Профориентация Гимназия 13 Фрунзенского района Мельгуй Инна

Профориентация Гимназия № 13 Фрунзенского района Мельгуй Инна Викторовна

Вопросы которые задает себе каждый выпускник. l От чего зависит жизненный успех? l Как найти себя в этом мире? l Продолжить ли образование и где? l Пойти ли работать и куда? l Что ждет меня в будущем , за порогом школы?

Будущее-это интересная , престижная работа l Которая помогает выпускнику состоятся как личности. l Добиться материального благополучия l Экономической независимости.

Для этого необходимо прежде всего правильно выбрать профессию. l l l В современном мире насчитывается более 40 000 профессий. Важно суметь разобраться в этом многообразии. Понять содержание разных профессий. Требование , которые они предъявляют к человеку. Учитывать собственные склонности, способности, возможности.

Что влияет на выбор профессии Хочу: Интересы Склонности Могу: Способности цели Состояние здоровья Надо: - Мир профессий - Необходимость профессии -Что нужно делать для достижения

При выборе профессии учитывайте l l l Ваши интересы ( что вам интересно на уровне хобби, а что может стать профессией. ) Собственные склонности и возможности, способности, которые обеспечат успех в работе. Сведения о профессиях Возможность получить выбранную специальность (обучение) Возможности трудоустройства. Перспективы развития выбираемой профессии.

Рекомендуемая профессиональная деятельность по типам темперамента: сангвинический темперамент-(сильный, уравновешенный, подвижный)организаторская, управленческая, руководящая, педагогическая, диспетчерская, исследовательская, контролирующая, спортивная, водительский труд, обслуживание людей, немонотонные работы. холерический темперамент- (сильный , неуравновешенный, возбудимый) – творческая, спортивная, организаторская , ручной физический труд.

Рекомендуемая профессиональная деятельность по типам темперамента: флегматический темперамент –(сильный, уравновешенный, инертный) – индивидуальная трудовая деятельность, конструкторская, операторская, исполнительская, исследовательская, контролирующая, медицинское обслуживание, аналитическая работа, обработка данных, бухгалтерские операции. меланхолический темперамент-(слабый) – творческая, поисковая, исследовательская, исполнительская, наблюдательская, медицинское обслуживание, дошкольное воспитание.

Все многообразие профессий сгруппировано психологом Е. А. Климовым в пять классов исходя из того , с чем, с каким предметом труда имеет дело специалист, прямо и непосредственно.

Классификация профессий Типы профессий Человекзнаковая система Человекприрода Человектехника Человекчеловек Человекхудожественный образ

Человек-природа Специалист работает с природными объектами: l растениями, l животными, l микроорганизмами Например: агроном, ветеринарный врач, дрессировщик , эколог.

Человек -техника Специалист работает с техникой l Техническими системами l Энергией l Различными материалами и веществами. Например: инженер, радиотехник, монтажник конструкций, токарь, слесарь.

Человек-человек l Специалист работает с прежде всего с людьми, группами, коллективами. Например: педагог, врач, юрист, журналист, медицинская сестра.

Человек- знаковая система l Специалист имеет дело с обработкой информации в виде условных знаков, цифр, букв, искусственных и естественных языков. Например: оператор, программист, переводчик, лингвист, бухгалтер.

«Человек- художественный образ» Это прежде всего профессии, связанные с созданием и воспроизведением различных художественных образов, их элементов. Например: художник, дизайнер, визажист, артист, музыкант, писатель.

Выяснить индивидуальные особенности и склонности к различным типам профессиональных занятий вам поможет психологическая диагностика.

Знание того, что вы хотите, и понимание того, как этого добиться –ключ к успеху.