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Programa Adopta un Herman@ Fundación Nacional para la Superación de la Pobreza Programa Adopta un [email protected] Fundación Nacional para la Superación de la Pobreza

La FNSP es una institución privada sin fines de lucro con intereses públicos, Con La FNSP es una institución privada sin fines de lucro con intereses públicos, Con un directorio plural y representativo de la sociedad civil que realiza su acción en el ámbito sociocultural

Misión Construcción colectiva de una cultura solidaria para el desarrollo humano sustentable de las Misión Construcción colectiva de una cultura solidaria para el desarrollo humano sustentable de las personas que viven en condiciones de pobreza y exclusión social

Qué hacemos como FNSP Instalar vínculos de desarrollo sustentable Para TRANSFORMAR • La mirada Qué hacemos como FNSP Instalar vínculos de desarrollo sustentable Para TRANSFORMAR • La mirada • Las relaciones • Las prácticas respecto a la pobreza y su superación. generando vínculos sociales

Ejes Estratégicos • Participación, formación y compromiso ciudadano de los jóvenes • Ciudadanía y Ejes Estratégicos • Participación, formación y compromiso ciudadano de los jóvenes • Ciudadanía y fortalecimiento de las organizaciones de la sociedad civil. • Sistematización de prácticas sociales y formulación de propuestas para políticas públicas

¿Qué es Adopta un Herman@? Programa nacional de tutorías educativas formativas de carácter individual ¿Qué es Adopta un [email protected]? Programa nacional de tutorías educativas formativas de carácter individual y grupal • Para niños en situación de vulnerabilidad social • Y estudiantes de educación superior que por un periodo de 8 meses se comprometen a acompañar como tutor a un niño, dos veces por semana, dos horas cada vez, apoyando y reforzando en : 4 tanto en lo afectivo 4 educativ o 4 lo social y cultural.

Cuál es el orígen del programa ? • Programa Peraj de Israel creado por Cuál es el orígen del programa ? • Programa Peraj de Israel creado por el Instituto Weizmann de Ciencias. Se inicia con 8 tutores en 1974 llegando 27 años después a 27, 000 universitarios como tutores de niños. • En 1998 la idea de Peraj llega a la I. Municipalidad de Quilicura quien aplica un pequeño plan piloto con 24 universitarios denominándolo Adopta un Hermano Menor. • En 1999 la FNSP, con la idea de fortalecer y masificar esta nueva metodología de trabajo en infancia, lanza el Programa Adopta un [email protected] en Santiago con la participación de 90 universitarios, 90 niños, 6 escuelas y 5 comunas de la RM.

Objetivos y descripción Niñ@s Universitarios Resiliencia Responsabilidad social Objetivos y descripción Niñ@s Universitarios Resiliencia Responsabilidad social

Adopta un Herman@ Individual Grupal Adopta un [email protected] Individual Grupal

Objetivos Específicos Tutorías Individuales Niñ@s üArea escolar-educativa üArea afectiva - formativa ü Area lúdico Objetivos Específicos Tutorías Individuales Niñ@s üArea escolar-educativa üArea afectiva - formativa ü Area lúdico - cultural üArea social Jóvenes ü Enriquecer la formación humana y profesional de jóvenes universitarios que aumente su capital humano. ü Generar instancias de compromiso y acción social que promuevan la construcción de una cultura solidaria. ü Generar espacios nuevos para la participación ciudadana

TUTORIA INDIVIDUAL 8 meses ANTES • Difusión • Selección • Evaluación • Capacitación INICIO TUTORIA INDIVIDUAL 8 meses ANTES • Difusión • Selección • Evaluación • Capacitación INICIO DESARROLLO CIERRE Y MANTENCIÓN 2 meses aprox. Inauguración en la escuela (hermanamiento) 3 ½ meses aprox. Establecimiento de la relación Seminario de vínculo y separación DESPUÉS • Evaluación • Planificación 2 ½ meses aprox. Clausura • Comunidad • Tutores (grupal) • Con los coord/tutores • Con los niños • Tutor/niño

Objetivos específicos Tutorías Grupales üFacilitar el proceso de integración de los niños con su Objetivos específicos Tutorías Grupales üFacilitar el proceso de integración de los niños con su grupo de pares, fomentando el desarrollo de un sentido de pertenencia y de identidad grupal. üFacilitar el desarrollo de habilidades sociales en los niñ@s participantes. üFacilitar y estimular un proceso de integración activa en el entorno social, a fin de promover la participación protagónica de los niñ@s en su comunidad.

TUTORÍA GRUPAL (7 meses) Primera Fase Segunda Fase Tercera Fase Construyamos nuestro Grupo Descubriendo TUTORÍA GRUPAL (7 meses) Primera Fase Segunda Fase Tercera Fase Construyamos nuestro Grupo Descubriendo y compartiendo: una mirada a lo(s) que nos rodea(n ) Para cerrar hay que (re)mirarse Conformación de la Identidad Grupal Descubrimiento e incorporación más activa y efectiva al entorno social próximo Evaluación de la experiencia al interior del grupo y cierre del proceso Contenidos Transversales: • Participación Infantil • Trabajo en Equipo • Trabajo en Redes • Desarrollo de Habilidades Sociales 6 sesiones aprox. Inicio (1° sesión) 13 sesiones aprox. Evaluación Proceso 4 sesiones aprox. Evaluación Proceso Cierre (Última sesión)

Proyección del Programa Llegar a cada sector del país donde existan niños y niñas Proyección del Programa Llegar a cada sector del país donde existan niños y niñas expuestos a situaciones de alta vulnerabilidad social y donde además existan instituciones de educación superior (Universidades, IPs y CFT) Cambiar el sentido de las prácticas voluntarias al interior de las instituciones de educación superior, transformándolo en parte de la formación curricular del estudiante Fomentar en los niños y niñas actitudes pro-sociales (solidaridad, detección de necesidades, participación en elaboración y evaluación de proyectos en su propia comunidad)

Nuestros sueños • Contribuir a otorgar mayor igualdad de oportunidades a los niñ@s de Nuestros sueños • Contribuir a otorgar mayor igualdad de oportunidades a los niñ@s de escuelas municipales que se encuentran en desventaja social y educativa en Chile. • Que los niñ@s en situación de vulnerabilidad social tengan la posibilidad de tener un tutor que los acompañe. . .

“Universitarios hoy”, comprometidos en acciones concretas de solidaridad, y. . “Profesionales mañana” con una “Universitarios hoy”, comprometidos en acciones concretas de solidaridad, y. . “Profesionales mañana” con una mirada y una relación diferente en temas de sensibilidad social y pobreza Que los niñ@s del programa puedan llegar a desarrollar sus capacidades y poder optar por su futuro, por propia convicción e interés . . . Y que puedan llegar ser tutores de otros niñ@s. . .

Programa Adopta un Herman@ Programa Adopta un [email protected]