ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ, ИМЕЮЩИМИ ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ Социальный педагог ГБСКОУ школы № 657 VIII вида Максимова Н. М.
• Выбор профессии – одна из сложных и ответственных задач встающих перед выпускниками коррекционных школ. Учащимся необходимы знания о мире профессий, о том какие требования предъявляются к специальностям, какие ограничения имеются в той или иной сфере труда.
Этапы профориентации: • 1 этап – выбор профессионального трудового обучения (4 -5 классы) • 2 этап – допрофессиональная подготовка (6 -9 классы) • 3 этап – углубленное трудовое обучение (10 -12 классы)
1 этап - Выбор профессионального трудового обучения Проводится диагностика учащихся, ребят знакомят с различными видами труда и трудовыми мастерскими школы. Так же этот этап включает в себя: 1. 1. Совместная работа с педагогом-психологом (анкетирование, беседы) 1. 2. Совместная работа с медиками: психиатрия – допуск по состоянию психического здоровья, педиатр – соматическое здоровье 1. 3. Совместная работа с родителями 1. 4. Совместная работа социального педагога с учащимися (изучение возможностей и желаний учащихся)
2 этап - Допрофессиональная подготовка n В него входит выбор профиля труда и трудовое обучение учащихся в соответствии с психолого-медикопедагогическими рекомендациями.
Трудовые мастерские
Трудовые мастерские
3 этап - Углубленное трудовое обучение. n Направлен на углубленное трудовое обучение (профессиональная подготовка) по определенному виду труда в соответствии с программой трудового обучения.
• Учащиеся 9 -12 классов посещают ярмарки профессий (городские и районные), экскурсии в профильные ПУ и лицеи, на базе школы проводятся выставки творческих работ.
Мастер-класс
Ежегодно в апреле социальный педагог и психолог проводят «круглый стол» с привлечением специалистов из ПУ и лицеев, с приглашением родителей и выпускников, где обсуждаются пути дальнейшего профессионального обучения выпускников. Демонстрируются презентации ПУ и лицеев, специалисты отвечают на вопросы родителей, возникающие в ходе беседы. Тем самым осуществляется преемственность между школой и городскими учреждениями начального профессионального образования (профильные училища, лицеи).
Круглый стол
Мониторинг выпускников ГБСКОУ школы № 657 2010 -2013 гг
Наши партнеры Сотрудничество с Региональной Общественной организацией инвалидов «Санкт-Петербургская Лига жизненной помощи людям с проблемами развития» . СПб ГУ «Комплексный центр социального обслуживания населения Приморского района» (отделение социальной помощи семьям, имеющим детей инвалидов)
Спасибо за внимание! Социальный педагог ГБСКОУ школы № 657 VIII вида Максимова Н. М.
Скачать презентацию ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ ИМЕЮЩИМИ ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ
Максимова Н.М..ppt