Профилактика конфликтного поведения младшего школьника в условиях современной сельской школы Автор: Никифорова Ксения Эдуардовна гр. 2904 Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент Чехонин Александр Дмитриевич
Объект: профилактика конфликтного поведения детей младшего школьного возраста Предмет: способы реализации мер по профилактике конфликтного поведения младшего школьника, адекватных условиям современной сельской школы
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: исследование специфики конфликтного поведения младшего школьника в условиях современной сельской школы
БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Успенская средняя общеобразовательная школа Тюменского муниципального района Выборка: учащиеся 2 -3 классов возраст 8 - 10 лет Контрольная группа 36 человек (20 мальчиков, 16 девочек) Экспериментальная группа 36 человек (17 мальчиков, 19 девочек) Сроки проведения: 02. 2015 – 24. 04. 2015
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МЕТОДИКИ 1. Методика «Оценка форм агрессивного поведения» (Модифицированный опросник Басса - Дарки в адаптации Г. В. Резапкиной) 2. Проективная методика «Кактус» М. А. Панфиловой 3. Педагогическое наблюдение 4. Оценка уровня конфликтности школьников их родителями
СХЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ этап содержание этапа Констатирующ - диагностика уровня конфликтности в двух группах ий -проведение сравнительного анализа 02. 2015 – 06. 02. 2015 - изучение работы с конфликтами в школе применение профилактических мер в Формирующий экспериментальной группе: 02. 2015 – 1) тренинговые занятия 15. 03. 2015 2) беседы с родителями 3) беседы с детьми Контрольный 20. 04. 2015 – 24. 04. 2015 - повторное проведение методик на двух группах - проведение сравнительного анализа
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ (контрольная группа) 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 72% 73% 69% 68% 67% ск ль те Ро ди аг ог и че ск ая ая оц е нк нк а а ус кт Ка П ед аг ре сс и. . . констатирующий этап ф ор м а це нк оо ам С 75% 71% контрольный этап
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ (экспериментальная группа) 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 70% 55% 73% 48% 53% 48% констатирующи й этап а нк оц ен к а " ус ск ль те ог и аг ед П Ро ди че ск ая ая оц е ак т "К ка ф ор м аг ре. . . контрольный этап ен ам оо ц 70% 67%
ВЫВОДЫ Результаты свидетельствуют о наличии выраженного снижения уровня конфликтности в экспериментальной группе, относительно которой были применены профилактические меры. ü Необходимо дальнейшее применение профилактических мер (тренингов и бесед), направленных на предотвращение конфликтных ситуаций, так как доказана эффективность их применения. ü Дальнейшее изучение эффективности профилактических мер является перспективным в исследовательской работе. ü
Спасибо за внимание!
Профилактика конфликтного поведения младшего школьника в условиях современной сельской школы Автор: Никифорова Ксения Эдуардовна гр. 2904 Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент Чехонин Александр Дмитриевич