Профилактика правонарушений несовершеннолетних Выполнила студентка 5 курса группа

Профилактика правонарушений несовершеннолетних. Выполнила: студентка 5 курса группа ЮА Валеева Юля

«Незнание закона не освобождает от ответственности. А вот знание - нередко освобождает. » Станислав Ежи Лец выдающийся польский поэт, философ, писатель- сатирик, и афорист XX века.

Квест (англ. quest), или приключенческая игра (англ. adventure game) — один из основных жанров компьютерных игр, представляющий собой интерактивную историю с главным героем, управляемым игроком. Важнейшими элементами игры в жанре квеста являются собственно повествование и обследование мира, а ключевую роль в игровом процессе играют решение головоломок и задач, требующих от игрока умственных усилий. . 3

Живой квест Участники живого квеста оказываются в ситуации, в которой перед ними стоит общая цель — поиски убийцы, борьба за сокровища, раскрытие тайны, спасение от бедствия. Суть игры — выполнить как можно больше целей. Для этого игрокам необходимо общаться между собой, анализировать информацию о других персонажах, известную им из их роли, получать дополнительную информацию, искать улики, думать над мотивами, вступать в союзы, блефовать, интриговать и убеждать. Исход игры обычно полностью зависит от действий игроков. 4

Задания для квеста Вопрос – ответ Кроссворд Определение Схемы Задачи Заполни таблицу 5

Вопрос - ответ Гражданин, будучи пьяным, совершил наезд на пешехода, в результате чего тот скончался. К какому типу относится это преступление? Преступление, совершенное по неосторожности в сфере взаимодействия человека с техникой Девочка убила сожителя матери, который пытался ее изнасиловать. К какому типу относится мотивация данного преступления? Совершение преступления при защите от посягательства взрослых К какому типу корыстной преступности относится взяточничество? Коррупционная преступность К какому типу насильственных преступников относится преступник, добывающий средства на жизнь разбойными нападениями? Рациональный Основными элементами криминологии являются Преступность, причины и условия преступности, личность преступника, предупреждение и профилактика преступности 6

Подвыпивший гражданин выбросил из окна бутылку и случайно убил прохожего. К какому типу относится это преступление? Преступление, совершенное по неосторожности в быту (без использования технических средств) Социализация это: Процесс становления социальных качеств личности Ведущая роль в формировании преступного поведения зависит. . . иногда от личности, иногда от ситуации Идея врожденного преступника принадлежит: Ломброзо Криминология — это: наука о преступности, ее причинах, личности преступника и мерах воздействия на преступность 7

Кроссворд 1 2 3 4 5 6 п п р о у р ф ш у ч е н и к г и с а л о р т т к а л о е у а к а з л п з т а ь л а и е н к н и а и е е 8

Вопросы к кроссворду Слово, обозначающее запугивание, обещание причинить кому-либо вред, зло, в том числе такие слова как: дошутишься, доиграешься и т. д. Это одна из самых распространённых общественных профессий, возникшая вследствие необходимости воспитания и обучения следующих поколений. Это правонарушение (общественно опасное деяние), совершение которого влечёт применение к лицу мер уголовной ответственности. Слово, характеризующее применение каких-либо неприятных или нежелательных мер в отношении человека или животного в ответ на неповиновение или на неугодное или морально неправильное поведение. Комплекс мероприятий, направленных на обеспечение высокого уровня здоровья людей, их творческого долголетия, устранение причин заболеваний, также улучшение условий труда, быта и отдыха населения, охраны окружающей среды, это… Это учебное заведение для получения общего образования, так же может называться любое образовательное учреждение. 9

Определение Найдите самое точное определение слова преступность это показатель социальной патологии, симптом общественной болезни представляет собой социально правовое, исторически изменчивое негативное массовое явление, которое слагается из всей совокупности совершаемых в определенный период преступлений, имеющих количественные и качественные показатели это негативный социальный процесс Преступность - это побочный продукт цивилизации, неизбежное следствие прогресса это необходимая часть общественной жизни, направляющая социальный гнев против тех, кто преступает законы Преступность – это особые состояния и параметры общества специфическая форма его функционирования в ответ на какие-либо обстоятельства Преступность – это в достаточной степени, автономная саморазвивающаяся социальная система 10

11

Завершите схему ? Убийство ? Вандализм Преступления, уголовная ответственность за которые наступает с 14 лет. Разбой ? Угон автомобиля ?

Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью Убийство изнасилование Вандализм Преступления, уголовная ответственность за которые наступает с 14 лет. Разбой Террористический акт, ложное сообщение об акте терроризма Угон автомобиля Похищение человека

Завершите схему Штраф ? Обязательные работы Виды наказаний для несовершеннолетних Исправительные работы ? ?

Штраф предупреждение Обязательные работы Виды наказаний для несовершеннолетних Исправительные работы арест Направление в специальную школу

Завершите схему Воспитание педагогической культуры школы, дома, семьи, двора ? Организация воспитания подростков в коллективе Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних ? Организация детских и общественных движений с участием в них «запущенных» подростков ?

Завершите схему Организация и принятие неформальных групп , позитивное направление их энергии Использование разнообразных организационных форм Воспитание педагогической культуры школы, дома, семьи, двора Организация воспитания подростков в коллективе Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних Организация детских и общественных движений с участием в них «запущенных» подростков Использование 5 точек опоры воспитания: природа, культура, дела, люди с которыми он вступает в различные отношения, «Я сам» как наивысшая ценность

Задачи В приведенных ниже условных примерах выясните роль и соотношение /взаимодействие/ конкретной жизненной ситуации и свойств личности. 1. Петров жил в старом аварийном доме, отремонтировать который было невозможно. Оказавшись вместе с семьей состоящей помимо взрослых из шестерых несовершеннолетних детей, в тяжелейших жилищных условиях, он решил самовольно выстроить новый дом. За самовольное строительство Петров был осужден к исправительным работам. 2. Сидоров ударил счетами начальника СМУ за то, что тот отказался оплатить причитавшуюся ему заработную плату. 3. Сорокин пытался избить жену, но народный дружинник Федоров предотвратил это. За свои действия Сорокин был подвергнут аресту, из-за чего затаил неприязнь к Федорову. Однажды, встретив последнего в парке, он оскорбил его. А когда дружинник в ответ назвал Сорокина хулиганом, он вынул 18 сапожный нож и нанес ему смертельный удар.

Примерные ответы на задачи В первом примере личность Петрова представляется мне абсолютно не криминогенной и его действия не представляют общественной опасности. . В данном случае достаточно было бы ограничиться мерами административной ответственности. Во втором примере личность Сидорова выглядит уже более криминогенной. Особенности его характера и психики таковы, что в ответ на неправомерные действия кого-либо он может ответить агрессией. Но, видимо, только если его на это спровоцируют. В третьем примере Сорокин - очень криминогенная личность. Прежде всего, его агрессия по отношению к жене - ничем не спровоцирована. Далее - особенности характера ( злость и мстительность) делают его, как личность, достаточно социально опасным. Затаенная злость, хорошо обдуманный умысел на убийство - такой человек не извлек никаких уроков из полученного административного наказания ( ареста). Склонен к рецидивному нарушению закона, а потому внушает большие 19

Спасибо за внимание! 20