Скачать презентацию Программа Через игру к творчеству Занятие по Скачать презентацию Программа Через игру к творчеству Занятие по

44bbba091f9d36f4a7b942d1c6a1372c.ppt

  • Количество слайдов: 21

Программа «Через игру – к творчеству» Занятие по теме: «Там на неведомых дорожках…» (3 Программа «Через игру – к творчеству» Занятие по теме: «Там на неведомых дорожках…» (3 класс) Разработала: Зюзина Наталья Олеговна, учитель начальных классов, БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 132»

Мозговая гимнастика Ленивые восьмерки Качание головой Зоркие глазки Думающий колпак Стрельба глазами Мозговая гимнастика Ленивые восьмерки Качание головой Зоркие глазки Думающий колпак Стрельба глазами

Разминка В ней палочкой махнешь, и чудеса случаются. Словами «жили-были» обычно начинается. сказка Назовите Разминка В ней палочкой махнешь, и чудеса случаются. Словами «жили-были» обычно начинается. сказка Назовите антоним слова «присказка» . концовка Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули и, наконец, вытянули репку. Сколько глаз смотрело на репку? 12 Как называется недвижимость на курьих ножках, где проживает известная Баба-Яга? избушка Остаток дерева, заменивший табурет медведю в лесу. пень Как называется сказочная скатерть? самобранка Он пушистый, любит ласку, с огоньком зеленым глазки, в доме для него работа – на мышей вести охоту. А как его называют в волшебных сказках? кот-баюн Что общего у всадника и Петушка-Золотого гребешка? У Аленушки и Петушка? шпоры, гребешок

Разминка Вы приехали в Италию, но не знаете местного языка. Вам нужно купить лук. Разминка Вы приехали в Италию, но не знаете местного языка. Вам нужно купить лук. Вспомните его название. чиполлино Имена трех поросят начинались именно с этой буквы. Какая это буква? «Н» Какой город славится поющими животными? Бремен Назовите отчество Буратино. Карлович В какой стране коты носили обувь? во Франции Чем заправляли свой автомобиль малыши из Цветочного города? сиропом Как звали трех медведей из сказки Толстого «Три медведя» ? Михаил Потапович, Настасья Петровна, Мишутка Нам кажется, что имя этой сказочной героини очень красиво, но на самом деле оно произошло от названия какого-то грязного вещества. О ком идет речь? Золушка Какое растение помогло доказать сказочной героине, что она настоящая принцесса? горох

Развиваем внимание Иван-царевич в поисках стрелы пошел на юг. Он два раза повернул налево Развиваем внимание Иван-царевич в поисках стрелы пошел на юг. Он два раза повернул налево и один раз направо. В каком направлении он станет двигаться? Ответ: на восток

Развиваем быстроту реакции Несмотря на то, что Баба-Яга, как любая женщина, скрывает, сколько ей Развиваем быстроту реакции Несмотря на то, что Баба-Яга, как любая женщина, скрывает, сколько ей лет, стало известно, что ее возраст выражается наименьшим трехзначным числом, которое записывается различными цифрами. Сколько лет Бабе Яге? 1 2 3

/знаю уда, ни , те т Пайдить. нисите то Пре оспри Бригада постоит длагаю /знаю уда, ни , те т Пайдить. нисите то Пре оспри Бригада постоит длагаю Обучаю ведению кл а, лю смеудзнаю што. грузоп хозяйства. уп К / — ыбу ия чу родвииелюбой домашнегоеревозки р т ж домь с не на н г. П л ф н. Меняю Большой с е. Быстр. Ваз. Уанраяо еессиональн. о ладоопыт. Адрес: мальчиков й н Адр те енаю уасложности. с б к оао. . З тв /хн оа тчкмех вонитсело Простоквашино. юбые ос ю йка е р чи а ес аугю. ни з вх любышести лет ассновые а л щ ук на тояния. с а обсл ренра зка уложезнв лагою т о с и до ест а н Н ред П е са фем я юс а. о поросенка» с. «Три. Линому таро-резь Страш висту. велосипеды. Матроскин секре Б ьным дуктов л о Карлсон о й-рааб омента иепр Соловелев м ор м н як з ойник Печкин ичтоже в. Снежна ун о и чи. курент кон. За хар тов ппонен о ныч ры Змей Го

Решаем сказочные примеры «Коза и … козлят» - «… поросенка» = ? «… Агафонов Решаем сказочные примеры «Коза и … козлят» - «… поросенка» = ? «… Агафонов бестолковых» + «Али-Баба и … разбойников» = ? «… попугаев» : «… из сумы» = ? «Белоснежка и … гномов» х «… поросенка» = ? «… месяцев» - «…Агафонов бестолковых» = ? «… медведя» х «… из сумы» = ?

Решаем сказочные примеры «Коза и … козлят» – «… поросенка» = ? 4 «… Решаем сказочные примеры «Коза и … козлят» – «… поросенка» = ? 4 «… Агафонов бестолковых» + «Али-Баба и … разбойников» = ? 47 «… попугаев» : «… из сумы» = ? 19 «Белоснежка и … гномов» х «… поросенка» = ? 21 «… месяцев» - «…Агафонов бестолковых» = ? 5 «… медведя» х «… из сумы» = ? 6 7– 3=4 12 – 7 = 5 7 + 40 = 47 7 Х 3 = 21 3 Х 2 = 6: 2 = 19 38

Совершенствуем воображение Предметы волшебные в сказке бывают, Героев желанья они исполняют. А ну-ка, попробуй Совершенствуем воображение Предметы волшебные в сказке бывают, Героев желанья они исполняют. А ну-ка, попробуй и ты, мой дружок, Волшебных предметов набрать кузовок. Вспоминай, не зевай, те предметы называй. Блюдечко с наливным яблочком Гусли-самогуды Цветик-семицветик Меч-кладенец Волшебная палочка Сапоги-скороходы Шапка-невидимка Скатерть-самобранка Ковёр-самолёт

Гимнастика для глаз Палец двоится Моргание Вижу палец! Письмо носом Гимнастика для глаз Палец двоится Моргание Вижу палец! Письмо носом

Соедините половинки слов так, чтобы получились целые слова Курочка – Жар – Иванушка – Соедините половинки слов так, чтобы получились целые слова Курочка – Жар – Иванушка – Царевна – Гуси – Сивка – дурачок лебеди птица Бурка ряба лягушка

Догадайтесь и впишите в клетки, пользуясь загадкой-подсказкой, слова так, чтобы они вместе со стоящими Догадайтесь и впишите в клетки, пользуясь загадкой-подсказкой, слова так, чтобы они вместе со стоящими рядом буквами образовали новые слова. СКР КОР БРОД ФЛ Я Г А

Маленьких детей раньше пугали Бабой-Ягой – страшной колдуньей из русских народных сказок. Помните ли Маленьких детей раньше пугали Бабой-Ягой – страшной колдуньей из русских народных сказок. Помните ли вы, в каких сказках она встречается? Напишите названия сказок. Злым или добрым силам служит в них Баба-Яга? Докажите.

Сказочные крылатые выражения найди Поди туда – не знаю куда, … то – не Сказочные крылатые выражения найди Поди туда – не знаю куда, … то – не знаю что. не Скоро сказка сказывается, … скоро делается. Я там был, мед-пиво пил, по губам текло, в рот не … попало. В некотором царстве, … в некотором государстве. дед Жили-были … и баба. Это все присказка, сказка будет впереди. …

Решаем нестандартные задачи Задача: Чертенята где-то украли большую конфету. Главный разделил ее на 15 Решаем нестандартные задачи Задача: Чертенята где-то украли большую конфету. Главный разделил ее на 15 частей. Раздайте кусочки так, чтобы каждому досталось разное число частей и чтобы каждому следующему чертенку досталось в 2 раза больше, чем предыдущему. 1 2 4 8

Огниво Солдат достал из дупла 6 мешочков с монетами. В первых четырех мешочках было Огниво Солдат достал из дупла 6 мешочков с монетами. В первых четырех мешочках было по 60, 30, 20 и 15 золотых монет соответственно. В оставшихся двух мешочках количество монет, как и в первых четырех, соответствует определенной закономерности. Определите эту закономерность и посчитайте, сколько монет в пятом и шестом мешочках и сколько монет всего солдат достал из дупла. О какой сказке идет речь? Решение. Закономерность следующая, во втором мешочке монет в 2 раза меньше, чем в первом; в третьем мешочке – в 3 раза меньше, чем в первом; в четвертом – в 4 раза, чем в первом. Значит, в пятом – в 5 раз меньше, чем в первом или 60 : 5 = 12 золотых, а в шестом – в 6 раз меньше, чем в первом или 60 : 6 = 10 золотых. Всего солдат достал 60 + 30 + 20 + 15 + 12 + 10 = 147 монет из дупла.

Три поросенка Поросята Ниф-Ниф и Нуф-Нуф бежали от волка к домику Наф-Нафа. Волку бежать Три поросенка Поросята Ниф-Ниф и Нуф-Нуф бежали от волка к домику Наф-Нафа. Волку бежать до поросят (если бы они стоял на месте) 4 минуты. Поросятам бежать до домика 6 минут. Волк бежит в 2 раза быстрее поросят. Успеют ли поросята добежать до домика? Решение. Волку до домика бежать 4 минуты и 6 : 2 = 3 минуты, а всего 7 минут. Значит, поросята успеют добежать до домика раньше волка.

Оцените свою работу на занятии Сегодня на занятии я узнал… Мне показалось интересным… Меня Оцените свою работу на занятии Сегодня на занятии я узнал… Мне показалось интересным… Меня удивило… У меня получилось лучше всего…, у меня пока не получилось …

Список использованных ресурсов: Список литературы: Холодова О. В. Юным умникам и умницам: Задания по Список использованных ресурсов: Список литературы: Холодова О. В. Юным умникам и умницам: Задания по развитию познавательных способностей (8 -9 лет) / Методическое пособие. – М. : Издательство РОСТ, 2012. Холодова О. А. Юным умника и умницам: Задания по развитию познавательных способностей: Рабочие тетради. – М. : Издательство РОСТ, 2012. Список интернет-ресурсов: http: //www. photosight. ru/users/44258/favorite_authors_photos/? pager=42 https: //ru. m. wikipedia. org/wiki/Файл: Compass_Rose_Russian_North. svg http: //www. lukomorie-musical. ru/charity/ http: //crimelist. ru/archives/27045 -ukrainskie-svodki-prestupleniy http: //snlkbr. ru/board http: //www. google. ru/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=& http: //onli-filmik. ru/2012/01/21/skazka-o-tex-porosyatax-i-serom-volke/ http: //diafil. ru/Часть%205/7%20 агафонов%20 бестолковых http: //sovetskiy. 3 dn. ru/index/0 -6 http: //www. kinopoisk. ru/picture/992275/ http: //www. proza. ru/2009/06/01/333 http: //umm 4. com/stories_tales_poems/skazki-s-kartinkami-tri-medvedya. htm http: //ocka 3 ke. ru/dvoe-iz-sumy