Профилактика нарушений голоса и речи у детей Охрана

Профилактика нарушений голоса и речи у детей. Охрана голоса у педагогов.

Для предупреждения хронических болезней голосового аппарата необходимо: предохранять детей от: частого насморка, ангины, острого ларингита и других простудных заболеваний. Большую роль играет закаливание детского организма, физкультура и доступные детям виды спорта.

Для устранения дефектов голоса и речи, вызванных анатомическими нарушениями необходимо: Вмешательство врачей: оториноларинголога, стоматолога, психоневролога, а также специальная логопедическая работа. Далеко не всякое нарушение строения речевых органов обязательно ведет к нарушению произношения. Если анатомический дефект выражен не очень резко, то речь может оказаться нормальной.

Профилактика функциональных нарушений речи У большинства таких детей нарушения речи обусловлены неправильным воспитанием. Очень важно, чтобы ребенок ясельного и младшего дошкольного возраста развивался в обстановке нормального «речевого окружения» . Речь родителей и воспитателей должна быть ясной, четкой и грамматически правильной. Следует считать недопустимым ( «сюсюканье» ), потому что это может вредно отразиться на развитии речи ребенка.

Профилактика речи у детей Профилактика заключается : q в разгоряченном состоянии не следует пить холодной воды, купаться, петь, особенно на морозе. q важно по возможности воздерживаться от громкой речи, а тем более от пения во время гриппа, ларингита, так как перенапряжение голосовых связок в это время может привести к серьезным хроническим нарушениям голоса. q не следует петь и кричать после бега или в сильном волнении, так как это делает дыхание неорганизованным, прерывистым, что мешает правильному голосообразованию.

Охрана голоса у педагогов q Необходимо соблюдение гигиенических норм голосовой нагрузки не более 3 часов без перерыва. q После трех часов работы обязательно должен быть перерыв не менее часа для восстановления мышечной активности голосовых складок. q Следует избегать длительных телефонных разговоров (20 минут телефонного общения равнозначны часу голосовой нагрузки) q Голосовая нагрузка должна распределяться равномерно в течение всей рабочей недели. q Следует посещать ЛОР – фониатра как при выборе речевой профессии, так и периодически, особенно при неравномерной речевой нагрузке и даже незначительных нарушениях голоса. q Следует помнить, что только бережное отношение к своему голосовому аппарату, слуху, систематические занятия по выработке навыков правильного голосообразования, голосоведения, расширению динамического рабочего диапазона, позволяет сохранить комфортную звучность голоса.