песочнодубровка и особенность их звучания» Участие в конкурсах Непомнящая В. Областной этап Всероссийского конкурса «Юные исследователи окружающей среды» 20102011 гг. Участие в проектах Непомнящая В. «Мутуалистические взаимоотношения: человек-берёза» Участие в конкурсах Ильина Лидия Всероссийский конкурс Чи. П» 20112012 гг Участие в региональном форуме «Новое поколение горожан XXI века» проект Непомнящая В. И Демендеев Д. «Мутуалистические взаимоотношения: человек-берёза» Участие на муниципальном уровне в научно-исследовательской конференции Яковлевой Дианы с проектом «Агротехнические условия и приёмы проращивания семян в ускорении роста и созревании урожая овощных культур»

Участие в проектной деятельности Проекты Год Уровень Классы Кол –в уч -в «Мутуалистическ ие взаимоотноше ния: человекберёза» 2011 Муниципальн ый 7, 9 5 Региональны й 7, 9 5 7, 9 4 2012 «Агротехнические условия и приёмы проращивания семян в ускорении роста и созревании урожая овощных культур» Региональны й 8 2 201112 гг Муниципальн ый Региональны й 5 2 Результат Сертификат Непомнящая В. , Демендеев Д. , Ревтов Г. , Красникова Н. , Сотникова М. 3 место Демендеев Д. Ревтов Г. , Непомнящая В. Сотникова М. , Красникова Н. Диплом Демендеев Д. , Ревтов Г. Непомнящая В. , Сотникова М. 2 место Непомнящая В. Демендеев Д. 3 место Яковлева Диана, Зарина Вика 2 место Яковлева Диана, Зарина Вика

Итоги областных, Всероссийских олимпиад и конкурсов по экологии 2009 -2010 гг. Муниципальный 1 место Афанасьев Р. 2010 -2011 гг. Региональный Всероссийского 2 место Афанасьев Р. 2011 -2012 гг Муниципальный Призёр олимпиады Титкова Софья Региональный Всероссийского Участница - 7 место Титкова Софья

Поступления выпускников Год Выпускник Вуз 2010 Денисов Михаил Томский Государственный Лесотехнический техникум. Отделение: Лесное хозяйство Литвинов Иван Томский Государственный Сельскохозяйственный техникум Отделение: агрономия 2011 Афанасьев Роман Томский научно – исследовательский Политехнический университет Отделение: нефтегазовое дело 2012 Афанасьева Александра Томский Государственный университет факультет: геологоэкологический

Внеклассная работа по предмету 2011 -2012 гг Кружок «Природа + Я» Мониторинг посещаемости кружка год Количество обучающихся класс % от обучающихся 2009 -2010 гг 10 (127) 5 -11 7, 9% 2010 – 2011 гг 15 (129) 5 -11 11, 6 2011 -2012 гг 15 (123) 5 -10 12, 2%

Проведение общешкольных мероприятий: Акции: 2. 09. 11 г «Войди в природу другом» общешкольный поход.

I этап 30. 04 - 06. 05. 11 г Акция «Добро в твоём сердце» II этап 1. 10. 11 г

22. 03. 12 г. Акция «Час Земли» Защита экоплаката Творческая группа ведёт тематическую линейку Экомероприятие в 5 -6 классах

Акция «Марш школьной территории»

«Моё село – мой дом родной» Акция 05. 06. 12 г 15. 06. 12 г. «Детская площадка детям»

Акция 05. 06. 12 г «Чистый стадион для всех» «Очистка зоны отдыха реки Бакса, оз. Терсалгайское»

Акция «Снежный городок»

Акция «Подкорми птиц»

Конкурс «Зелёный наряд образовательного учреждения»

Конкурс моделирование одежды и её аксессуаров из вторсырья «Мода 2100»

Выставка рисунков «Земля – наш общий дом»

Конкурс – выставка поделок из бросового материала

Выставки: «Дерево желаний» «Кружок Природа +Я» «Они должны жить»

«Чудо огородное»

«Дыхание осени»

тематические выступления творческой группы 29. 11 г «День Всемирного общества охраны природы»

15. 09. 12 г «Международный день мира»

«Региональная олимпиада по экологии»

Научно-исследовательская конференция: региональный и муниципальный уровень

Экомероприятия: 7. 04. 12 г. «Всемирный день здоровья»

24. 04. 12 г – «Всемирный день Земли»

«Районный Слёт школьных экокоманд»

Что даёт программа Актуальность нашей жизни Активность участия детей Приобретение опыта (участия, исследования, анализа…) Всестороннее развитие личности Стремление к самостоятельному приобретению знаний.

ПРОГРАММА «В СОЮЗЕ С ПРИРОДОЙ» 2012 -2013 гг Цель: Экологическое просвещение и воспитание экологической культуры обучающихся МБОУ «Песочнодубровская СОШ» , родителей и социума, охрана окружающей среды.

Задачи: 1. Обеспечить воспитанников системой экологических знаний (естественно научных, ценностно нормативных, практических); 2. развивать экологическое сознание личности; 3. формировать культуру чувств (сочувствие, сопереживание, чувство патриотизма и др. ); 4. формировать культуру экологически оправданного поведения, характеризующегося степенью превращения экологических знаний, мышления и культуры чувств в повседневную норму поступка.

1. Изучение природных и антропогенных экосистем родного села: Направления деятельности оз. Терсалгайское, очистка территории, благоустройство территории, охрана природного объекта Проектная деятельность, связанная с охраняемым природным объектом Дарвинская площадка, объект реализации проекта

2. Создание на школьной территории искусственного сообщества «Водоём» 3. Экологический мониторинг природных объектов на территории села; 4. Изучение видового состава растительности и животных и выявление ред ких видов

изучения видового состава растительности и животных: Знакомство с питомниками в районе, организация экскурсий, с привлечением специалистов 6. Сформировать группу «Краснокнижников» Знакомство с памятниками природы нашей местности 7. Проведение «Устного журнала» 8. Организовать на базе школы клуб «Нанасадовод» ; 9. Проведение экологических слётов, субботников, конференций;

10. Проведение Акций по охране окружающей среды: * «Войди в природу другом» * «Час Земли» * «Добро в твоём сердце» * «Снежная ёлочная аллея» * «Новогодний подарок » * «Сохраним зимующих птиц» * «Марш школьной территории» * «Мой край – моё село» * «Ландшафтный дизайн школьного дворика»

Ожидаемые результаты (в отношении к учащимся, родителям, социуму): 1. Вовлечённость в деятельность экологического содержания. 2. Проявление активности, инициативы, творчества в организации и проведении экологических мероприятий. 3. Овладение разнообразными формами и методами поиска знаний, практическими умениями, в том числе исследовательскими. 4. Обогащение знаниями о природных богатствах родного края, его экологических проблемах и способах их решения. 5. Получение знаний и апробирование способов деятельности, способствующих самоопределению учащихся и профориентации. 6. Формирование отношения к своему здоровью как общечеловеческой ценности и привитие навыков здорового образа жизни. 7. Проявление экологической культуры, выражающейся в переводе знаний в норму поступка.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ