ПРОЕКТ Заедно срещу насилието Проект Заедно срещу

ПРОЕКТ “Заедно срещу насилието”

Проект “Заедно срещу насилието” Продължителност: 24 месеца Начало на проекта: 17. 12. 2012 Партньорски организации: 1. Association for pedagogical and social assistance for children FICEBulgaria 2. Resilis Private Foundation, Spain 3. Federal Council of the Therapeutic Communities, Austria

Основна цел: Превенция на повторното извършане на насилие от деца на възраст 14 -18 години Специфични цели: q Изследване и оценка на факторите водещи до това децата да извършват прояви на насилие; q Преглед на ефективността и описание на услугите, предоставяни на деца, извършители на насилие; q Повишаване на ефективнсотта на превенцията на повторно извършване на насилие чрез разработване на набор от препоръки; q Информиране на професионалната общност за възможностите да се повиши ефективността на системите.

Основни дейности: q Анализиране на предпоставките и факторите, водещи до извършване на прояви на насилие, чрез разработване и прилагане на специфични методи за изследване; q Събиране на информация и анализиране на системата от услуги за деца, извършители на прояви на насилие – нармативна база и практика; q Подготовка на специфични препоръки и предложения повишаване на ефективността на предлаганите услуги; за q Организиране и провеждане на поредица от събития, публикуване на материали, лобиране и застъпничество.

Къде сме в момента q Изходни дефиниции и описание на системите в трите държави; q Разработена методология – качествени методи – интервюта и фокус групи, биографичен метод; q Респонденти - деца, извършвали насилие, настанени в резидентни услуги; родители; професионалисти; q Осъществени над 70 интервюта вп трите държави; q Анализ – качествен, сравнителен за трите държави.

Къде сме в момента Основни изводи от изследванията в България q Типове прояви – кражби, бягства от дома и училище; q Възпитателни мерки - преобладават по-леките, несвързани с отнемане на права – предупреждение, поставяне под възпитателен надзор на обществен възпитател, поставяне под възпитателен надзор на родителите или на лицата, които ги заместват за полагане на засилени грижи, задължаване да участва в консултации, обучения и програми; q Настаняване във ВУИ - нараства над 2 пъти за периода 2010 – 2012 г. в сравнение с 2009 г. и достига между 120 и 140 случая, докато в същото време настаняванията в СПИ намаляват двукратно;

Къде сме в момента Основни изводи от изследванията в България Децата q Деца в риск, най-често при тях е налице повече от един риск по смисъла на Закона за закрила на детето кражби, бягства от дома и училище; q Над ¼ или 28% за 2012 г. са т. нар. институционализирани деца, т. е. такива, които са настанени в СПИ и ВУИ от други институции. По-голямата част от децата настанени във ВУИ са с две и повече възпитателни дела;

Къде сме в момента Основни изводи от изследванията в България Факторите q Семейната среда - създава условия за противоправните прояви и актове на насилие чрез емоционалния дистрес, в който поставя децата и чрез поведенческите модели, които задава; q Личностно и емоционално ниво - чувствителността и обидчивостта на децата в резултат на травматичен опит в семейството, на липса на комуникационна култура и на ниска търпимост към различно мнение и критика в следствие на интериоризирани ценности и стилове на поведение; q Поведение - на личностно ниво те почти нямат ресурс да се справят с конфликтни ситуации без агресия;

Къде сме в момента Основни изводи от изследванията в България Факторите q Приятелска среда - необходимост от себеутвърждаване и признание от връстниците; два случая - в единия, средата ги увлича и те променят своето поведение, спрямо нейните стимули, в другия – средата ги отхвърля и те реагират с насилие; q Проявите на насилие са по-скоро стил на общуване, отколкото единични случаи;

Къде сме в момента Основни изводи от изследванията в България Услугите q Първите симптоми – проблеми в семейството – първата система – социалната – резидентно настаняване; Негативите на институционалното живеене отлагат намирането на решения на емоционалните проблеми на децата, задоволяването на техните нужди и допълнително допринасят за девиантното поведение на децата ;

Къде сме в момента Основни изводи от изследванията в България Услугите q Образователната система - също се оказва затруднена да отговори на нуждите на дете с отклоняващо се поведение; q Борбата с противообществените прояви – среща с ДПС и МКБППМН; Работят паралелено със социалната; q Обществен възпитател – индивидуален подход; q Консултативни кабинети за психологическа подкрепа към МКБППМН – незабавно включване; q Работилници, културни и спортни дейности;

Къде сме в момента Основни изводи от изследванията в България Резидентно настаняване q Негативни чувства свързани с отделянето им от приятелската им среда, от семейството им; Положителни емоции от престоя сигурност; q Връзка със значим възрастен; q Взаимоотношения между децата; q Дейности за развитие и по интереси; q Образование;

Къде сме в момента Основни изводи от изследванията в България Резидентната услуга Липсва концепция за предназначението на настаняването във ВУИ: q за основната цел (превенция на извършване на последващи прояви); q средства (развиване на умения, компетентности, нагласи у децата); q начините за тяхното прилагане (конкретни методи на работа).

Къде сме в момента Основни изводи от изследванията в България Резидентната услуга q. Значим проблем остава фактът, че ВУИ (и СПИ) не работи целенасочено за елиминирането на проявите на насилие след напускането на институцията и няма заложени индикатори, по които да може да се установи доколко ВУИ (и СПИ) постигат резултат в това отношение; q. Липсата на работа със средата, в която те ще се завърнат и на целенасочена социална работа с децата по подготовката им за независим живот предпоставя много големи предизвикателства за позитивното им включване в социалния живот извън институцията.

Благодаря