Профессиональные важные качества и подготовка менеджеров n Котенёв

Профессиональные важные качества и подготовка менеджеров n Котенёв Николай IVф5

Введение n Лидерские качества врача - это общие требования, которые жизнь предъявляет к врачу, как к специалисту самой человечной области профессиональной деятельности, создают естественные трудности в освоении им профессии и вместе с тем делают его труд истинным подвигом.

Лидерские качества врача и их значение в профессиональной деятельности n Современный, комплексный подход к лечению больного должен сочетать три основных вида терапевтического воздействия: биологический, психологический и социальный. Этот подход применим ко всем заболеваниям, так как любая болезнь дезорганизует психологическое равновесие и социальное функционирование человека.

n Предпосылкой возникновения положительных психологических отношений и доверия между медработниками и больными является, несомненно, профессиональные и лидерские качества врача.

n n Процесс лечения любого заболевания сопровождается рядом психологических явлений, связанных с личностью больного, личностью врача и применяемыми методами лечения. Умение врача учитывать психологические факторы лечения позволяют ему более глубоко оценивать эффективность терапии и прогноз болезни. Хороший контакт с врачом и медсестрой нужен любому больному для гарантии того, что вместе они успешно справятся с болезнью. Хорошо, когда взаимопонимание формируется свободно и естественно, когда стиль общения больного соответствует аналогичным характеристикам врача.

n Врачебная деятельность относится к трудным профессиям. Человек, посвятивший себя медицине, несомненно, должен иметь к ней призвание. Стремление оказать помощь другому человеку всегда считалось полезным качеством личности. Только тогда, когда это свойство личности становится потребностью, можно считать, что у человека есть главные предпосылки для успешного овладения медицинской профессией.

n Гуманизм, сознание долга, выдержка и самообладание в отношениях с больными, совестливость - всегда считались главными характеристиками врача. Впервые эти морально- этические и нравственные нормы врачебной профессии были сформулированы врачом и мыслителем древности Гиппократом в своей знаменитой «Клятве» .

Ее основные положения следующие: n n n уважение к жизни ( « Я не дам некому просимого у меня смертельного средства и не покажу пути для подобного замысла, точно так же я не вручу ни какой женщине абортивного пессария» . ) запрет на причинение вреда больному ( « Я направлю режим больных к их выгоде сообразно моим силам и моим разумениям, воздерживаясь от причинения всякого вреда и несправедливости» ). уважение к личности больного ( « В какой бы дом я не вошел, я войду туда только для пользы больного, будучи далек от всего намеренного, неправедного и пагубного, особенно от любовных дел с женщинами и мужчинами, свободными и рабами» ). врачебная тайна ( « Что бы при лечении – а так же без лечения – я не увидел или не услышал касательно жизни людской из того, что не следует когда-либо разглашать, я умолчу о том, считая подобные вещи тайной» ). уважение к профессии ( « Клянусь……. считать научившего меня врачебному искусству наравне с родителями…Чисто и не порочно буду я проводить свою жизнь и свое искусство» ).

n Требование к личности врача, его внешнему облику и поведению постепенно оформились в специальном учении -медицинской деонтологии Вот из наиболее необходимые качеств: n Скромность врача n Правдивость врача n Справедливость n Честность n Самоотверженность

Мотивация мед работников n n n В настоящее время выделяют две группы теорий мотивации: 1. Содержательные теории мотивации, в основе которых лежит анализ потребностей человека, которые заставляют людей действовать определенным образом. Основной акцент сделан на определение перечня и структуры потребностей людей. 2. Процессуальные теории мотивации, в основе которых в первую очередь лежит изучение когнитивных особенностей восприятия и интерпретации информации и познания людей.

n n Специалисты в области психологии утверждают, что если вы хотите изменить трудовое поведение людей, то чем сильнее вы их принуждаете или поощряете, тем больше у вас шансов получить желаемый результат. Однако, если ваша конечная цель в том, чтобы у людей изменилась установка по отношению к труду, то чем меньше стимулов вам потребуется для мотивации работника, тем лучше. Чем слабее побудительные факторы, тем сильнее изменится личная установка в сторону соответствия поведению, на которое человек согласился под влиянием этих факторов. Человек начинает думать, что решение он принял сам. Поэтому стимул должен быть достаточно сильным, чтобы оказать влияние на поведение, и довольно слабым, чтобы работники считали, что они свободны в выборе своего поведения. Таким образом, для эффективной мотивации работников необходимо определить их установки и потребности в порядке значимости и обеспечить возможность их удовлетворения в процессе трудовой деятельности. При этом следует учитывать, что истинные мотивы поведения человека достаточно сложны и не всегда доступны для понимания, в т. ч. и для самого индивидуума.

Профессиональное долголетие медицинского работника n Я опросил врачей (ревматолога, эндокринолога, педиатра), которые, не смотря на возраст, продолжают заниматься любимым делом и находятся в отличной физической форме.

n n Их ответом на мой вопрос о долголетии было следующее: Первое это любовь к своему делу Второе это следить за своим собственным здоровьем И третье это сохранять спокойствие и позитивное отношение к жизни

n Желаю здоровья! Спасибо за внимание! n До новых встреч! n