Проектная деятельность по ПДД «Азбука дорожного движения» Участники проекта: • Дети: 5 – 6 лет (старшая логопедическая группа) • Творческая группа: Конюхова И. А. , Мельникова В. К. , Турцева О. Н. • Родители
Актуальность, обоснование необходимости реализации проекта: Актуальность проблемы связана с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание постоянно открывать что-то новое часто ставит ребенка перед реальными опасностями. Поэтому уже в детском саду необходимо изучать с детьми правила дорожного движения и формировать у них навыки осознанного безопасного поведения на улицах большого города.
Цель проекта: Формировать систему знаний о правилах дорожного движения и безопасного поведения на дорогах.
Задачи проекта: • Развивать интерес к изучению ПДД, навыков соблюдения правил дорожного движения в роли пешеходов и пассажиров; • Формировать систему знаний о дорожных знаках, учить различать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов; • Продолжать знакомить детей с основными терминами и понятиями, активизировать внимание, мышление и речь. • Закрепить знания детей о значении сигналов светофора, и правильной ориентации на улицах и дорогах. • Воспитывать навыки культурного поведения детей на улице, в общественном и личном транспорте; • Воспитывать умение подчинять свое поведение правилам безопасного поведения на улицах и дорогах; • Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей. • Вовлекать родителей в совместную деятельность с детьми при изготовлении атрибутов к играм.
Тип: краткосрочный с 14. 04. 2014 по 22. 04. 2014 Вид: Познавательно - игровой
Познавательно-речевое развитие • НОД • Использование ИКТ • Беседы • Чтение художественной литературы • Наблюдение • Рассматривание иллюстраций • Азбука дорожного движения • • • Работа с родителями Художественноэстетическое развитие • игры-драматизации • художественное творчество • развлечение Социальнокоммуникативное развитие Сюжетно-ролевые игры Дидактические игры Игровые ситуации Беседы Физическое развитие • подвижные игры • игры-эстафеты • • Консультации Папка-передвижка Анкетирование Авторская выставка семейного творчества
Этапы: 1. Подготовительный : • Изготовление дидактических игр, атрибутов к сюжетно – ролевым играм, подвижным играм; • Подбор консультаций, папок – передвижек по данному возрасту; • Разработка календарного плана. 2. Основной этап: • Игры с детьми (дидактические, сюжетные, подвижные, игрыдраматизации) • Совместная образовательная деятельность , режимные моменты группы); • Наблюдения, целевые прогулки, экскурсии, • Беседы; • Чтение художественной литературы; • Консультации для родителей. 3. Заключительный этап: • Театральная постановка по ПДД «В гости к коту Леопольду» • Выставка поделок совместной деятельности детей и родителей.
Ожидаемые результаты: • Знание транспортных средств: легковой автомобиль; машины: грузовая, «скорая помощь» , пожарная, трамвай, автобус, поезд. • Владение понятиями: водитель, пассажир, пешеход, проезжая часть, тротуар, перекресток, предупреждающие и запрещающие знаки, использовать их в речи. • Проявление позитивных эмоциональных реакций, радости, интереса при проведении игр. • Улучшение контактов детей с педагогом, со сверстниками и родителями.
Презентация проекта • Обмен опытом работы по ПДД с коллегами на педагогическом совете, на кустовых методических объединениях; • Организация развлечения для родителей; • Фотовыставка; • Размещение в различных средствах массовой информации; • Участие в различных конкурсах;
Методическое и ресурсное обеспечение • • • уголок «Дорожного движения» в групповом помещении; наглядный материал; транспорт различного функционального назначения; настольно – печатные игры; дидактические игры по обучению детей правилам безопасного поведения на дорогах; плакаты, иллюстрации, сюжетные картины, отражающие дорожные ситуации; аудиокассета; атрибуты для сюжетно – ролевых игр; дорожная разметка на территории МДОУ; методический инструментарий; копилка художественных книг « Дорожная азбука»
Приложение
Дидактические игры
Подвижные игры
Художественное творчество
Сюжетно-ролевые игры
Рассматривание иллюстраций, беседы, чтение стихов и сказок
Инсценировка творческой сказки «В гости к коту Леопольду»
Выставка работ «Веселый пешеход»
Методическое обеспечение
Картотека наглядного материала в уголке ПДД: • Картинки с изображением легковых автомобилей. • Картинки с изображением грузовых автомобилей. • Картинки с изображением спец. транспортом. • Макет дороги. • Плакаты о безопасном движении и дорожных знаках.
Картотека подвижных игр по Картотека дидактических игр по правилам дорожного движения: • • • «Ты большой, я - маленький» «Сигналы светофора» «Воробушки и автомобиль» «Глазомер» «Передай жезл» «К своим знакам» «Пешеход и транспорт» «Где мы были, мы не скажем, на чем ехали, покажем» «Зебра» «Грузовики» «Трамвай» Игра-конструктор «Гараж» • • «Спецрейс» «Дорожные знаки» «Азбука пешехода» «Летит, плывет, едет» Лото «Дорожные знаки» Домино «Веселые перекрестки» «Азбука безопасности» «Большая прогулка» Картотека сюжетно-ролевых игр по правилам дорожного движения: • • • «Семья» «Автобус» «Пароход» «Поездка на машине» «Мы водители»
Работа с родителями. • Консультация для родителей «Внимание дорога» . • Консультация на тему: «Влияние личного примера родителей на усвоение детьми ПДД» . • Анкетирование родителей по знанию правил дорожного движения. • Памятки, передвижки, советы. • Наглядный материал на тему: «Этого могло бы не случиться» . • Выставка поделок совместной деятельности родителей и детей.
Реализация мероприятий • • • • • Беседа: «Дорога не место для игр» Д/и «Поставь дорожный знак» , «Дорожная азбука» , «Дорожное –не дорожное» , «Улицы города» С/р игра «Гараж» , «Автобус» Рассматривание иллюстраций «Опасные ситуации» , «Дорожные знаки» , «Виды транспорта» НОД ФКЦМ тема: «Мой микрорайон» Чтение «Сказка о правилах дорожного движения» Чтение стихов: «Я пассажир» , «Друг пешехода» и др. Коррекционная работа : автоматизация звуков (с картинками на данную тему), составление предложений по картинкам П/и «Красный, желтый, зеленый» , «Команда регулировщиков» , «Внимательный пешеход» , «Эстафета автомобилей» Загадки, стихи по ПДД Раскраски «Автомобили» Наблюдение за транспортом Просмотр слайдов про транспорт, дорожные знаки, опасные ситуации на дорогах Аппликация «Светофор» Инсценировка творческой сказки «В гости к коту Леопольду» Пазлы «Наш город»
Литература : 1. Цикл занятий для детей дошкольного возраста по обучению правилам безопасного поведения на дорогах: Сборник конспектов занятий / Сост. : Г. А. Галеева, С. М. Гаффарова, З. Л. Ишниязова, Р. Ш. Ахмадиева и др. / Под общ. ред. Д. М. Мустафина. – Казань: ГУ «НЦ БЖД» , 2009. – 240 с. 2. Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах: учеб. пособие/авт. – сост. : Р. Ш. Ахмадиева, Е. Е. Воронина, Р. Н. Минниханов и др. ; под ред. - Р. Н. Минниханова и Д. М. Мустафина. – Издание ГУ «НЦ БЖД» , 2008. – 288 с. 3. Т. А. Шорыгина Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5 – 8 лет. – М. : ТЦ Сфера, 2009. – 80 с. 4. Т. А. Шорыгина Осторожные сказки: Безопасность для малышей. – М. : Книголюб, 2005. – 80 с. 5. Э. Я. Степаненкова, М. Ф. Филенко, Дошкольникам о правилах дорожного движения: Пособие для воспитателя дет. сада – 3 -е изд. , испр. – М. : Просвещение, 1979. – 63 с. 6. О. Морозов, В. Фаляхова Методическое пособие для воспитателей детских садов по безопасности дорожного движения В стране светофорных наук. Казань – 1992 г. – 84 с. 7. Л. А. Артемьева, Ю. Д. Миягин и др. Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах Казань – 1995 г. – 167 с.
Скачать презентацию Проектная деятельность по ПДД Азбука дорожного движения Участники
Проект. Азбука дорожного движения 2.pptx