Программа летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания детей Мой

Программа летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания детей “Мой мир” С природой Центр дополнительного образования детей «Поиск» г. Нефтеюганск 2013

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ Сегодняшний день диктует новые условия взаимодействия человека с природой, наиболее грамотное и бережное отношение к живому миру Земли. Необходимо обратить пристальное внимание детей к проблемам экологии планеты, особенно на то место, где ребенок родился и живет.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ Создание условий для формирования личности, способной правильно оценивать ситуации в окружающей среде, принимать адекватное решение и активно участвовать в охране природы.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ Расширить экологические знания приобщить к природоохранн ой деятельности побудить выявить учащихся, склонных к исследовательской деятельности в области экологии организовать активный отдых и оздоровление детей учащихся к активному и ответственному отношению к окружающей среде развить творческие и коммуникативн ые способности учащихся максимально использовать возможности природного окружения

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРОГРАММЫ личностно-ориентированный подход приобщение к общечеловеческим ценностям понимание ценности каждой личности и каждого природного организма обучение способности познавать себя в единстве с миром, диалоге с ним воспитание способности и потребности общения с миром через освоение гуманистических ценностей, идеалов и прав свободного человека

УЧАСТНИКИ ПРОГРАММЫ Учащихся 1 -11 классов (110 человек) Педагоги ЦДОД «Поиск» Воспитатели Вожатые Медицинский работник

НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Учебно-исследовательская деятельность является основой лагерной смены и включает в себя следующие направления: диагностико-аналитическое художественно-эстетическое оздоровительное

ТВОРЧЕСКИЕ МАСТЕРСКИЕ «С кисточкой в ладошке» (ИЗО) «Коллаж» (компьютерная графика) «Очумелые ручки» ( лепка из соленого теста)

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Реализация Программы лагеря осуществляется через: общие программы и мероприятия лагеря участие в городских мероприятиях групповые занятия индивидуальные занятия

Направления деятельности Формы работы Ожидаемый результат Учебные творческие занятия, Лекции Экскурсии Встречи с интересными людьми Получение умений, навыков практической деятельности. Развитие творческих способностей учащихся и расширение кругозора учащихся. Формирование убеждения необходимости беречь и охранять природу. Умение грамотно презентовать результаты своего труда. Экологический ликбез: Интеллектуальнопознавательные игры, викторины Усвоение теоретических и практических экологических знаний и навыков учащимися Мотивация к работе с разными информационными источниками Выставка работ учащихся Концерт, КВН Тематические игры Конкурсы рисунков, плакатов, песен, сказок, загадок, стихов и т. д. Оформление композиций из природного материала, из вторичного сырья. Использование работ детей в рекламных и природоохранных мероприятиях. Утренняя зарядка. Воздушные и солнечные ванны. Подвижные игры. Походы с играми на местности. Соревнования. Эстафеты. Пропаганда и формирование здорового образа жизни. Улучшение физического состояния учащихся. Увеличение двигательной активности. Укрепление физического здоровья детей. Диагностические психологические тесты. Получение информации о самооценке учащихся и картины эмоционального состояния детей. Художественноэстетическая (природоохранная) Оздоровительная Диагностикоаналитическая

ПЛАН РАБОТЫ «С природой в контакте» 25 ИЮЛЯ ЧЕТВЕРГ Начало пути "Птицы Югры» "Родник дружбы" Поиск Гостивины 29 ИЮЛЯ ПОНЕДЕЛЬНИК 30 ИЮЛЯ ВТОРНИК " Зеленый покров "Деревья Югры" Поиск Библиотека 31 ИЮЛЯ СРЕДА "Цветы Югры" Оранжерея ОТКРЫТИЕ ЛАГЕРЯ Конкурс Вернисаж букетов "Бумажный бум" 5 АВГУСТА ПОНЕДЕЛЬНИК 6 АВГУСТА ВТОРНИК "Животные Югры" "Рыбы Югры" Библиотека Лесничество Олень-шоу 12 АВГУСТА ПОНЕДЕЛЬНИК 7 АВГУСТА СРЕДА "Ягоды Югры" Совет ветеранов Игра "Зоопарк" 1 АВГУСТА ЧЕТВЕРГ ГИБДД 27 ИЮЛЯ СУББОТА Остановка в "Парке фантазий" Поиск Конкурс Весёлый Биатлон "Полет над гнездом" 2 АВГУСТА ПЯТНИЦА "Насекомые Югры" "Водоемы Югры" Кукольный театр СОК "Сибиряк" игра Игра «Водная Ярмарака» "Эффект бабочки" 3 АВГУСТА СУББОТА Остановка у "Водопада творчества" Поиск Турнир Здоровья 8 АВГУСТА ЧЕТВЕРГ 9 АВГУСТА ПЯТНИЦА 10 АВГУСТА СУББОТА "Грибы Югры" "Недра Югры" Остановка на "Равнине Загадок" Усть-балык РН-ЮНГ "Экология" Поиск Конкурс Игра "Званный ужин" "Весёлая рыбалка " Конкурс Игра Спортивное "Грибной дождь" "Естественный отбор" "Гинес-шоу" 13 АВГУСТА ВТОРНИК 15 АВГУСТА ЧЕТВЕРГ 14 АВГУСТА СРЕДА "Туристические тропы "Заповедники Югры" "Население Югры" разработка авторских маршрутов база отдыха "Сказка" 26 ИЮЛЯ ПЯТНИЦА Открытие и работа Центр нац. культур Поиск туристических агентств Конкурс "Другая культура " "Рекламная акция" 16 АВГУСТА ПЯТНИЦА 17 АВГУСТА СУББОТА Презентации Прибытие творческих работ в пункт назначения "Родной Югре признание" Поиск ……………… ЗАКРЫТИЕ Огоньки ЛАГЕРЯ

Распорядок дня 8. 30 - 9. 00 прибытие детей 9. 00 – 9. 15 утренний танцевальный флеш-моб 9. 15 – 9. 30 линейка 9. 30 – 10. 00 завтрак 10. 00 – 11. 30 интеллектуальная игра, творческие секции 11. 30 – 12. 00 оздоровительные мероприятия 12. 00 – 13. 00 обед 13. 00 – 13. 30 отрядное время 13. 30 – 14. 30 развлекательные мероприятия 14. 30 отбытие детей

СОВЕТ КОНТАКТЁРОВ Администратор 1 2 3 4 Руководители ресурсов – 5 художественный интеллектуальный технический спортивный Рабочая группа (отряд) - 4 трудовой

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Программа предполагает : подготовительный этап (теоретический) основной период (образовательно-оздоровительный) заключительный (аналитический)

СЮЖЕТ СМЕНЫ Деятельность исследовательских отрядов с целью разработки маршрутов для привлечения туристов в новый экскурсионно-привлекательный регион (ХМАО-Югра)

МОДЕЛЬ ЛАГЕРЯ сюжетно-ролевая экологическая игра «С природой в контакте»

СМЫСЛ ИГРЫ Дети начинают путешествие-исследование с высадки на северные точки территории Югры и согласно выбранному маршруту двигаются к конечному пункту (конечный пункт общий – г. Ханты-Мансийск)

Карта ХМАО Маршрут № 1 Маршрут № 2 Маршрут № 3 Маршрут№ 4 Начало маршрута Конечный пун кт

Перед отрядами ставится задача во время путешествия изучить растительный и животный мир края, исследовать территорию на предмет уникальности и самобытности региона

ЖИВОТНЫЕ РЫБЫ НАСЕКОМЫЕ КРАСОТКА ЛИСА СТЕРЛЯДЬ блестящая МУКСУН МЕДВЕДЬ Жужелица БЕЛКА МАХАГОН САЗАН

РАСТЕНИЯ ПТИЦЫ ЯГОДЫ ТЕТЕРЕВ ГОЛУБИКА БЕРЁЗА ЕЛЬ БРУСНИКА ФИЛИНН ИРГА КУРОПАТКА СОСНА

ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ ИРГА ЗОЛОТО НЕФТЬ КВАРЦ ГАЗ ИРГА Природный камень ЖЕЛЕЗО СВИНЕЦ Песчаногравийная смесь МАРГАНЕЦ САПРОПЕЛЬ МЕДЬ ЩЕБЕНЬ

НАСЕЛЕНИЕ ЮГРЫ

В последние дни лагерной смены ребята представляют свой проект (индивидуальный или групповой) в виде практической деятельности (работы туристического агентства) с привлечением туристов по отработанному маршруту

Система поощрения участников лагеря 1) коллективное поощрение а) каждый день отряд зарабатывает за активность и творчество « метки» , которые на кружках обозначены в виде «птиц» , «насекомых» , «рыб» , «ягод» , «деревьев» …. и располагают на карте Югры по своему маршруту. Они являются своеобразной валютой, которую дети могут истратить во время работы турагентств. б) в течение смены исследователи на своем маршруте оставляют за собой следы настроения 2) индивидуальное оценивание а) успешное участие в исследовательской деятельности поощряется Медалями «За взятие Высоты Знаний» I, III степени; «За взятие Высоты Умений» I, III степени; «За взятие Высоты Навыков» I, III степени; б) особые спортивные достижения подтверждаются Грамотой “В здоровом теле - здоровый дух!”; в) хорошие показатели в трудовой деятельности отмечаются Грамотой “Хозяин Югры”

МЕТКИ

СЛЕДЫ

ШТРАФ

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СОЦИУМОМ Детская БИБЛИТЕКА К)Т ЮГАН ГИБДД СОВЕТ ВЕТЕРАНОВ РН ЭКОЛОГИЯ ЛОЛ «МОЙ МИР» ГОРОДСКАЯО РАНЖЕРЕЯ Музей УСТЬБАЛЫК ЦМИ ТЕАТР КУКОЛ База отдыха СКАЗКА ЦЕНТР НК МУЗЕЙ РЕКИ ОБЬ ЛЕСНИЧЕТВО

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛАГЕРНОЙ СМЕНЫ Количественные показатели: - 100% состав участников смены от числа поданных заявлений; - 50 творческих работ, отправленных на конкурсы; - 13 участников городского сообщества, привлеченных к выполнению программы; - проведение 99% запланированных мероприятий

Качественные показатели: - реализованные исследовательские проекты и творческие инициативы ребят; - 99% школьников, желающих стать участниками смены на следующий год; - 50% ребят подавших заявления в творческие объединения Центра - дальнейшее сотрудничество с организациями городского сообщества; - 30% привлеченных родителей к реализации программы.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Подросток к концу лагерной смены: приобрел экологические знания, сверх школьной программы принял решение ответственно относиться к природе и животным в походах и экскурсиях изучил возможности природного окружения, чтобы в дальнейшем воспользоваться этими знаниями в процессах учебы, работы, отдыха и т. д. принял решение участвовать в исследовательской деятельности в области экологии в атмосфере дружбы и взаимодействия принял активное участие в мероприятиях лагеря стал участником исследовательского проекта и научился презентовать результат своего труда применил свои творческие способности в интересах временного детского сообщества.

расширить экологические знания ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ приобрел дополнительные знания о конкретных живых существах Югры выявить учащихся, склонных к исследовательской деятельности в области экологии организовать активный отдых и оздоровление детей побудить учащихся к активному и ответственному отношению к окружающей среде приобщить к природоохранной деятельности проявил инициативу в проектной деятельности в атмосфере дружбы и взаимодействия принял активное участие в мероприятиях лагеря принял решение взять под опеку домашнее животное развить творческие и коммуникативны е способности учащихся максимально использовать возможности природного окружения в походах и экскурсиях изучил стал участником исследовательского проекта и научился презентовать результат своего труда применил свои творческие способности в интересах временного детского сообщества возможности природного окружения, чтобы в дальнейшем воспользоваться этими знаниями в процессах учебы, работы, отдыха

До встречи

СХЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ в лагере «Мой мир» СТУКТУРА САМОУПРАВЛЕНИЯ лагеря «Мой мир»

ШТРАФЫ