Программа коррекционного обучения детей с операциональной дискалькулией
1. Формирование количественных представлений Посчитай сколько здесь кружочков. Какой цифрой обозначаем? Расскажи как можно разложить это число. Какое число больше? Какое меньше? Можно поделить поровну? Назови количество предметов, соответствующих цифре 7.
2. Формирование логических операций Понимание закона сохранения количества через упражнение на соответствие и на не соотнесенность количества предметов и их размера и пространственного расположения
Формирование сериации Чем отличаются эти предметы?
Найди лишнее Летит Яблоко Кукла Ходит Ползает Помидор Юла Шкаф Огурец Качели Тыква Мишка
Формирование сравнения Сравни эти предметы. Что в них общего? Чем они отличаются?
Сравни картинки. Что на них нарисовано?
Формирование умозаключений Разложи предметы по размеру (мяч, пирамида, кубик) Скажи где находится предмет. Посчитай клеточки до этого предмета.
Скачать презентацию Программа коррекционного обучения детей с операциональной дискалькулией
коррекция операциональной диск-лии.ppt