Скачать презентацию Программа гражданскопатриотического воспитания учащихся 5 классов. «Я – Скачать презентацию Программа гражданскопатриотического воспитания учащихся 5 классов. «Я –

ученик года соц.проект Артищев 9В.ppt

  • Количество слайдов: 14

Программа гражданскопатриотического воспитания учащихся 5 классов. «Я – гражданин России» Программа гражданскопатриотического воспитания учащихся 5 классов. «Я – гражданин России»

Историческое значение каждого человека измеряется его заслугами Родине, а человеческое достоинство - силою его Историческое значение каждого человека измеряется его заслугами Родине, а человеческое достоинство - силою его патриотизма. Н. Г. Чернышевский Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное и неуклонное формирование у учащихся любви к своей Родине. Патриотическое воспитание – направлено на организацию усвоения ценностей гражданственности и любви к Родине, культурно-исторических ценностей нашего общества и государства, формирование национального самосознания; развитие чувства любви к Отечеству и гордости за принадлежность к своему народу, уважение национальных символов и святынь, готовность к достойному служению обществу и государству.

В целях повышения эффективности гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения очевидна необходимость в разработке соответствующей воспитательной В целях повышения эффективности гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения очевидна необходимость в разработке соответствующей воспитательной программы. Для реализации данного направления была выбрана модель гражданско – патриотического воспитания и разработана программа: «Я – гражданин России» .

Растим патриота и гражданина России ЦЕЛИ Формирование гражданской и правовой направленности развития личности Создание Растим патриота и гражданина России ЦЕЛИ Формирование гражданской и правовой направленности развития личности Создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками мотивами деятельности и поведения. Воспитание у подрастающего поколения активной жизненной позиции. Формирование ценностного отношения к жизни

Задачи. Формировать культуру проявления гражданской позиции. Воспитывать правосознание, способность к осознанию своих прав и Задачи. Формировать культуру проявления гражданской позиции. Воспитывать правосознание, способность к осознанию своих прав и прав другого Человека. Формировать понятие о здоровом образе жизни. Формирование у детей системы знаний о своей Родине, воспитание уважения к истории народа.

План реализации программы «Я – гражданин России» Участники программы Волонтёры – старшеклассники Учащиеся 5 План реализации программы «Я – гражданин России» Участники программы Волонтёры – старшеклассники Учащиеся 5 классов Родители

Сроки реализации мероприятия Мероприятия 2 раза в месяц Проведение тематических классных часов 1 раз Сроки реализации мероприятия Мероприятия 2 раза в месяц Проведение тематических классных часов 1 раз в четверть Проведение мероприятий по итогам темы 1 раз в год (конец учебного года) Итоговое мероприятие

Беседы Проекты Встречи с интересными людьми Экскурсии Формы реализации программы Тесты Игры Конкурсы Беседы Проекты Встречи с интересными людьми Экскурсии Формы реализации программы Тесты Игры Конкурсы

Программа Программа

Месяц Тема Цель «Мы живём в России» Познакомить учащихся с культурой и народами России Месяц Тема Цель «Мы живём в России» Познакомить учащихся с культурой и народами России Сентябрь Познакомить Творчество народов учащихся с видами России народного творчества «Наша страна Россия» «Москва – столица России» Расширить знания об истории столицы «Великие люди России» Знакомство с известными людьми России Октябрь Итоговое мероприятие Фестиваль дружбы народов

Месяц «Права И обязанности гражданина Ноябрь Тема «Изучение прав и обязанностей Граждан» «Ребёнок и Месяц «Права И обязанности гражданина Ноябрь Тема «Изучение прав и обязанностей Граждан» «Ребёнок и его права» Цель Познакомить с Конституцией и Познакомить с Конвенцией о Правах ребёнка «Человек в семье» Декабрь Итоговое мероприятие Формирование гражданского отношения к своей семье «Твои права и обязанности как ученика Познакомить с Правами и обязанностями ученика Интеллектуальная игра «Гражданин и общество»

месяц цель «О вреде курения» Январь тема Рассказать о вреде курения «Алкоголь убивает в месяц цель «О вреде курения» Январь тема Рассказать о вреде курения «Алкоголь убивает в человеке нравственность» Рассказать об опасных последствиях употребления алкогля Беседа о ПДД Февраль Март Итоговое мероприятие Рассказать о вреде наркотиков Рассказать о важности соблюдения ПДД Беседа о правилах пожарной безопасности Рассказать о правилах пожарной безопасности «Природанаш друг» ОБЖ и ЗОЖ Антинаркотическая беседа «Умей сказать нет!» Познакомить с правилами поведения на природе Конкурс стенгазет

месяц Апрель Тема «Великие Полководцы России» «Они сражались За Родину» «Помним И Чтим» «Защита месяц Апрель Тема «Великие Полководцы России» «Они сражались За Родину» «Помним И Чтим» «Защита Отечестванаш священный долг» Май «Ветеран живёт Рядом» Итоговое мероприятие Цель Познакомить с полководцами России Рассказать о героях ВОВ Рассказать о важности службы в армии Познакомиться с ветеранами войн, узнать о событиях войн Брейн - ринг «Служить - дело чести»

Планируемые результаты реализации программы • Духовное и физическое совершенствование, осознание прав и обязанностей перед Планируемые результаты реализации программы • Духовное и физическое совершенствование, осознание прав и обязанностей перед государством и обществом. • Формирование стойкой патриотической позиции. • Формирование целостной, научно-обоснованной картины мира, приобщение к общечеловеческим ценностям. • Воспитание потребности в духовном обогащении. • Общее развитие личности, усвоение норм человеческого общения, чувственное восприятие мира.