Скачать презентацию Программа подготовки тьюторов Порядок и процедуры оценки и Скачать презентацию Программа подготовки тьюторов Порядок и процедуры оценки и

200f4a72a6d67efa9d53953ac1d30099.ppt

  • Количество слайдов: 98

Программа подготовки тьюторов «Порядок и процедуры оценки и сертификации квалификаций» Презентационный материал к выступлению Программа подготовки тьюторов «Порядок и процедуры оценки и сертификации квалификаций» Презентационный материал к выступлению Перевертайло А. С. Методический семинар АНО «НАРК» 17 мая 2013 года

Модуль 1 Основные нормативноорганизационные документы системы оценки и сертификации квалификаций - Нормативная база системы Модуль 1 Основные нормативноорганизационные документы системы оценки и сертификации квалификаций - Нормативная база системы оценки и сертификации квалификаций - Квалификационные требования к экспертам по оценке и сертификации квалификаций - Порядок оценки и сертификации квалификаций: общие положения - Общие требования к процедурам, осуществляемым центром оценки и сертификации квалификаций - Особенности организационной структуры центра оценки и сертификации квалификаций, связанные с реализуемыми им процедурами - Процедуры допуска к оценке компетенций - Проверка заявительных документов соискателя

Тема 1. Профессиональные стандарты Терминология От разрозненных шагов по модернизации квалификационных структур – к Тема 1. Профессиональные стандарты Терминология От разрозненных шагов по модернизации квалификационных структур – к формированию современной системы квалификаций, отвечающей перспективным задачам экономического развития, учитывающей: - специфику высокотехнологичных производств, - специфику новых трудовых процессов в отраслях экономики, - ведущие международные тренды.

Профессиональный стандарт - многофункциональный нормативный документ, определяющий в рамках конкретного вида экономической деятельности (области Профессиональный стандарт - многофункциональный нормативный документ, определяющий в рамках конкретного вида экономической деятельности (области профессиональной деятельности) требования к содержанию и условиям труда, квалификации и компетенциям работников по различным квалификационным уровням: C систематизирует представления о содержании профессиональной деятельности с опорой на основные бизнес-процессы C описывает именно функционал, при этом с учетом возможностей карьерного роста работника C осуществляет связь систем стандартизации и унификации сфер труда и подготовки кадров по видам экономической деятельности и областям профессиональной деятельности (установление и поддержание единых требований к содержанию и качеству профессиональной деятельности, согласование наименований должностей, упорядочивание видов трудовой деятельности и пр. ) C решает широкий круг задач в области управления персоналом (разработки стандартов предприятия, систем мотивации и стимулирования персонала, должностных инструкций; тарификации должностей; отбора, подбора и аттестации персонала, планирования карьеры)

Структура описания квалификаций в ПС Структура описания квалификаций в ПС

Область профессиональной деятельности ПС ОПД Термины ПС: Совокупность (группа схожих) видов профессиональной деятельности, имеющая Область профессиональной деятельности ПС ОПД Термины ПС: Совокупность (группа схожих) видов профессиональной деятельности, имеющая общую интеграционную основу (аналогичные или близкие назначение, объекты, технологии, в т. ч. средства труда) и предполагающая схожий набор трудовых функций и соответствующих компетенций для их выполнения. Корреспондируется с одним или несколькими видами экономической деятельности.

Область профессиональной деятельности ПС ОПД Отрасль ОПД; ОПД Отрасль; ОПД ВЭД Управление организацией, управление Область профессиональной деятельности ПС ОПД Отрасль ОПД; ОПД Отрасль; ОПД ВЭД Управление организацией, управление персоналом, наноиндустрия… Корреспондирующиеся термины экономики: а) Отрасль – 1. (англ. Industry) совокупность качественно однородных групп хозяйственных единиц, характеризующихся особыми условиями производства в системе общественного разделения труда и играющих специфическую роль в процессе расширенного воспроизводства; 2. (нем. die Volkswirtschaft) объективно обособившаяся часть народного хозяйства, объединяющая хозяйственные единицы, обладающие общностью производимой продукции, технологий и удовлетворяемых потребностей; 3. (Федеральный закон № 165 -ФЗ от 08. 12 2003 г. ) совокупность производителей аналогичного или непосредственно конкурирующего товара, либо тех из них, доля которых в общем объёме производства в Российской Федерации составляет большую часть. б) Вид экономической деятельности - 1. Единица классификации экономической деятельности по конечному продукту производственного процесса, в который вовлекаются ресурсы (оборудование, рабочая сила, технологии, сырье, материалы, энергия, информационные ресурсы) 2. Производственный процесс на основе объединения того или иного вида ресурсов (оборудования, рабочей силы, технологии и пр. ) с целью производства продукции (оказания услуг), предназначенной для реализации. Является объектом классификации ОКВЭД.

Вид профессиональной деятельности Как правило, ВПД = «наименование ПС» Термины ПС: 1. Составная часть Вид профессиональной деятельности Как правило, ВПД = «наименование ПС» Термины ПС: 1. Составная часть области профессиональной деятельности, образованная целостным набором трудовых функций и необходимых для их выполнения компетенций 2. Область описания профессиональным стандартом квалификации работника 3. Совокупность обобщенных трудовых функций, имеющих близкий характер, результаты и условия труда. Схожие термины сферы образования: Определенные методы, способы, приемы, характер воздействия на объект профессиональной деятельности с целью его изменения, преобразования Виды профессиональной деятельности Профессиональные функции, каждая из которых обладает относительной автономностью и определена работодателем как необходимый компонент содержания основной профессиональной образовательной программы – ФГОС НПО, СПО Трактовка ГОС ВПО: научно-исследовательская; производственнотехнологическая; организационно-управленческая; проектно-конструкторская

Вид профессиональной деятельности – синоним «профессия» Как правило, ВПД = «наименование ПС» Новое понимание Вид профессиональной деятельности – синоним «профессия» Как правило, ВПД = «наименование ПС» Новое понимание бизнесом термина «профессия» как вида деятельности, а не характеристики человека (например, профессия – нанесение защитных покрытий, а не маляр) Термины сферы бизнеса: Профессия – 1) наименование вида трудовой деятельности или группы видов трудовой деятельности; 2) Основная обобщенная характеристика профессионально-квалификационной структуры отрасли на основе анализа формирования жизненного цикла продукции. Термины сферы образования: Профессия - общественно признанный относительно устойчивый вид профессиональной деятельности человека, который определен разделением труда в обществе.

Примеры формирования наименований видов профессиональной деятельности «формула» : Квали фикац ионны е уровн и Примеры формирования наименований видов профессиональной деятельности «формула» : Квали фикац ионны е уровн и Специалист по… виду профессиональной деятельности Исследования и разработки Технологии и производство Сервисное обслуживание 6 и 7 Разработка проектной документации в области… Организация и проведение экспериментов на специализированных стендах… Организация и проведение проектировочных расчетов характеристик технологического оборудования… Нанотехнологии в (металлургическом) производстве … Нанотехнологии в производстве (…продукции) Производство (…продукции) с использованием нанотехнологий Производство (…продукции) на основе наноматериалов Производство (…продукции) в области наноэлектроники и оптоэлектроники Производство полупроводниковых материалов, приборов и интегральных микросхем с использованием нанотехнологий Техническое обслуживание и ремонт производственного (испытательного, измерительного) оборудования в области наноэлектроники и оптоэлектроники Техническая поддержка по … (деятельность) Метрологические работы в области наноструктурированных материалов Измерения параметров продукции и технологических процессов в наноэлектронике и оптоэлектронике 7 и 8 Руководство (проектами) (деятельность) Организация контроля выполнения технологических маршрутов производства изделий с использованием нанотехнологий (на основе наноматериалов) Руководство работами (проектами) по … (деятельность) Руководство (проектами) (деятельность) работами по …

Интерпретация вида профессиональной деятельности отрасль производства / бизнес-процесс Характер деятельности специалиста Производство и технология Интерпретация вида профессиональной деятельности отрасль производства / бизнес-процесс Характер деятельности специалиста Производство и технология Направление производства (наноматериалы) 1 А. Руководство работами по Основной продукт 2. катализаторов … 1 Б. Производство(у) (изготовление(ю)) Ведущий инженер – технолог Обобщенное наименование структурного подразделения 3. на основе наноматериалов Инженер – технолог 2 категории Наименование должности и кв. уровня характер производства отрасль экономики/ характер производства

Профессионально-квалификационная структура отрасли Соотношение отраслевых и межотраслевых профессий Основные профессии (ВПД) отрасли Отраслевые центры Профессионально-квалификационная структура отрасли Соотношение отраслевых и межотраслевых профессий Основные профессии (ВПД) отрасли Отраслевые центры сертификации Межотраслевые профессии

Применение модели полного жизненного цикла продукта/услуги для формирования профессиональной структуры отрасли Проектирование и разработка Применение модели полного жизненного цикла продукта/услуги для формирования профессиональной структуры отрасли Проектирование и разработка Производство Сертификация Реализация (сбыт) Эксплуатация (послепродажное обслуживание) Вывод из эксплуатации (утилизация) Инверсия рассмотрения цикла жизни продукта Исследование спроса и планирование

Включенность ВПД в большие организации и системы отрасли Крупная организация (компания) Профессиональная группа 1 Включенность ВПД в большие организации и системы отрасли Крупная организация (компания) Профессиональная группа 1 Структурная единица 2 Структурная единица 3 ……. Структурная единица N Профессиональная группа 2

Участие представителей профессии в процессах организации Носители профессии 1 Процессы Носители профессии 2 Организация Участие представителей профессии в процессах организации Носители профессии 1 Процессы Носители профессии 2 Организация

Описание набора функций для каждого квалификационного уровня Уровень 2 Уровень 3 f f f Описание набора функций для каждого квалификационного уровня Уровень 2 Уровень 3 f f f ………. . f Уровень N f f 1 N 25 Процессы в организации f ………… Уровень 7 f f f

Регистрация ПС в отраслевом объединении НП «ОАР» 29. 03. 12 Наименование профстандарта Регистрационный номер Регистрация ПС в отраслевом объединении НП «ОАР» 29. 03. 12 Наименование профстандарта Регистрационный номер Диапазон квалификацион ных уровней Дизайнер автомобилестроения Ст. ОАР 3. 1 -2012 Конструктор по автомобилям Ст. ОАР 3. 2 -2012 1 -6 Логист автомобилестроения Ст. ОАР 3. 3 -2012 2 -5 Специалист металлообрабатывающего производства Специалист по окраске Ст. ОАР 3. 4 -2012 Специалист по инструментальной оснастке Ст. ОАР 3. 6 -2012 Специалист по металлоконструкциям Ст. ОАР 3. 7 -2012 Специалист по мехатронике Ст. ОАР 3. 8 -2012 Специалист по мехатронным системам автомобиля Специалист по сборке агрегатов и автомобиля Ст. ОАР 3. 9 -2012 Ст. ОАР 3. 10 -2012 Специалист промышленного инжиниринга Ст. ОАР 3. 11 -2012 Технолог машиностроительного производства по металлообработке Ст. ОАР 3. 12 -2012 Ст. ОАР 3. 5 -2012 2 -5 2 -5 2 -4 2 -5 2 -6 4 -6 2 -7 3 -6 1 -5

Неравномерность распределения функциональной нагрузки по квалификационным уровням Процессы, шт. 25 15 10 5 Кв. Неравномерность распределения функциональной нагрузки по квалификационным уровням Процессы, шт. 25 15 10 5 Кв. уровни, N 1 2 3 4 5 6 7

Профессиональные стандарты, разработанные в настоящее время - РСПП Профессиональные стандарты, разработанные в настоящее время - РСПП

Обобщенная трудовая функция Единица ПС Совокупность связанных между собой трудовых функций, сложившаяся в результате Обобщенная трудовая функция Единица ПС Совокупность связанных между собой трудовых функций, сложившаяся в результате разделения труда в конкретном производственном (бизнес-) процессе, и имеющая специфические объекты, условия, характер и результаты труда. Корреспондирующиеся термины сферы труда: Вид трудовой деятельности (синоним: группа занятий) единица обобщенной классификации трудовых занятий (ОКЗ), должностей и квалификаций работников (ЕТКС, ЕКСД) для целей статистики и тарификации в отрыве от производственных задач (бизнес-процессов). Корреспондируется с видом профессиональной деятельности. Направление деятельности работников - синоним (укрупненных) должностных обязанностей

Трудовая функция Ключевой термин ПС 1. Интегрированный и относительно автономный набор трудовых действий в Трудовая функция Ключевой термин ПС 1. Интегрированный и относительно автономный набор трудовых действий в составе обобщенной трудовой функции, определяемых бизнес-процессом и предполагающий наличие необходимых компетенций для их выполнения 2. Совокупность взаимосвязанных трудовых действий, направленных на решение одной или нескольких задач в процессе труда. Толкования, не относящиеся к ПС: Работа по должности в соответствии со штатным расписанием, профессии, специальности с указанием квалификации; конкретный вид поручаемой работнику работы (ст. 15; 57 Трудового Кодекса РФ).

Трудовое действие 1. Процесс взаимодействия работника с предметом труда, в котором достигается определенная, заранее Трудовое действие 1. Процесс взаимодействия работника с предметом труда, в котором достигается определенная, заранее поставленная, цель 2. Законченная часть технологического процесса по изменению одного или одновременно нескольких предметов труда, выполняемая на одном рабочем месте одним или группой работников, либо без их участия. Иные толкования сферы труда, не относящиеся к ПС: 3. Объект нормирования на производстве, законченная элементарная работа (в трудовом праве) 4. Способ осуществления работником трудового процесса, характеризующийся составом приемов, последовательностью операций и их взаимосвязью 5. Однократное перемещение рабочего органа исполнителя (корпуса, ног, рук, кистей рук, пальцев) с целью взятия, перемещения, совмещения, освобождения предмета, поддержания его в состоянии покоя

Квалификация Термины ПС: 1) готовность работника к качественному выполнению конкретных функций в рамках определенного Квалификация Термины ПС: 1) готовность работника к качественному выполнению конкретных функций в рамках определенного вида трудовой деятельности; 2) официальное признание освоения компетенций, соответствующих требованиям к выполнению трудовой деятельности в рамках конкретной профессии Схожие термины сферы образования: Результаты (профессионального) обучения 1) освоенные компетенции и умения, усвоенные знания, обеспечивающие соответствующую квалификацию и уровень образования 2) общие и профессиональные компетенции, соответствующие определенному уровню образования и квалификации. 3) социально и профессионально значимые характеристики качества подготовки выпускников образовательных учреждений профессионального образования

Уровни квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов - совокупность требований к умениям, знаниям, Уровни квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов - совокупность требований к умениям, знаниям, уровню квалификации* в зависимости от полномочий и ответственности работника * уровень квалификации работника** - порядковое место в тарифноквалификационной системе России: класс, разряд, категория ** Трудовой кодекс Российской Федерации; ЕТКС, ЕКСД (Постановление Правительства Российской Федерации № 766 от 20. 12. 2003) Применяются при разработке профессиональных стандартов для описания трудовых функций, требований к образованию и обучению работников Квалификационный уровень Термины проекта НРК: совокупность требований к компетенциям работников, дифференцируемых по параметрам сложности, нестандартности трудовых действий, ответственности и самостоятельности

Компетенция Не является термином ПС 1) способность применять знания, умения и опыт в трудовой Компетенция Не является термином ПС 1) способность применять знания, умения и опыт в трудовой деятельности - РСПП 2) сумма знаний, умений и опыта, синергия которых давала бы в итоге способность работника выполнять требуемые функции - Минпромторг Схожие термины сферы образования: профессиональная компетенция -Способность успешно действовать на основе умений, знаний и практического опыта при выполнении задания, решении задачи профессиональной деятельности Общие компетенции (ФГОС НПО/СПО), синоним - общекультурные компетенции (ФГОС ВПО) 1) Способность успешно действовать на основе практического опыта, умений и знаний при решении задач, общих для многих видов профессиональной деятельности. 2) Совокупность социально-личностных качеств выпускника, обеспечивающих осуществление деятельности на определенном квалификационном уровне

Умения Не является термином ПС, но используемый в качестве дескриптора 1) (англ. ability, skills) Умения Не является термином ПС, но используемый в качестве дескриптора 1) (англ. ability, skills) - промежуточный этап овладения новым способом действия, основанным на к. -л. правиле (знании) и соответствующим правильному использованию этого знания в процессе решения определенного класса задач 2) освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретённых знаний и навыков 3) способность к целенаправленной и результативной деятельности 4) возможность эффективно выполнять действие (деятельность) в соответствии с целями и условиями, в которых приходится действовать

Знания Не является термином ПС, но используемый в качестве дескриптора 1) результат процесса познания Знания Не является термином ПС, но используемый в качестве дескриптора 1) результат процесса познания действительности, получивший подтверждение в практике; 2) адекватное отражение объективной реальности в сознании человека (представления, понятия, суждения, теории)

Опыт, практический опыт, практический профессиональный опыт Не является термином ПС, но используемый в качестве Опыт, практический опыт, практический профессиональный опыт Не является термином ПС, но используемый в качестве дескриптора (англ. experience) 1) Совокупность знаний и умений, приобретенных на основе и в процессе непосредственного практического взаимодействия индивида с внешним миром. 2) Основанное на практике познание действительности. 3) Способ приращения квалификации (наряду с обучением и самообразованием)

Навыки Профессиональные навыки = навыки выполнения трудовых действий 1. Перечень способностей, характеризующих практический опыт Навыки Профессиональные навыки = навыки выполнения трудовых действий 1. Перечень способностей, характеризующих практический опыт (сфера труда, исп. в резюме) 2. Способность, умение применять на практике в повседневной трудовой деятельности накопленные знания и опыт (Приказ Ростехрегулирования от 30. 08. 2007 N 2358 "Об организации работы по проведению конкурсов на замещение вакантных должностей федеральной государственной гражданской службы Российской Федерации в Федеральном агентстве по техническому регулированию и метрологии «) Схожие термины сферы образования (ГОС ВПО): 1) Деятельность, сформированная путем повторения и доведения до автоматизма 2) Доведенное до автоматизма умение решать тот или иной вид профессиональной задачи Термины ЕС: Навыки – способности выполнять конкретные производственные задачи Термины ПС США: Профессиональные навыки, способности - синоним умений, общих компетенций и требований к личностным качествам: чтение, активное слушание, осмысление сказанного, комплексное решение проблем, критическое мышление, генерация идей, умение правильно разобраться и принять решение, чистота речи, выразительность письма, осмысление написанного, мониторинг, активное обучение, координация, упорядочивание информации, дедуктивное мышление, индуктивное мышление, категорийная гибкость

Тема 2. Система оценки и сертификации квалификаций Нормативная база системы независимой оценки качества профессионального Тема 2. Система оценки и сертификации квалификаций Нормативная база системы независимой оценки качества профессионального образования От внутренней оценки процесса – к внешней оценке конечного результата

Сертификация «персонала» или «квалификаций» ? Система сертификации добровольной — система, созданная одним или несколькими Сертификация «персонала» или «квалификаций» ? Система сертификации добровольной — система, созданная одним или несколькими юридическими и/или индивидуальными предпринимателями для проведения работ по сертификации. Лицо или лица, создавшие систему добровольной сертификации, устанавливают перечень объектов, подлежащих сертификации, и их характеристик, на соответствие которым осуществляется добровольная сертификация, правила выполнения предусмотренных данной системой добровольной сертификации работ и порядок их оплаты, определяют участников данной системы добровольной сертификации. Объектами сертификации являются: • продукция; • работы (услуги); • системы менеджмента; • персонал. Общественно-государственная система оценки и сертификации квалификаций на основе профессиональных стандартов – составная часть системы независимой оценки качества профессионального образования, с одной стороны, и национальной системы квалификаций, с другой стороны. Основная задача - обеспечение объективной признаваемой всем профессиональным сообществом (работодателями) оценки соответствия квалификации человека (его знаний, умений и практического опыта) требованиям производства и бизнеса, установленным соответствующими профессиональными стандартами, и подтверждать его готовность выполнять конкретные виды трудовой деятельности вне зависимости от места, времени и способа получения квалификации. Профессиональные стандарты - единая система представлений о содержании профессиональной деятельности с опорой на основные бизнес-процессы, описание квалификаций, связанных общими производственными задачами MBA, IT, HR, сертификация бухгалтеров, оценщиков, персонала неразрушающего контроля (по международным стандартам), судебных экспертов и др. , «частная добровольная сертификация» (сертификация приобретения юридических и профессиональных прав использования специфических продуктов, услуг или методов, выходящих за рамки общепрофессионального) и др. «общая добровольная сертификация» в области профессиональной деятельности, в виде экономической деятельности, в виде трудовой деятельности

Нормативная база. Основные документы. & Федеральный Закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Нормативная база. Основные документы. & Федеральный Закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях предоставления объединениям работодателей права участвовать в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования» от 1 декабря. 2007 г. № 307 -ФЗ & Постановление Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2008 г. № 1015 «Об утверждении Правил участия объединений работодателей в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования» & Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная Распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662 -р; & Основные направления деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года, утвержденные Распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1663 -р; 3 Положение о формировании системы независимой оценки качества профессионального образования, утвержденное Министром образования и науки Российской Федерации и Президентом РСПП от 31 июля 2009 г. № АФ-318/02. 3 Положение об оценке и сертификации квалификации выпускников образовательных учреждений профессионального образования, других категорий граждан, прошедших профессиональное обучение в различных формах, утвержденное Министром образования и науки Российской Федерации и Президентом РСПП от 31 июля 2009 г. № АФ-317/03.

Нормативная база. Российские и международные стандарты в области стандартизации и сертификации. Ø Руководство ИСО/МЭК Нормативная база. Российские и международные стандарты в области стандартизации и сертификации. Ø Руководство ИСО/МЭК 2 "Общие термины и определения в области стандартизации и смежных видов деятельности". Ø Руководство ИСО/МЭК 16 "Свод правил по Системам сертификации третьей стороной на основе соответствующих стандартов". Ø Руководство ИСО/МЭК 39 "Общие требования к приемке Органов контроля". Ø Руководство ИСО/МЭК 40 "Общие требования к приемке Органов по сертификации". Ø Руководство ИСО/МЭК 56 "Орган по сертификации, методика оценки внутренней системы обеспечения качества". Ø Стандарт ИСО 10011 (ч. 1) "Общие руководящие указания по проверке систем качества. " Ø Стандарт ИСО 8402 -94 "Качество. Словарь". Ø ГОСТ Р 51000. 9 -97 (ЕМ 45013) "Общие критерии для органов, проводящих сертификацию персонала". . Ø ГОСТ Р 40. 101 -95 "Государственная регистрация систем добровольной сертификации и их знака соответствия". Ø EN ISO/IEC 17024: 2003 «Оценка соответствия. Общие требования к органам по сертификации персонала» .

Нормативная база. Документы, принятые Общественно-государственным советом независимой оценки качества профессионального образования. üРегламент Общественно-государственного совета Нормативная база. Документы, принятые Общественно-государственным советом независимой оценки качества профессионального образования. üРегламент Общественно-государственного совета Системы независимой оценки качества профессионального образования (протокол № 1 от 20 октября 2010 г. ) üСостав Комиссий Общественно-государственного совета Системы независимой оценки качества профессионального образования (протокол № 1 от 20 октября 2010 г. ) üПорядок оценки и сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования, других категорий граждан, прошедших профессиональное обучение в различных формах (протокол № 2 от 15 декабря 2010 г. ) üПорядок конкурсного отбора организаций для наделения полномочиями экспертно-методических центров системы оценки и сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования, других категорий граждан, прошедших профессиональное обучение в различных формах (протокол № 2 от 15 декабря 2010 г. ) üПорядок наделения организации полномочиями центра оценки и сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования, других категорий граждан, прошедших профессиональное обучение в различных формах (протокол № 2 от 15 декабря 2010 г. ) üОбщие требования к экспертам системы оценки и сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования, других категорий граждан, прошедших профессиональное обучение в различных формах (протокол № 2 от 15 декабря 2010 г. ) üТиповая конкурсная документация для проведения открытого публичного конкурса по отбору организации для наделения полномочиями экспертно-методических центров (протокол № 3 от 12 апреля 2011 г. ) üТиповой договор на выполнение функций центра оценки и сертификации квалификаций (протокол № 3 от 12 апреля 2011 г. ) üПоложение о квалификационном сертификате (протокол № 5 от 20 июля 2012 г. ) üРекомендации по расчету тарифов на выполнение работ по оценке и сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования, других категорий граждан, прошедших профессиональное обучение в различных формах (протокол № 5 от 20 июля 2012 г. )

Нормативная база. Иные документы. 3 Перечень Поручений Президента Российской Федерации по итогам совещания по Нормативная база. Иные документы. 3 Перечень Поручений Президента Российской Федерации по итогам совещания по формированию резерва управленческих кадров 23 июля 2008 г. 3 Перечень Поручений Президента Российской Федерации по итогам совещания по вопросам социального положения рабочих и развития профессионально-технического образования, 27 апреля 2011 г. 3 Перечень Поручений, данных Председателем Правительства Российской Федерации В. В. Путиным во время совещания по вопросу «О подготовке квалифицированных рабочих кадров, востребованных в экономике» 23 декабря 2011 г. в г. Санкт – Петербурге 3 Перечень Поручений по реализации положений статьи Председателя Правительства Российской Федерации В. В. Путина «Строительство справедливости. Социальная политика для России» от 13 февраля 2012 г. № ВП -П 12 -1763 от 27 марта 2012 г. 3 Генеральное соглашение между общероссийскими объединениями профсоюзов, общероссийскими объединениями работодателей и Правительством Российской Федерации на 2011 - 2013 годы (заключено 29 декабря 2010 года, протокол N 11 заседания Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений)

Общественно-государственный совет Базовая организация Регистр Экспертнометодические центры Организации - партнеры Регистр Центры оценки и Общественно-государственный совет Базовая организация Регистр Экспертнометодические центры Организации - партнеры Регистр Центры оценки и сертификации квалификаций Соискатели Положением об оценке и сертификации квалификации определена организационная структура системы оценки и сертификации квалификаций, которую образуют следующие элементы: üобщественно-государственный совет; üбазовая организация; üэкспертно-методические центры; üцентры оценки и сертификации квалификаций. Базовой организацией управляется единая информационная среда системы – регистр. Организационная структура опирается на сетевой принцип организации управления с использованием договорных отношений, механизмов бизнес-менеджмента.

Экспертно-методический центр (функционал) Общественно – государственный совет Формирует требования ЭМЦ Работодатели и органы гос. Экспертно-методический центр (функционал) Общественно – государственный совет Формирует требования ЭМЦ Работодатели и органы гос. власти Проводит взаимодействие по вопросам экспертного и методического сопровождения оценки и сертификации Участвует в разработке / разрабатывает профессиональные стандарты (ПС), проводит адаптацию международных ПС (в области (виде) деятельности – ВЭД, ОПД, ВТД) Оказывает методическую поддержку, участвует в отборе Центры оценки и сертификации квалификаций Проводит обучение Эксперты Разрабатывает критерии оценки и сертификации квалификаций в соответствующих областях (видах) деятельности, основанные на НРК, ОРК и ПС Разрабатывает требования к порядку и процедуре сертификации для различных профессий и уровней квалификации Разрабатывает регламенты и организационнометодические документы в соответствующих областях (видах) деятельности Разрабатывает измерительные материалы (оценочные средства) по соответствующим областям (видам) деятельности Регистр

Процедуры конкурсного отбора ЭМЦ Общественно-государственный совет Заявка на участие в конкурсе Конкурсная документация 1 Процедуры конкурсного отбора ЭМЦ Общественно-государственный совет Заявка на участие в конкурсе Конкурсная документация 1 Организация 4 Копии документов, справки, сведения о возможностях подготовки экспертов и наличии методических материалов Утверждение 2 5 Информация об условиях конкурса 7 3 Конкурсная комиссия Договор 8 Экспертнометодический центр Утверждение Списка победителей 6 Базовая организация Рекомендации работодателей и подтверждающие материалы 7 Итоги конкурса Реестр Экспертнометодических центров Регистр Интернет - сайты, СМИ

Центр оценки и сертификации квалификаций: функционал и взаимодействие с участниками и партнерами системы Государственные Центр оценки и сертификации квалификаций: функционал и взаимодействие с участниками и партнерами системы Государственные органы исполнительной власти РФ в т. ч. в образовании - использование результатов деятельности системы при оценке качества проф. образования, формировании рекомендаций по ФГОС и образовательным программам; в государственных процедурах, при разработке нормативно-правовых документов, формировании госпрограмм определение стратегии развития системы; использование результатов деятельности системы при разработке нормативноправовых документов, формировании госпрограмм; участие в отборе и аудите деятельности центров Региональные органы государственной власти -- определение стратегии развития региональных сегментов системы; - использование результатов деятельности системы при разработке нормативно-правовых документов, формировании региональных программ; - участие в отборе и аудите ЦОСК для региональных и межрегиональных отраслевых кластеров Экспертно-методические центры (ЭМЦ) по направлениям (отраслям) - консультационно-методическая поддержка ЦОСК; - разработка процедур, методов и оценочных средств; - обучение экспертов по оценке и сертификации квалификаций; - экспертное участие в отборе и аудите ЦОСК Общественно-государственный совет (ОГС) -. общероссийские (общероссийские, межотраслевые, отраслевые); - межрегиональные (межотраслевые и отраслевые); - региональные (региональные, межотраслевые и отраслевые) базовая организация - аудит центров; - организация обеспечения едиными формами документов; - ведение регистра Системы (реестров выданных сертификатов и баз данных) - определение стратегии развития системы; - формирование общих требований к функционированию центров; - организация конкурсного отбора ЭМЦ, отбора ЦОСК; ЦОСК Профессиональные сообщества Ведущие компании отрасли (Работодатели) - определение стратегии развития системы; - участие в отборе и аудите центров по направлениям (отраслям); - разработка проф. стандартов - реализация процедур оценки и сертификации квалификаций; - выдача сертификатов Физические лица Объединения работодателей: Компании отрасли (Работодатели) Учреждения профессионального образования - заказчики и потребители услуг по оценке и сертификации; - обратная связь о процедурах сертификации - предоставление ресурсов и услуг для оценки; - заказчики и потребители услуг по оценке и сертификации; - участие в работе комиссий ЦОСК; - обратная связь о процедурах сертификации

Процедуры наделения полномочиями ЦОСК (заявительный принцип) Общественно-государственный совет Справка-обоснование о наделении организации полномочиями центра Процедуры наделения полномочиями ЦОСК (заявительный принцип) Общественно-государственный совет Справка-обоснование о наделении организации полномочиями центра оценки и сертификации квалификации Заявление о наделении полномочиями 1 Организация Копии документов, справки, сведения о квалификации экспертов Ходатайства работодателей и подтверждающие материалы 2 Центр оценки и сертификации квалификаций 3 Базовая организация 5 4 Договор 4 Решение о наделении полномочиями Реестр Центров оценки и сертификации квалификаций Регистр

Договор о сотрудничестве между ЦОСК и ЭМЦ Порядок взаимодействия ЭМЦ и ЦОСК Методики расчета Договор о сотрудничестве между ЦОСК и ЭМЦ Порядок взаимодействия ЭМЦ и ЦОСК Методики расчета стоимости услуг Договор о разработке методов и КИМ Техническое задание на разработку методов и КИМ Финансовые предложения Сметы расходов ЭМЦ Экспертнометодический центр Договор о повышении квалификации экспертов Протокол согласования расходов ЭМЦ Информационный запрос Техническое задание на повышение квалификации экспертов Центры оценки и сертификации квалификаций Информация по запросу Консультирование Реестр экспертов Банк КИМ Отчеты ЦОСК Организационнометодические документы Реестр экспертов Отчеты об аудиторских проверках ЦОСК Регистр (отраслевой сегмент) Мониторинговая информация ЦОСК Реестр сертифицированных специалистов Схема внутренних информационных потоков отраслевого сегмента системы оценки и сертификации квалификаций

Государственные органы исполнительной власти РФ Объединения работодателей Компании (Работодатели) Информационный запрос Информация по запросу Государственные органы исполнительной власти РФ Объединения работодателей Компании (Работодатели) Информационный запрос Информация по запросу Консультирование Прямой информационный обмен Отчеты ЦОСК Подотчетность Региональные органы государственной власти Договоры на оказание услуг Рекрутинговые (кадровые) агентства Информация в рамках договоров на оказание услуг Научные организации Услуги Учреждения профессионального образования Физические лица СМИ Иные организации Центр оценки и сертификации квалификаций Реестр экспертов Автоматизированная информационная система (информационный обмен) Регистр (отраслевой сегмент) Отчеты ЦОСК Мониторинговая информация ЦОСК Реестр сертифицированных специалистов Схема информационных потоков ЦОСК отраслевого сегмента Системы и внешних контрагентов

Бизнес-процессы центра Бизнес-процессы центра

Состав Регистра Системы Фонд нормативных и организационно-методических документов Системы в области оценки и сертификации Состав Регистра Системы Фонд нормативных и организационно-методических документов Системы в области оценки и сертификации квалификаций Базовая организация Обновляемый Банк профессиональных стандартов Обновляемый реестр центров оценки и сертификации квалификаций Обновляемый реестр Экспертно-методических центров База аудиторских проверок и отчетов работы ЦОСК и ЭМК База данных по апелляционным вопросам Иные учетные документы Системы Центры оценки и сертификации квалификаций (ЦОСК) Единая база выданных сертификатов (Реестры выданных сертификатов ЦОСК, Реестры сертифицированных лиц по ВЭД) Каталоги контрольно-измерительных материалов ЦОСК по ВЭД Единый банк контрольно-измерительных материалов для проведения оценки квалификаций Реестры экспертов ЦОСК по ВЭД Реестр экспертов по оценке и сертификации, завершивших обучение в ЭМЦ Программы обучения экспертов Р Е Г И С Т Р Экспертнометодические центры (ЭМК)

Базовая сеть Информационные ресурсы открытого доступа (Портал Базовой организации, сайты ЭМЦ и ЦОСК) Информационные Базовая сеть Информационные ресурсы открытого доступа (Портал Базовой организации, сайты ЭМЦ и ЦОСК) Информационные ресурсы ограниченного доступа Система защиты информации Сетевой центр Локальные (корпоративные) сети экспертнометодических центров Все пользователи Internet Работодатели Сертифицированные лица Эксперты Структура Регистра Локальные сети центров оценки и сертификации квалификаций

Регистр системы оценки и сертификации Единый информационный ресурс разрабатывается в рамках проектов Федеральной целевой Регистр системы оценки и сертификации Единый информационный ресурс разрабатывается в рамках проектов Федеральной целевой программы развития образования на 2011 – 2015 гг. и других источников финансирования - Исполнитель госконтракта компания «Кацит» разрабатывает федеральную информационную базу (СУБД), в т. ч. по обработке персональных данных по вопросам сертификации квалификаций, в 2013 году будут завершены испытания и начата ее опытная эксплуатация. - Исполнители госконтрактов по разработке отраслевых моделей сети ЭМЦ и ЦОСК в 13 отраслях в 2013 году завершат формирование отраслевых баз данных для отраслевых ЦОСК (реестры и отчетность) - НАРК к 2013 году завершит формирование и запустит в эксплуатацию информационно-аналитическую базу данных (СУБД) по деятельности ЦОСК и ЭМЦ (реестры, отчетность, КИМ (КОС), документы) - Минтруд России совместно с НИИ труда и исполнителем госконтракта в рамках реализации Национального плана развития профессиональных стандартов в 2013 году завершат формирование и запустят в 2014 году в эксплуатацию информационный портал и СУБД по сопровождению разработки ПС и регистр ПС - НАРК в 2012 году ввел в эксплуатацию новый портал, разделы которого посвящены национальной системе оценки и сертификации квалификаций, и которые будут иметь ссылку на регистр. Все функциональные и технические требования к создаваемым по проектам информационным ресурсам согласованы. - В 2013 году планируется объединение созданных СУБД и порталов с выделением Регистра национальной системы оценки и сертификации квалификаций - систематизированной управляемой организацией-регистратором (базовой организацией) единой информационной сети, объединяющей информационные базы данных системы оценки и сертификации квалификаций и содержащей нормативные документы, реестры зарегистрированных лиц и организаций, а также материалы, имеющие учетное, правовое и организационно-методическое значение для функционирования системы

Основные субъекты и партнеры взаимодействия в бизнес-процессе сертификации квалификаций выпускников и персонала компаний Государственная Основные субъекты и партнеры взаимодействия в бизнес-процессе сертификации квалификаций выпускников и персонала компаний Государственная региональная система профессионального образования и подготовки рабочих кадров Корпоративная система дополнительного профессионального образования и подготовки рабочих кадров Стейкхолдеры и переговорные площадки Общественно-государственные консультативные органы (советы, комиссии, рабочие группы) и общественные организации регионального уровня в области профессионального образования, кадровой политики, качества трудовых ресурсов Региональные органы государственной власти Объединения работодателей: - региональные (региональные, межотраслевые и отраслевые) Органы управления образованием Соглашение о сотрудничестве Организации работодателей: - «Опора России» , - «Деловая Россия» и др. Профессиональные сообщества (гильдии, ассоциации, партнерства) Положение, приказ, схема закрепления Торгово-промышленные палаты Экспертно-методический центр Межотраслевые (холдинговые) и отраслевые компании и корпорации (Работодатели) Структурно-функциональные элементы национальной системы сертификации квалификаций Ресурсные центры профессионального образования Службы управления персоналом Центры оценки и сертификации квалификаций Государственные образовательные организации, реализующие программы начального, среднего, дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки Дого воры Соглашение о сотрудничестве Организации – партнеры и организации – посредники: методические и консультационные центры, институты исследования рынка труда, региональные агентства развития квалификаций Корпоративные университеты, тренинговые центры, центры подготовки кадров, НОУ Предприятия самостоятельные и межотраслевых (холдинговых) и отраслевых компаний (Работодатели) Кадровые службы предприятий Учебно-производственные центры предприятий

наличие в субъекте РФ регионального сегмента общероссийской системы оценки и сертификации квалификаций Блок-схема «Участие наличие в субъекте РФ регионального сегмента общероссийской системы оценки и сертификации квалификаций Блок-схема «Участие субъекта Российской Федерации в осуществлении оценки и сертификации квалификаций» Шаг 1 Формирование регионального сегмента независимой системы оценки и сертификации КОС (СИМ) квалификаций да Ша г 2 документы ЦОСК 3 Процессы 2 Запуск выполнения ЦОСК функций, определенных в нормативных документах системы оценки и сертификации квалификаций документы 3 Структуры Региональный общественногосударственный орган (Совет, комиссия) в сфере кадровой политики и формирования стратегии развития квалификаций 4 регистр 5 Проведение PRкомпании о запуске регионального сегмента общероссийской системы оценки и сертификации квалификаций ЦОСК 2 Формирование регионального сегмента регистра системы оценки и сертификации квалификаций нет договоры Инициирование выполнения процедур наделения полномочиями со стороны национальной системы оценки и сертификации квалификаций да ЭМЦ Определение / создание некоммерческих организаций в качестве региональных отраслевых или многоотраслевых ЦОСК по массовым и/или региональнозначимым видам деятельности Принятие решения о необходимости методического сопровождения на региональном уровне процедур оценки и сертификации квалификаций по массовым и/или регионально-значимым видам деятельности и/или по видам деятельности, являющимися уникальными / преимущественными для отдельных регионов в масштабе Российской Федерации (с перспективой изменения статуса ЭМЦ с регионального на отраслевой) 1 эксперты Запуск выполнения ЭМЦ функций, определенных в нормативных документах системы оценки и сертификации квалификаций нет Определение некоммерческой организации, позиционируемой в качестве регионального / или межрегионального / или «временно» регионального ЭМЦ, утверждение ее задач и плана работы на период формирования сегмента системы Ша г 1 6 Региональные объединения работодателей, профессиональные сообщества Организации, бизнесструктуры Региональное агентство развития квалификаций, иные экспертные и методические структуры Региональные государственные органы исполнительной власти

Ша г 2 1 Региональный общественногосударственный орган (Совет, комиссия) в сфере кадровой политики и Ша г 2 1 Региональный общественногосударственный орган (Совет, комиссия) в сфере кадровой политики и формирования стратегии развития квалификаций 2 3 Региональные объединения работодателей, профессиональные сообщества 4 Организации, бизнесструктуры использование результатов деятельности системы при оценке качества проф. образования, формировании рекомендаций по ФГОС и образовательным программам; в разработке образовательных программ; в государственных процедурах, при разработке нормативно-правовых документов, формировании региональных программ; в кадровой политике Участие в работе комиссий ЦОСК Предоставление ресурсов и услуг для оценки и сертификации квалификаций Формирование заказа на услуги по оценке и сертификации квалификаций Участие в отборе и аудите ЦОСК Определение стратегии развития регионального сегмента системы оценки и сертификации квалификаций Блок-схема «Участие субъекта Российской Федерации в осуществлении оценки и сертификации квалификаций» Шаг 2 Обеспечение деятельности регионального сегмента независимой системы оценки и сертификации квалификаций 5 6 Процессы Структуры Образовательные организации Региональные государственные органы исполнительной власти

Тема 3. Система оценки и сертификации квалификаций Требования к унифицированным процедурам Эксперты - главный Тема 3. Система оценки и сертификации квалификаций Требования к унифицированным процедурам Эксперты - главный кадровый ресурс формируемой общероссийской системы оценки и сертификации квалификаций

Порядок оценки и сертификации квалификаций Соискатель Административная проверка документов Индивидуальное (очное/заочное) собеседование: согласование порядка, Порядок оценки и сертификации квалификаций Соискатель Административная проверка документов Индивидуальное (очное/заочное) собеседование: согласование порядка, графика, времени и места проведения оценки, заключение договора Проведение оценки компетенций и оформление экзаменационных протоколов Анализ результатов оценки и принятие решений по сертификации Апелляция Выдача сертификата Сертифицированный специалист Ведение реестра и архивирование личных дел

Особенности структуры центра Проверка документов и заключение договора с получателем услуги Подготовка предложений по Особенности структуры центра Проверка документов и заключение договора с получателем услуги Подготовка предложений по актуализации профессиональных стандартов; по актуализации организационно-методических документов в области оценки и сертификации квалификаций Обеспечение соискателя информационными материалами Структура Центра Руководитель Центра оценки и сертификации квалификаций Определение графика оценки и сертификации Административная группа (отдел) Консультирование работодателей, образовательных учреждений, других заинтересованных организаций и лиц в пределах своей компетенции Подбор и организация подготовки экспертов; представление отчетов о своей деятельности Совет Центра оценки и сертификации квалификаций Финансовые, кадровые юридические и хозяйственные службы (отделы) Экзаменационные комиссии по областям (видам) деятельности Апелляционные комиссии Сертификационные комиссии по областям (видам) деятельности Группы информационного и организационнотехнического обеспечения, реестров и архивирования (отделы) Организация оценочных процедур и оформление экзаменационных протоколов Проведение оценки квалификации соискателя Выдача сертификатов, приостановление, прекращение или продление действия выданных сертификатов Принятие решения о выдаче (отказе в выдаче) сертификата Выдача сертификата Предоставление соискателям по их требованию необходимой информации в пределах своей компетенции Ведение реестра экспертов Рассмотрение и принятие решений по апелляционным вопросам Формирование апелляционных комиссий Основные функции Центра Процедуры оценки и сертификации квалификаций

(наблюдательный) совет центра Руководител ь центра председатели экзаменационных комиссий Менеджер по области (виду) деятельности (наблюдательный) совет центра Руководител ь центра председатели экзаменационных комиссий Менеджер по области (виду) деятельности председатели сертификационных комиссий председатели апелляционных комиссий группа экспертов по области (виду) деятельности Экзаменационная комиссия по области (виду) деятельности Сертификационная комиссия по области (виду) деятельности Апелляционная комиссия по области (виду) деятельности Административная группа (отдел) Сервисные подразделения и специалисты: группа информационного обеспечения, реестров и архивирования; группа организационно-технического обеспечения; группа маркетинга и сопровождения контрактов; бухгалтерия; менеджер по кадрам; юрист

Административная проверка документов ИНФОРМАЦИЯ ЦЕНТРА, содержащаяся в открытом доступе форма заявления; требования к комплектности Административная проверка документов ИНФОРМАЦИЯ ЦЕНТРА, содержащаяся в открытом доступе форма заявления; требования к комплектности документов об основном и дополнительном образовании и профессиональной подготовке: сертификатов, удостоверений, свидетельств, аттестатов и дипломов (наличие листов - вкладышей к дипломам и др. ); образцы резюме, характеристик (эти документы не должны являться обязательными); указание формы медицинской справки (для отдельных видов трудовой деятельности); требования к дополнительным документам, установленным по видам трудовой деятельности соответствующими экспертнометодическими центрами; бланки договора и платежной квитанции на оказание услуг по проверке документов; эталон «входных требований» по каждому квалификационному уровню и виду трудовой деятельности в соответствии с профессиональным стандартом (по знаниям, умениям, практическому опыту) ЦЕНТР Соискатель ЗАЯВИТЕЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ письменное заявление с указанием фамилии, имени, отчества, даты рождения, места работы, должности и домашнего адреса соискателя, формы освоения квалификаций, подлежащих оценке (формальное образование, неформальное обучение), а также вида трудовой деятельности и квалификационного уровня, на который претендует соискатель; копии трудовой книжки и документов об образовании, резюме, характеристики работодателей, образовательных организаций и других заинтересованных организаций, две фотографии (3 х4), медицинскую справку (для отдельных видов трудовой деятельности), ранее выданный сертификат (при необходимости продления срока), а также документ, подтверждающий оплату услуг; дополнительные документы, устанавливаемые по видам трудовой деятельности соответствующими экспертнометодическими центрами. (административная группа) Этап 2 Индивидуальное (очное/заочное) собеседование Анализ документов Да Нет документация редставлена п в полном объеме и надлежащего качества; соискатель обладает образованием и (или) опытом работы, необходимым для допуска к сертификации; соискатель ознакомлен с требованиями соответствующего профессионального стандарта, процедурой оценки и сертификации; соискатель согласен на обработку персональных данных. Письменный отказ Апелляция

Анализ документов проводится с целью определения адекватности (т. е. полноты, степени соответствия, взаимосвязей, отсутствия Анализ документов проводится с целью определения адекватности (т. е. полноты, степени соответствия, взаимосвязей, отсутствия противоречий) документов соискателя установленным требованиям. Эталон «входных требований» по каждому квалификационному уровню и виду трудовой деятельности задается соответствующим экспертнометодическим центром с учетом дескрипторов отраслевой и национальной рамок квалификаций.

Задания на самостоятельную работу по модулю (Методические материалы, раздел 7) Самостоятельное изучение материалов: q. Задания на самостоятельную работу по модулю (Методические материалы, раздел 7) Самостоятельное изучение материалов: q. Глоссарий системы оценки и сертификации квалификаций q. Нормативная база системы оценки и сертификации квалификаций q. Структура и содержание профессиональных стандартов q. Квалификационные требования к экспертам по оценке и сертификации квалификаций q. Порядок оценки и сертификации квалификаций: общие положения q. Общие требования к процедурам, осуществляемым центром оценки и сертификации квалификаций q. Особенности организационной структуры центра оценки и сертификации квалификаций, связанные с реализуемыми им процедурами q. Процедуры допуска к оценке компетенций q. Проверка заявительных документов соискателя

Выполнить практическое задание - сформировать комплект проектов документов по одной из выбранных слушателем функций Выполнить практическое задание - сформировать комплект проектов документов по одной из выбранных слушателем функций ЦОСК (собеседование/ оценка / сертификация / апелляция), документы выбрать из списка: - приказ о формировании экзаменационной комиссии - должностная инструкция председателя экзаменационной комиссии - должностная инструкция эксперта экзаменационной комиссии - должностная инструкция секретаря экзаменационной комиссии - должностная инструкция организатора экзаменационной комиссии - форма соглашения о вхождении в экзаменационную комиссию в качестве наблюдателя - формат графика заседаний экзаменационной комиссии - приказ о формировании сертификационной комиссии - должностная инструкция председателя сертификационной комиссии - должностная инструкция эксперта сертификационной комиссии - должностная инструкция секретаря сертификационной комиссии - форма соглашения о вхождении в сертификационную комиссию в качестве наблюдателя - формат графика заседаний сертификационной комиссии - приказ о формировании апелляционной комиссии - должностная инструкция председателя апелляционной комиссии - должностная инструкция эксперта апелляционной комиссии - должностная инструкция секретаря апелляционной комиссии - требования к комплектности документов об основном и дополнительном образовании и профессиональной подготовке: сертификатов, удостоверений, свидетельств, аттестатов и дипломов (наличие листов - вкладышей к дипломам и др. ) - образцы резюме, характеристик - требования к дополнительным документам, установленным по видам трудовой деятельности - форма заявления соискателя на оценку и сертификацию квалификаций - инструкция специалистам ЦОСК по выявлению соответствия между установленными профессиональным стандартом «входными» требованиями квалификационных уровней по опыту, знаниям и умениям для заявляемого вида трудовой деятельности и представленной в заявительной документации соискателя информации, подтверждающей образование и (или) опыт работы, необходимые для допуска к сертификации.

Модуль 2 Собеседование с соискателем с целью определения порядка и графика оценки и сертификации Модуль 2 Собеседование с соискателем с целью определения порядка и графика оценки и сертификации квалификаций - Подготовка к собеседованию: формат, порядок и методика проведения - Техника ведения собеседования с соискателем - Экспертная документация

Индивидуальное (очное/заочное) собеседование Соискатель ЦЕНТР (административная группа, эксперт) Структурированное интервью / письменное анкетирование уточнение Индивидуальное (очное/заочное) собеседование Соискатель ЦЕНТР (административная группа, эксперт) Структурированное интервью / письменное анкетирование уточнение области сертификации определение требований к структуре и содержанию портфолио (если это требуется для подтверждения практического опыта при проведении процедур сертификации); уточнение области оценки и обоснованности исключения из нее элементов единиц профессионального стандарта (действий, знаний, умений), по которым соискателем представлены документы и свидетельства (в т. ч. портфолио) о прохождении соответствующего обучения и наличии опыта работы; определение основных элементов трудовых функций (действий, знаний, умений), по которым будет проводиться оценка квалификации; установление готовности к оценке и выявление проблемных областей; установление готовности к сертификации по элементам единиц профессионального стандарта (действий, знаний, умений), по которым соискателем представлены документы и свидетельства (в т. ч. портфолио) о прохождении соответствующего обучения и наличии опыта работы. графики заседаний экзаменационной и сертификационной комиссий Результаты собеседования согласование порядка оценки Индивидуальный график оценки и сертификации квалификаций единовременный накопительный Рекомендации эксперта Договор на оценку и сертификацию Этап 3 Оценка компетенций

Этапы интервьюирования (анкетирования) 1. Уточнение области сертификации q. Форма освоения компетенций (формальное образование, неформальное Этапы интервьюирования (анкетирования) 1. Уточнение области сертификации q. Форма освоения компетенций (формальное образование, неформальное обучение) q. Вид профессиональной деятельности q. Профессиональный стандарт q. Квалификационный уровень, на который претендует соискатель q. Документы соискателя в качестве приложений к заявке q. Ранее выданный сертификат q. Обобщенные трудовые функции (единицы профессионального стандарта), подлежащие сертификации 2. Обозначение требований к структуре и содержанию портфолио, подтверждающего наличие компетенций: а) Перечень трудовых действий в составе трудовой функции *При необходимости: б) Перечень знаний, необходимых для выполнения трудовых действий в составе трудовой функции в) Перечень умений, необходимых для выполнения трудовых действий в составе трудовой функции Необходимые дополнительные свидетельства в составе портфолио: документы (дипломы/свидетельства/удостоверения/сертификаты о повышении квалификации/переподготовке/профессиональной подготовке/стажировке; документы о научной степени, наградах, почетных званиях, достижениях, победах в конкурсах, сертификаты систем сертификации персонала/ навыков, в т. ч. зарубежные, и др. ): свидетельства о выполненных/выполняемых работах (трудовые контракты и выполненные проекты / работы / программные продукты и др. ; публикации; научные труды; фотографии и видеозаписи выполнения трудовых действий и др. ): отзывы (рекомендации работодателей; отзывы с мест работы/обучения от непосредственного руководителя/ руководителя образовательной организации; отзывы потребителей (клиентов) и заказчиков о качестве выполненных работ и др. ).

Этапы интервьюирования (анкетирования) 3. Уточнение области оценки Трудовые функции (единицы профессионального стандарта) а) Перечень Этапы интервьюирования (анкетирования) 3. Уточнение области оценки Трудовые функции (единицы профессионального стандарта) а) Перечень трудовых действий в составе трудовой функции *При необходимости: б) Перечень знаний, необходимых для выполнения трудовых действий в составе трудовой функции в) Перечень умений, необходимых для выполнения трудовых действий в составе трудовой функции 4. Идентификация готовности к оценке Проблемные области (компетенции отсутствуют): а) Перечень трудовых действий в составе трудовой функции *При необходимости: б) Перечень знаний, необходимых для выполнения трудовых действий в составе трудовой функции в) Перечень умений, необходимых для выполнения трудовых действий в составе трудовой функции 5. Идентификация готовности к сертификации Проблемные области (компетенции не подтверждены или имеющихся подтверждений недостаточно): а) Перечень трудовых действий в составе трудовой функции *При необходимости: б) Перечень знаний, необходимых для выполнения трудовых действий в составе трудовой функции в) Перечень умений, необходимых для выполнения трудовых действий в составе трудовой функции 6. Формирование индивидуального графика 7. Выдача рекомендаций

Задания на самостоятельную работу по модулю Выполнить практическое задание (Методические материалы, раздел 7) Сформировать Задания на самостоятельную работу по модулю Выполнить практическое задание (Методические материалы, раздел 7) Сформировать проекты двух документов, самостоятельно выбрав их из списка: - анкеты для заочного анкетирования соискателя, вопросы которых структурированы по трудовым функциям (единицам профессионального стандарта) – на примере ПС по виду деятельности - инструкция к стандартизированному очному интервью с соискателем, вопросы которого структурированы по трудовым функциям (единицам профессионального стандарта) – на примере ПС по виду деятельности - индивидуальный график оценки и сертификации квалификаций соискателя - формат рекомендаций эксперта соискателю по результатам собеседования

Модуль 3 Деятельность комиссий центра оценки и сертификации квалификаций Тема 3. 1. Деятельность экзаменационной Модуль 3 Деятельность комиссий центра оценки и сертификации квалификаций Тема 3. 1. Деятельность экзаменационной комиссии - Требования к методам и критериям оценки, обзор методов оценки - Виды КОС (СИМ) - Оценка когнитивных компетенций - Оценка практических компетенций - Экспертная документация

Оценка компетенций (процедурные вопросы) Соискатель График заседаний экзаменационной комиссии ЦЕНТР (экзаменационная комиссия) Программа экзамена Оценка компетенций (процедурные вопросы) Соискатель График заседаний экзаменационной комиссии ЦЕНТР (экзаменационная комиссия) Программа экзамена Регистрация Правила проведения этапов экзамена, инструктажа, оценочных процедур, выдачи результатов экспертизы работ и подведения итогов Инструктаж по работе с оборудованием / программными средствами/ по охране труда Продолжение Этапа 3 Выписка из протокола Инструкции Окончание процедур Да Методы оценки Критерии оценки Оценочные средства Оценочные процедуры Этап 4 Сертификация Документированные результаты оценки, экспертные документы Да Удовлетв оряющий критерия м результа т Формирование протокола заседания комиссии Нет Согласие с результат ами оценки Нет Апелляция

Состав и порядок формирования экзаменационной комиссии Основные функции Особые права и обязанности Порядок назначения Состав и порядок формирования экзаменационной комиссии Основные функции Особые права и обязанности Порядок назначения в комиссию Член комиссии Председатель (эксперт) Руководство работой комиссии Осуществление оценочных процедур Документирование оценочных процедур Анализ и утверждение решений членов комиссии. ПРАВА: Принятие решений по вопросам оценивания компетенций соискателя Вынесение экспертных суждений как устно, так и письменно в отчетах, экзаменационных таблицах и протоколах ОБЯЗАННОСТИ: Обеспечение соблюдения установленных процедур Объективность. Беспристрастность. Ответственность. Соблюдение этических норм. Соблюдение конфиденциальности Логичность, убедительность и доказательность. Контракт с центром (срочный трудовой договор) Должностная инструкция Приказ о формировании комиссии Экзаменаторы (эксперты) Осуществление оценочных процедур Документирование оценочных процедур ПРАВА: Принятие решений по вопросам оценивания компетенций соискателя Вынесение экспертных суждений как устно, так и письменно в отчетах, экзаменационных таблицах и протоколах ОБЯЗАННОСТИ: Объективность. Беспристрастность. Ответственность. Соблюдение этических норм. Соблюдение конфиденциальности Контракт с центром (срочный трудовой договор) Должностная инструкция Приказ о формировании комиссии Секретарь Организационно-техническое обеспечение работы комиссии Оформление сводных протоколов и актов ОБЯЗАННОСТИ: Аккуратность Внимательность. Исполнительность. Знание правил документирования оценочных процедур Соблюдение этических норм. Соблюдение конфиденциальности Контракт с центром Должностная инструкция Приказ о формировании комиссии Наблюдатели Профессиональнообщественный контроль за соблюдением установленных процедур и за качеством проведения оценки ПРАВА: Высказывание своего мнения как устно, так и письменно в экзаменационных протоколах ОБЯЗАННОСТИ: Невмешательство в ход процессов оценивания и процедуры принятия решений по оцениванию компетенций Соблюдение этических норм. Соблюдение Заявление Протокол о вхождении в состав комиссии в качестве наблюдателя Приказ о формировании комиссии

Задания на самостоятельную работу по модулю (Методические материалы, раздел 7) Анализ собственной профессиональной компетентности Задания на самостоятельную работу по модулю (Методические материалы, раздел 7) Анализ собственной профессиональной компетентности по вопросам: - Содержание процедур оценки компетенций - Требования к методам и критериям оценки, обзор методов оценки - Виды КОС (СИМ) - Оценка когнитивных компетенций - Оценка практических компетенций - Экспертная документация

Выполнить практическое задание - сформировать комплект проектов документов : - номенклатура контролируемых элементов единиц Выполнить практическое задание - сформировать комплект проектов документов : - номенклатура контролируемых элементов единиц профессионального стандарта, входящих в область сертификации соискателя – на примере ПС по виду деятельности - экспертные документы по различным вариантам КОС– на примере ПС по виду деятельности

Тема 3. 2. Деятельность сертификационной комиссии - Содержание сертификационных процедур - Порядок экспертизы документов Тема 3. 2. Деятельность сертификационной комиссии - Содержание сертификационных процедур - Порядок экспертизы документов - Метод портфолио - Экспертная документация

Сертификация квалификаций (процедурные вопросы) При тождественности предмета рассмотрения (компетенций соискателя) в отличие от оценочных Сертификация квалификаций (процедурные вопросы) При тождественности предмета рассмотрения (компетенций соискателя) в отличие от оценочных процедур, объектом которых выступает лично соискатель, сертификационные процедуры оперируют документированной информацией Соискатель График заседаний сертификационной комиссии ЦЕНТР (сертификационная комиссия) Комплект заявочных документов соискателя. Индивидуальный график оценки и сертификации квалификации соискателя; рекомендации эксперта, проводящего собеседование с соискателем. Протоколы заседаний экзаменационной комиссии; документированные результаты оценки, экспертные документы Дополнительно направляемые документы о прохождении соответствующего обучения и свидетельств (в т. ч. портфолио), о наличии опыта работы Комплектование документов Направление документов эксперту административная группа центра экзаменационная комиссия центра Внесение в реестр Выдача сертификата Да Нет экспертный отчет Решение о выдаче сертифи ката Экспертиза документов Анализ номенклатуры контролируемых элементов единиц ПС, входящих в область сертификации соискателя, включающий проверку полноты комплекта документов, проверку достаточности или избыточности контролируемых параметров. Проверка соответствия дополнительно направленных документов (портфолио или иных свидетельств) требованиям к ним. Оценка достоверности и адекватности (полноты, степени соответствия, отсутствия противоречий) дополнительно представленных документов требованиям соответствующих элементов единиц ПС Коллегиальное рассмотрение материалов и принятие решения по сертификации Выписка из протокола Формирование протокола заседания комиссии Да Согласие с решение м Нет Апелляция

Состав и порядок формирования сертификационной комиссии Член комиссии Основные функции Особые права и обязанности Состав и порядок формирования сертификационной комиссии Член комиссии Основные функции Особые права и обязанности Порядок назначения в комиссию Председатель (эксперт) Руководство работой комиссии Осуществление сертификационных процедур Документирование сертификационных процедур Анализ и утверждение решений членов комиссии. ПРАВА: Принятие решений по вопросам сертификации квалификаций соискателя Вынесение экспертных суждений как устно, так и письменно в отчетах и протоколах ОБЯЗАННОСТИ: Обеспечение соблюдения установленных процедур Объективность. Беспристрастность. Ответственность. Соблюдение этических норм. Соблюдение конфиденциальности Логичность, убедительность и доказательность. Контракт с центром (срочный трудовой договор) Должностная инструкция Приказ о формировании комиссии Эксперты Осуществление сертификационных процедур Документирование сертификационных процедур ПРАВА: Принятие решений по вопросам сертификации квалификаций соискателя Вынесение экспертных суждений как устно, так и письменно в отчетах и протоколах ОБЯЗАННОСТИ: Объективность. Беспристрастность. Ответственность. Соблюдение этических норм. Соблюдение конфиденциальности Контракт с центром (срочный трудовой договор) Должностная инструкция Приказ о формировании комиссии Секретарь Организационнотехническое обеспечение работы комиссии Оформление сводных протоколов ОБЯЗАННОСТИ: Аккуратность Внимательность. Исполнительность. Знание правил документирования сертификационных процедур Соблюдение этических норм. Соблюдение конфиденциальности Контракт с центром Должностная инструкция Приказ о формировании комиссии

Задания на самостоятельную работу по модулю (Методические материалы, раздел 7) Анализ собственной профессиональной компетентности Задания на самостоятельную работу по модулю (Методические материалы, раздел 7) Анализ собственной профессиональной компетентности по вопросам: - Содержание сертификационных процедур - Порядок экспертизы документов - Метод портфолио - Экспертная документация

Выполнить практическое задание - сформировать проект одного из документов, выбрав его из списка: - Выполнить практическое задание - сформировать проект одного из документов, выбрав его из списка: - структура портфолио и описание требований к форматам предоставляемых материалов– на примере ПС по виду деятельности - формат экспертного отчета– на примере ПС по виду деятельности - протокол заседания сертификационной комиссии– на примере ПС по виду деятельности

Тема 3. 3. Деятельность апелляционной комиссии - Виды апелляционных вопросов - Содержание апелляционных процедур Тема 3. 3. Деятельность апелляционной комиссии - Виды апелляционных вопросов - Содержание апелляционных процедур - Экспертная документация

Решение апелляционных вопросов Жалобы Апелляции Претензии Рекламации Письменные требования соискателей об устранении нарушенных прав Решение апелляционных вопросов Жалобы Апелляции Претензии Рекламации Письменные требования соискателей об устранении нарушенных прав и законных интересов в результате несправедливых и необоснованных решений в ходе проведения процедур Письменные требования получателя услуг об устранении нарушений исполнения обязательств по оказанию услуг, обозначенных в договоре, приведших к нарушению его прав и законных интересов в ходе проведения процедур Письменные заявления (работодателей) об обнаруженных недостатках в профессиональной деятельности держателей квалификационных сертификатов Предварительное рассмотрение Выявление круга вопросов, составляющих предмет апелляции Запрос в подразделениях центра дополнительных документов Формирование плана и инструментария (анкеты) инспекционного выезда Коллегиальное рассмотрение и анализ ситуации Заседание комиссии Инспекционный выезд Принятие решения Протокол Рекомендации об устранении нарушений и вынесении решений об ответственности Приказ

Состав и порядок формирования апелляционной комиссии Член комиссии Основные функции Особые права и обязанности Состав и порядок формирования апелляционной комиссии Член комиссии Основные функции Особые права и обязанности Порядок назначения в комиссию Председатель (эксперт) Руководство работой комиссии Осуществление процедур рассмотрения апелляционных вопросов и принятия решений по ним Документирование процедур рассмотрения апелляционных вопросов и принятия решений по ним Анализ и утверждение решений членов комиссии. ПРАВА: Принятие решений по апелляционным вопросам Вынесение экспертных суждений как устно, так и письменно в отчетах и протоколах ОБЯЗАННОСТИ: Обеспечение соблюдения установленных процедур Объективность. Беспристрастность. Ответственность. Соблюдение этических норм. Соблюдение конфиденциальности Логичность, убедительность и доказательность. Контракт с центром (срочный трудовой договор) Должностная инструкция Приказ о формировании комиссии Эксперты Осуществление процедур рассмотрения апелляционных вопросов и принятия решений по ним Документирование процедур рассмотрения апелляционных вопросов и принятия решений по ним ПРАВА: Принятие решений по апелляционным вопросам Вынесение экспертных суждений как устно, так и письменно в отчетах и протоколах ОБЯЗАННОСТИ: Объективность. Беспристрастность. Ответственность. Соблюдение этических норм. Соблюдение конфиденциальности Контракт с центром (срочный трудовой договор) Должностная инструкция Приказ о формировании комиссии Секретарь Организационнотехническое обеспечение работы комиссии Оформление сводных протоколов ОБЯЗАННОСТИ: Аккуратность Внимательность. Исполнительность. Знание правил документирования процедур рассмотрения апелляционных вопросов и принятия решений по ним Соблюдение этических норм. Соблюдение конфиденциальности Контракт с центром Должностная инструкция Приказ о формировании комиссии

Общие требования к экспертам 1. Требования к профессиональной (экспертной) компетентности Общественногосударственный совет иметь высокий Общие требования к экспертам 1. Требования к профессиональной (экспертной) компетентности Общественногосударственный совет иметь высокий уровень профессиональной компетентности в области предмета, по которому проводится оценка и сертификация квалификаций иметь соответствующе е образование, подтвержденное документом установленного образца иметь опыт работы (практический, научный, управленческий) в одном или нескольких видах профессиональной деятельности иметь определенные достижения в данном виде профессиональной деятельности (профессиональную квалификацию, дипломы, аттестаты, награды, ученые звания, публикации, признание со стороны профессионального сообщества и др. ) Экспертно-методические центры (в областях (видах) деятельности – ВЭД, ОПД, ВТД) иметь практический опыт работы по организации и (или) проведению оценки и сертификации квалификаций, подтвержденный соответствующими документами иметь необходимые знания в области оценки и сертификации квалификаций, подтвержденные соответствующим документом об обучении 2. Требования к образовательному цензу эксперта (зависят от уровня и вида экспертной деятельности) 3. Содержательные требования, предъявляемые к экспертам 4. Запреты, устанавливаемые с целью обеспечения отсутствия конфликта интересов быть компетентным в той области профессиональн ой деятельности, в рамках которой осуществляется оценка и сертификация квалификаций уметь органи зовыва ть экзаме ны и подгот авлива ть отчеты уметь разраб атыват ь КИМы для провед ения экзаме нов знать установлен ный порядок принятия решений по результата м оценки квалифика ции уметь анализи ровать докумен тацию, предост авляему ю в соотв. комисси ю знать установленны й порядок рассмотрения апелляций и принятия решений по апелляционн ым вопросам уметь аргументиро вать свою позицию по профессион альным вопросам, соблюдать этические нормы не долже н приним ать участи е в обучен ии соиска теля не должен работать в иной комиссии Центра (в ходе оценки и сертификации квалификаций соискателя и решения апелляционных вопросов, связанных с соискателем) не должен принимать участие в проведении индивидуального собеседования с соискателем с целью определения графика и сроков оценки и сертификации

Эксперты – 1) квалифицированные специалисты в определенной области (ОПД, ВТД), 2) обладающее официальным статусом, Эксперты – 1) квалифицированные специалисты в определенной области (ОПД, ВТД), 2) обладающее официальным статусом, 3) имеющее необходимую компетентность для выполнения работ по оценке и сертификации квалификаций, 4) прошедшие подготовку по программам обучения экспертов и 5) привлекаемые в этом качестве для проведения собеседования с соискателями, проведения экзаменов, принятия решений о сертификации квалификаций соискателей, рассмотрения апелляционных вопросов.

Эксперты системы оценки и сертификации квалификаций ТРЕБОВАНИЯ К ОБРАЗОВАНИЮ И ОПЫТУ: Øвысшее профессиональное образование Эксперты системы оценки и сертификации квалификаций ТРЕБОВАНИЯ К ОБРАЗОВАНИЮ И ОПЫТУ: Øвысшее профессиональное образование по специальности / направлению подготовки; дополнительное (к высшему) профессиональное образование по специальности / направлению подготовки__________; Øопыт работы (практический, научный, управленческий) не менее ___ лет в данном или близком виде деятельности или стаж работы не менее ____ лет в качестве эксперта по оценке и сертификации квалификаций Øдостижения в данном или близком виде деятельности (дипломы, сертификаты, награды, ученые звания, публикации, признания со стороны профессионального сообщества Трудовые функции: Специфические знания: qнормативные правовые акты, другие руководящие и организационнометодические документы, регламентирующие работы по оценке и сертификации квалификаций; qпредъявляемые квалификационные требования к экспертам оценки и сертификации квалификаций; qпорядок оценки и сертификации квалификаций; qусловия, методы и процедуры оценки и сертификации квалификаций Специфические умения: qпланировать свою деятельность в качестве эксперта; qоперировать понятиями системы оценки и сертификации квалификаций Действия, знания умения 1. Осуществление работ по проведению индивидуальных собеседований с соискателями с целью определения порядка, графика и сроков оценки и сертификации квалификации Действия, знания умения 2. Осуществление работ по оценке компетенций соискателей Действия, знания умения 3. Осуществление работ по сертификации квалификаций соискателей Действия, знания умения 4. Осуществление работ по рассмотрению апелляционных вопросов

Эксперты по оценке и сертификации квалификаций Трудовая функция: 1. Осуществление работ по проведению индивидуальных Эксперты по оценке и сертификации квалификаций Трудовая функция: 1. Осуществление работ по проведению индивидуальных собеседований с соискателями с целью определения порядка, графика и сроков оценки и сертификации квалификации Трудовые действия: Ø- выяснение потребности соискателя в необходимости подтверждения (признания) квалификации; Ø- рассмотрение предоставленных соискателем документов; Ø- разъяснение соискателю процедур и сертификации квалификаций; Øпроведение очного интервью (заочного анкетирования) с соискателем Ø- принятие совместно с соискателями решений по результатам очного интервьюирования (заочного анкетирования) с соискателем, подготовка заключений (рекомендаций), в том числе по выявленным «узким местам» в компетенциях соискателей, проектирование вариантов образовательных программ (наборов учебных модулей), обеспечение объективности и достоверности заключений (рекомендаций); Ø- определение совместно с соискателями порядка проведения оценки и сертификации квалификаций соискателей (единовременно или поэтапно по отдельным трудовым функциям, которые в итоге дают возможность получения сертификата); Ø- формирование совместно с соискателями индивидуального графика оценки и сертификации квалификаций соискателя, содержащую информацию об области оценки и области сертификации (перечни трудовых функций, действий, знаний, умений), сроках и последовательности проведения оценки квалификации, сроках и последовательности процедур сертификации, и корреспондирующегося с графиками заседаний экспертной и сертификационной комиссий по виду деятельности; Ø- консультирование соискателей по всем вопросам проведения оценки и сертификации квалификации Специфические знания: требования и установленный порядок проведения индивидуального собеседования с соискателями с целью определения порядка, графика и сроков оценки и сертификации квалификации Специфические умения: применять технику проведения собеседования с соискателями в соответствии с установленными требованиями, в т. ч. подготавливать вопросы для индивидуального собеседования с соискателями с целью определения порядка, графика и сроков оценки и сертификации квалификации, анализировать полученную в ходе собеседования информацию, подготавливать заключения (рекомендации) по результатам собеседования, обеспечивая их объективность и достоверность

Эксперты по оценке и сертификации квалификаций Трудовая функция: 2. Осуществление работ по оценке компетенций Эксперты по оценке и сертификации квалификаций Трудовая функция: 2. Осуществление работ по оценке компетенций соискателей Трудовые действия: Ø- планирование собственной деятельности в составе экзаменационной комиссии; Ø- реализация программ теоретических и практических экзаменов; Ø- обоснованное, на основе установленных критериев, осуществление оценки компетенций соискателей; Ø- документирование оценочных процедур; Ø- аргументированное информирование соискателей о результатах оценки; Ø- составление отчетов о проведении оценки Специфические знания: qтребования и установленный порядок проведения оценки компетенций соискателей и документирования результатов оценки; qустановленный порядок принятия решений по результатам оценки квалификации q требования и правила оформления экспертной документации Специфические умения: qорганизовывать оценку квалификаций, применять оценочные средства и подготавливать отчеты о результатах теоретических и практических экзаменов; qанализировать документацию, подготовленную по результатам оценки квалификации qаргументировать принятые решения по оценке квалификаций; qработать с документацией, подготавливать экспертную документацию

Эксперты по оценке и сертификации квалификаций Трудовая функция: Трудовые действия: Ø- планирование собственной деятельности Эксперты по оценке и сертификации квалификаций Трудовая функция: Трудовые действия: Ø- планирование собственной деятельности в 3. Осуществление работ по сертификации квалификаций соискателей составе сертификационной комиссии; Ø- проведение анализа и экспертизы документов соискателей, полученных в ходе всех этапов оценки и сертификации квалификаций и подтверждающих соответствие квалификации установленным требованиям профессионального стандарта, в том числе: Ø - анализ номенклатуры контролируемых элементов единиц профессионального стандарта (действий, знаний, умений), входящих в область сертификации соискателя, включающий проверку полноты комплекта документов, представленных на экспертизу, проверку достаточности или избыточности контролируемых параметров; Ø - проверка соответствия дополнительно направленных в сертификационную комиссию соискателем документов (портфолио или иных свидетельств) требованиям к ним; Ø - оценка достоверности и адекватности (т. е. полноты, степени соответствия, отсутствия противоречий) дополнительно представленных соискателем документов о прохождении соответствующего обучения и свидетельств (в т. ч. портфолио) и наличии опыта работы требованиям соответствующих элементов единиц профессионального стандарта (действий, знаний, умений); Ø - анализ объектов экспертизы и формирование экспертного отчета, содержащего оценку по каждому контролируемому параметру области сертификации (трудовая функция; действие, знание, умение) и обоснование оценки; Ø- принятие решений о выдаче (отказе в выдаче) сертификата; Ø- аргументированное информирование соискателей о результатах сертификации; Ø- составление отчетов о результатах сертификации Специфические знания: qтребования и установленный порядок проведения экспертизы документов соискателей и документирования результатов экспертизы; qустановленный порядок принятия решений по результатам сертификации квалификации Специфические умения: qанализировать документацию, представленную в сертификационную комиссию; qаргументировать принятые решения по сертификации квалификаций; qработать с документацией, подготавливать экспертную документацию

Эксперты по оценке и сертификации квалификаций Трудовая функция: Трудовые действия: Øпланирование собственной деятельности в Эксперты по оценке и сертификации квалификаций Трудовая функция: Трудовые действия: Øпланирование собственной деятельности в 4. Осуществление работ по рассмотрению апелляционных вопросов составе апелляционной комиссии; Ø- выполнение установленного порядка рассмотрения апелляций (рекламаций, претензий и жалоб); Ø- выявление круга вопросов, составляющих предмет апелляции; Ø- формирование запроса (при необходимости) дополнительной информации в структурных подразделениях и комиссиях центра оценки и сертификации квалификаций, в том числе письменных объяснений экспертов и/или должностных лиц; Ø- составление плана и инструментария (анкеты) инспекционного выезда; Ø- проведение анализа соблюдения установленных процедур оценки и сертификации, закрепленных в соответствующих документах, анализа документов с целью выявления фактов несоблюдения экспертами и/или должностными лицами центра оценки и сертификации квалификаций на указанном заявителем этапе (эпизоде) оценки и сертификации квалификаций нормативно установленных процедур; Ø- проверка правильности экспертных суждений и обоснованности принятых решений; Ø- осуществление инспекционного контроля по отношению к владельцу сертификата, включая выезд в составе апелляционной комиссии к предъявителю рекламации с целью инспектирования на месте; Ø- проведение встречи и переговоров (интервью) с работодателем, подавшем рекламацию; проведение интервью с владельцем сертификата; Ø- разработка вариантов решения апелляционной/конфликтной ситуации/спора с учетом мнений всех задействованных сторон; Ø- принятие решений по апелляционным вопросам; Ø- аргументированное информирование заинтересованных сторон о принятых решениях по апелляционным вопросам; Ø- составление отчетов о результатах рассмотрения апелляционных вопросов Специфические знания: qустановленный порядок рассмотрения апелляций и принятия решений по апелляционным вопросам q требования и правила оформления экспертной документации Специфические умения: qанализировать документацию, представленную в апелляционную комиссию; qаргументировать принятые решения по решению апелляционных вопросов; qработать с документацией, подготавливать экспертную документацию

Задания на самостоятельную работу по модулю (Методические материалы, раздел 7) Анализ собственной профессиональной компетентности Задания на самостоятельную работу по модулю (Методические материалы, раздел 7) Анализ собственной профессиональной компетентности по вопросам: - Виды апелляционных вопросов - Содержание апелляционных процедур - Экспертная документация

Выполнить практическое задание - самостоятельно подобрать и предложить проект документа «Порядок подачи в апелляционную Выполнить практическое задание - самостоятельно подобрать и предложить проект документа «Порядок подачи в апелляционную комиссию и рассмотрения апелляций (рекламаций, претензий и жалоб)» с учетом специфики отрасли, которую представляет соискатель

Задание на итоговую работу (Методические материалы, раздел 8) 1. Предложить перечень документов, необходимых для Задание на итоговую работу (Методические материалы, раздел 8) 1. Предложить перечень документов, необходимых для учета отраслевой специфики при выполнении работ по оценке и сертификации квалификаций для выбранного слушателем вида трудовой деятельности (профессионального стандарта), включая профессиональный стандарт, применяемые отраслевые нормативы и регламенты, специфические нормативные требования к квалификации работников, документы по видам деятельности, регулируемым структурами государственного надзора и контроля (при наличии). 2. Предложить перечень работ эксперта для заданных схем оценки и сертификации квалификаций и представить его в виде алгоритма, используя приведенные ниже графические символы:

Задание на итоговую работу (Методические материалы, раздел 8) 3. Предложить кейс - портфолио соискателя Задание на итоговую работу (Методические материалы, раздел 8) 3. Предложить кейс - портфолио соискателя для выбранного слушателем вида трудовой деятельности (профессионального стандарта) и квалификационного уровня в следующем составе: документ об образовании государственного образца с листомвкладышем (при наличии) - описание; выписка из трудовой книжки и/или справка с места работы и/или копии приказов (трудовых договоров) - описание; резюме - пример; рекомендация и/или характеристика с места работы - пример; документ о наличии аттестации и/или разряда установленного в отрасли (на предприятии) образца и/или документ, подтверждающий достижения в профессиональной области (повышение квалификации) - описание. Для данного набора документов определить область оценки компетенций соискателя, описав ее в структурированном виде (трудовые функции, навыки выполнения трудовых действий, умения, знания).