Программа профессиональной переподготовки Модуль

Программа профессиональной переподготовки Модуль ПРАВОВЕДЕНИЕ Макарова Анна Борисовна к. п. н, доцент кафедры теории и практики управления образованием anna. hodzhibekov@mail. ru 2016

Понятие права • Право - это система общеобязательных норм, выражающих государственную волю и являющихся государственным регулятором общественных отношений

Признаки права • Общеобязательность • Системность права • Многократность применения • Нормативность • Формальная определенность • Принудительная сила государства • Справедливость содержания юридических норм

Отрасли права • Конституционное • Гражданское право; • Уголовное право; • Административное право; • Гражданское процессуальное право; • Уголовно-процессуальное право • Уголовно-исполнительное право; • Земельное право; • Финансовое право; • Налоговое право; • Таможенное право; • Семейное право; • Экологическое право; • Трудовое право

Нормативный правовой акт • официальный документ, принятый компетентным органом (должностным лицом) в особом процедурном порядке, содержащий нормы права и направленный на урегулирование определенных общественных отношений

Классификация нормативных правовых актов

Конституция Российской Федерации Статья 43 1. Каждый имеет право на образование. 2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. 3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии. 4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования. 5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

Федеральный закон от 29. 12. 2012 № 273 –ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Целью разработки закона является обеспечение комплексной модернизации законодательства Российской Федерации в области образования

Действие норм закона распространяется на Граждан Российской Федерации Иностранных граждан и лиц без гражданства Органы государственной власти Российской Федерации и их должностных лиц Органы государственной власти субъектов Российской Федерации и их должностных лиц Органы местного самоуправления и их должностных лиц; образовательные организации Образовательные организации а также иные организации, осуществляющие образовательную деятельность

Структура документа 15 глав и 111 статей Глава 1. Общие положения Глава 2. Система образования Глава 3. Лица, осуществляющие образовательную деятельность Глава 4. Обучающиеся и их родители (законные представители) Глава 5. Педагогические, руководящие и иные работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность Глава 6. Основания возникновения, изменения и прекращения образовательных отношений

Отраслевые главы • Глава 7. Общее образование • Глава 8. Профессиональное образование • Глава 9. Профессиональное обучение • Глава 10. Дополнительное образование • Глава 11. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся

Управление образованием • Глава 12. Управление системой образования. Государственная регламентация образовательной деятельности • Глава 13. Экономическая деятельность и финансовое обеспечение в сфере образования • Глава 14. Международное сотрудничество в сфере образования • Глава 15. Заключительные положения

Понятийный аппарат (ст. 2) Образование, воспитание, обучение, обучающийся, образовательная организация, педагогический работник, инклюзивное образование, качество образования, уровень образования, конфликт интересов педагогического работника

Понятия и определения инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей; присмотр и уход за детьми - комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня.

Виды образования Общее образование Профессиональное образование Дополнительное образование Профессиональное обучение

Уровни общего образования Дошкольное образование Начальное общее образование Основное общее образование Среднее общее образование

Уровни профессионального образования Среднее профессиональное образование Высшее образование - бакалавриат Высшее образование – специалитет, магистратура Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации

Дополнительное образование Дополнительное детей и взрослых профессиональное образование Дополнительные Программы повышения общеразвивающие программы квалификации Дополнительные Программы профессиональной предпрофессиональные переподготовки программы в сфере искусств, физкультуры и спорта

Образовательные программы (ст. 12) Общее образование, профессиональное образование, Дополнительное образование профессиональное обучение Основные образовательные Дополнительные программы образовательные программы

Формы получения образования и формы обучения (ст. 17) Формы получения образования: - в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (очная, очно-заочная, заочная) - вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (семейное образование и самообразование)

ФГОС • совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно- правовому регулированию в сфере образования

Образовательная программа • комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно- педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов

Положение о лицензировании образовательной деятельности • Определяет органы осуществляющие лицензирование образовательной деятельности и их полномочия • Устанавливает лицензионные требования к соискателям лицензии (к материально-техническому, программно-методическому, информационному, кадровому обеспечению образовательной деятельности) • Регламентирует процедуру лицензирования образовательной деятельности (перечень и порядок предоставляемых документов) • Рассматривает некоторые вопросы содержание лицензионного контроля

Положение о государственной аккредитации образовательной деятельности • Выделяет типы образовательных программ подлежащих аккредитации • Устанавливает организационные основы прохождения аккредитации (полномочия гос. органов, перечень предоставляемых документов и сведений, порядок их предоставления) • Раскрывает содержание аккредитационной экспертизы • Обозначает особенности проведения аккредитационной экспертизы в отношении образовательных программ реализуемых с применением дистанционных ОТ, электронного обучения, сетевого взаимодействия

Приказ Минобрнауки России от 30. 08. 2013 N 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

Регламентирует вопросы • Формы получения образования, формы обучения; • Особенности реализации общеобразовательных программ (дистанционные образовательные технологии, электронное обучение, сетевое взаимодействие); • Сроки начала учебного года, наполняемость классов; • Вопросы прохождения текущего контроля и промежуточной аттестации; • Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования • Формы получения образования, формы обучения; • Особенности реализации общеобразовательных программ (сетевое взаимодействие); • Выделяет услуги по реализации Программ дошкольного образования и Присмотр и уход за детьми;

Права и обязанности обучающихся Статусу обучающихся и их родителей (законных представителей) посвящена глава 4 Федерального закона № 273 -ФЗ

Права обучающихся • Статьей 34 академические права обучающихся, меры их социальной поддержки; • Статья 35 права на пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания • Статья 37 организация питания обучающихся • Статья 40 транспортное обеспечение (организация подвоза) • Статья 41 охрана здоровья обучающихся • Статья 42 Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации

Обязанности обучающихся статья 43 Федерального закона № 273 -ФЗ Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания (Приказ Минобрнауки России от 15 марта 2013 г. N 185 ) Меры дисциплинарного взыскания - замечание, выговор, отчисление

Обязанности и ответственность обучающихся 1) добросовестно осваивать образовательную программу; 2) выполнять требования устава, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности; 3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию; 4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися; 5) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Дисциплинарный проступок обучающегося • понимается как неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности.

Ограничения для применения мер дисциплинарного взыскания Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по образовательным программам дошкольного образования к обучающимся по образовательным программам начального общего образования к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости)

Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся • во время их болезни • каникул • академического отпуска • отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком

При выборе меры дисциплинарного взыскания учитываются • тяжесть дисциплинарного проступка • причины и обстоятельства, при которых он совершен • предыдущее поведение обучающегося, • его психофизическое и эмоциональное состояние • а также мнение советов обучающихся, советов родителей

Отчисление 1) За неоднократное совершение дисциплинарных проступков. 2) Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. 3) Обучающийся, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания и их применение к обучающемуся.

Права и обязанности родителей • Статьей 44 регулируются права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

Спасибо за внимание!