Профессиональный стандарт педагога как одно из приоритетных направлений

Профессиональный стандарт педагога как одно из приоритетных направлений развития системы образования

В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя. К. Д. Ушинский.

ЗАЧЕМ НУЖЕН ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА стандарт – инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире; стандарт – инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень; стандарт – объективный измеритель квалификации педагога; стандарт – средство отбора педагогических кадров в учреждения образования; стандарт – основа для формирования трудового договора, фиксирующего отношения между работником и работодателем.

Профессиональный стандарт педагога рамочный документ, в котором определяются основные требования к его квалификации.

ЦЕЛЬ ПРИМЕНЕНИЯ: Определять необходимую квалификацию педагога, которая влияет на результаты обучения, воспитания и развития ребенка. Обеспечить необходимую подготовку педагога для получения высоких результатов его труда. Обеспечить необходимую осведомленность педагога о предъявляемых к нему требованиях. Содействовать вовлечению педагогов в решение задачи повышения качества образования.

НЕОБХОДИМОСТЬ НАПОЛНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА УЧИТЕЛЯ НОВЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ: работа с одаренными учащимися. работа в условиях реализации программ инклюзивного образования; преподавание русского языка учащимся, для которых он не является родным; работа с учащимися, имеющими проблемы в развитии; работа с девиантными, зависимыми, социально запущенными и социально уязвимыми учащимися, имеющими серьезные отклонения в поведении.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА ПЕДАГОГА • Часть первая: обучение. • Часть вторая: воспитательная работа. • Часть третья: развитие (личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые учителю для осуществления развивающей деятельности). • Часть четвертая: профессиональные компетенции педагога, отражающие специфику работы в начальной школе. • Часть пятая: профессиональные компетенции педагога дошкольного образования (воспитателя), отражающие специфику работы на дошкольном уровне образования.

ПЕДАГОГ ДОЛЖЕН: • Иметь высшее образование. • Демонстрировать знание предмета и программы обучения. • Уметь планировать, проводить уроки, анализировать их эффективность (самоанализ урока). • Владеть формами и методами обучения, выходящими за рамки уроков: лабораторные эксперименты, полевая практика и т. п. • Использовать специальные подходы к обучению, для того чтобы включить в образовательный процесс всех учеников. • Уметь объективно оценивать знания учеников, используя разные формы и методы контроля. • Владеть ИКТ-компетенциями

В ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ ВХОДЯТ: Общепользовательская ИКТ-компетентность. Общепедагогическая ИКТ-компетентность. Предметно – педагогическая ИКТкомпетентность (отражающая профессиональную ИКТ- компетентность соответствующей области человеческой деятельности).

ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА Сфера дошкольного, начального и общего среднего образования. Профессиональный стандарт педагога может применятся: • приеме на работу в общеобразовательное учреждение на должность «педагог» ; • при проведении аттестации педагогов образовательных учреждений региональными органами исполнительной власти, осуществляющими управление в сфере образования; • при проведении аттестации педагогов самими образовательными организациями, в случае предоставления им соответствующих полномочий.

Инновационная работа школы

Круглый стол образовательных политиков

Мастер-класс для молодых учителей Мамонтовского и Тюменцевского районов А. В. Власов и Г. Е. Иванов проводят мастер-класс Клуб молодого учителя Тюменцевского и Мамонтовского районов

Клуб молодых учителей

Летние учебно-тренировочные сборы по химии для одаренных детей Вечер памяти, посвященный великому русскому химику Н. Н. Зинину С. В. Богачева на лабораторном практикуме

Работа с одаренными детьми Окружная научно-практическая конференция Студентка МГУ Кубикова О. проводит мастер-класс

Работа школьного округа Мастер-класс по народным играм на внеурочной деятельности Круглый стол учителей начальных классов, работающих по ФГОС

Окружное МО учителей русского языка и литературы Круглый стол учителей русского языка и литературы На открытом уроке

Экскурсия в Полковниково и Сростки На горе Пикет В музее с. Полковниково

Признание проекта по наставничеству на Всероссийском уровне На церемонии награждения (г. Москва) Премия «Траектория»

Творческие отчеты педагогов по внеурочной деятельности в условиях ФГОС На внеурочном занятии «Звонница» На занятии кукольного театра «Петрушка»

Программа «Преемственность» с детским садом «Колосок» в условиях ФГОС Прощание с Азбукой в 1 классе Методическое заседание

ГЛАВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КАЧЕСТВО ПЕДАГОГА – УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ • готовность к переменам; • мобильность; • способность к нестандартным трудовым действиям; • ответственность и самостоятельность в принятии решений.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!