Скачать презентацию Программа курса великие художники в Скачать презентацию Программа курса великие художники в

FOTO UA Программа курса ТВОРЧЕСТВО.pptx

  • Количество слайдов: 61

Программа курса: • • • великие художники в фотографии современная фотография: кто есть кто Программа курса: • • • великие художники в фотографии современная фотография: кто есть кто путь художника: между Сциллой и Харибдой мышление образами и художественное сознание развитие творческих способностей, умения видеть и чувствовать прекрасное и безобразное поиск темы: новизна и уникальность разработка проекта: обоснование и реализация идей фотокамера как творческий инструмент, возможности фотокамеры и отказ от них создание проекта: выставка, книга, мультимедиа продвижение в мире арт-фотографии

Творчество — процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания Творчество — процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания субъективно нового. Основной критерий, отличающий творчество от изготовления (производства) — уникальность его результата. Творчество — это: - деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее; -создание чего-то нового, ценного не только для данного человека, но и для других; - процесс создания субъективных ценностей.

Стадии творческого процесса • Подготовка — формулирование задачи; попытки её решения. • Инкубация — Стадии творческого процесса • Подготовка — формулирование задачи; попытки её решения. • Инкубация — временное отвлечение от задачи. • Озарение — появление интуитивного решения. • Проверка — испытание и/или реализация решения.

Характер связи творчества и личности • «Личность характеризуется активностью, стремлением субъекта расширять сферу своей Характер связи творчества и личности • «Личность характеризуется активностью, стремлением субъекта расширять сферу своей деятельности, действовать за границами требований ситуации и ролевых предписаний; направленностью — устойчивой доминирующей системой мотивов — интересов, убеждений и т. д. …» . Действия, выходящие за границы требований ситуации, и являются творческими действиями.

Факторы, мешающие творческому мышлению • некритичное принятие чужого мнения (конформизм, соглашательство) • внешняя и Факторы, мешающие творческому мышлению • некритичное принятие чужого мнения (конформизм, соглашательство) • внешняя и внутренняя цензура • ригидность (в том числе передача шаблонов, алгоритмов в решении задач. Стереотипы) • желание найти ответ немедленно

Стереотипы - Формирование стереотипов это экономия собственных усилий, так как попытка увидеть все вещи Стереотипы - Формирование стереотипов это экономия собственных усилий, так как попытка увидеть все вещи заново и в подробностях, а не как типы и обобщения, утомительна. - удобно разместились наши привычки, вкусы, способности, удовольствия и надежды. Стереотипная картина мира может быть неполной, но это картина возможного мира, к которому мы приспособились. В этом мире люди и предметы занимают предназначенные им места и действуют ожидаемым образом. Мы чувствуем себя в этом мире как дома, мы составная часть его.

Банальное образное мышление Банальное образное мышление

Попытка оригинальности Попытка оригинальности

Что делать • 1. Мыслить независимо и не иметь стереотипов и прочей гадости мешающей Что делать • 1. Мыслить независимо и не иметь стереотипов и прочей гадости мешающей вышей индивидуальности • 2. Ничего не принимать на веру • 3. Не иметь авторитетов и кумиров • 4. Не бояться быть не таким как все • 5. Научится видеть мир без искажений чужими мнениями

 • Фотографировать, это очень просто. Нет никакого великого секрета в фотографии. Фотошколы – • Фотографировать, это очень просто. Нет никакого великого секрета в фотографии. Фотошколы – пустая трата времени. Нужна только практика. Не важно, получаете ли вы за это деньги. Элиот Эрвит

Рекомендации для жизни • Прочитайте 10 страниц бульварного романа и сами попробуйте продолжить его. Рекомендации для жизни • Прочитайте 10 страниц бульварного романа и сами попробуйте продолжить его. • Носите с собой бумагу, карандаш, ручку, карандаши. Рисуйте, что видите: перспективу, свет, тень… • Записывайте в блокнот идеи, зарисовывайте. • Фотографируйте

Инструменты • • Ассоциация Сопоставление Противопоставление Анализ Парадокс Соединение несоединимого Отвратное и притягательное Придумайте Инструменты • • Ассоциация Сопоставление Противопоставление Анализ Парадокс Соединение несоединимого Отвратное и притягательное Придумайте сами (не соблюдая правила)