Проектно-исследовательская деятельность в старшей группе Тема Уникальная соль

Проектно-исследовательская деятельность в старшей группе Тема: Уникальная соль. Проектно-исследовательская деятельность в старшей группе «Солнышко» Тема: Уникальная соль. Подготовила и провела воспитатель д/о «Янинская СОШ» Колодочкина Е. В. Оформила презентацию воспитатель Суровцова Ю. В.

Программное содержание: • Расширять знания детей о свойствах соли • Учить детей самостоятельно делать опыты • Воспитывать бережное отношение к соли Активизация словаря: Кристаллики, растворяется, учёные, лаборатория, пресная.

Оборудование: Соль, сырые куриные яйца, тарелочки под соль, трубочки коктейльные, лупы, ложки.

Громче дудочка поёт, на занятия зовёт!

Чтобы отправиться в необычайное путешествие, закроем глаза.

Вот мы и оказались в необычайном месте. Оно называется «Лаборатория экспериментирования»

Попробуем соль на вкус Солёная

Посмотрим через увеличительное стекло на соль. Соль похожа на маленькие зёрнышки, кристаллики

Сделаем игрушечный ветер, подуем на соль с помощью трубочки. Кристаллики соли разлетаются, соль сыпучая.

Капнем не много воды в тарелочку с солью…Куда делась вода? Вода впиталась, уютно устроилась между зёрнышками соли.

Опыт: В одном стакане, вода пресная. В другом стакане в воду насыплем соль.

Берём яйцо, кладём сначала в пресную воду Яйцо тонет

Затем кладём яйцо в солёную воду Яйцо не тонет!

Вывод: в солёной воде предметы не тонут!

Физкультминутка «Морская» Лодочка плывёт по речке, На воде за ней колечки, Пароход плывёт по речке И пыхтит он, словно печка. Парус в лодке подниму, Синим морем поплыву, А, по бурным по волнам, Плывут рыбки тут, и там.

«Раз, два, три, четыре, пять! Все вернёмся мы опять, Повернитесь, оглянитесь, Снова в группе очутитесь! Тихо дудочка поёт, Отдыхать детей зовёт!»

Наше путешествие закончилось, надеюсь, оно было интересным!