Proekt_za_obedom.pptx
- Количество слайдов: 13
Проект «за обедом» Дата рождения: 15. 03. 12 Авторы: Казаков Александр Консультант: Ипатова Елена При участии: Бренчуков Андрей
На сегодняшний день мы наблюдаем Пассивное общество: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) Пассивность принятии решений, Недостаточное личностное развитие, Нераскрытый потенциал (потенциальные таланты) Пассивное времяпрепровождение (интернет, ТВ), некачественный досуг Безразличие к окружающим и окружающей среде Распущенность, отсутствие культурных норм поведения (матерная речь) Неумение общаться, зажатость Конфликты, непонимание в семьях Алкоголь, пиво, курение (норма в обществе), беспорядочный секс 2
Почему? Какие причины? • Страх. Боязнь принятия ответственности за свое решение • Преобладание негативных примеров • Скудная среда обитания, общения • Культивирование искаженных ценностей ( «не лезь» , «инициатива наказуема» , «не выделяйся из коллектива» , «будь как все» …. ) • Плохое воспитание, плохое образование • Отсутствие навыков, опыта, положительных примеров (авторитета), образцов для подражания • Доступность высоких технологий • Неразвитая система ценностей (понимание что важно, что – нет)…. 3
Сформировать активное общество: 1) Ответственность за принятие решений 2) Развитая личность, самопознание 3) Раскрытый потенциал, понимание своего предназначения, осознание жизненных целей 4) Активный досуг, качественное времяпрепровождение: здоровые хобби, саморазвитие, спорт, туризм, путешествия, … 5) Активная гражданская позиция, 6) Культура уважения окружающих 7) Открытость общению, Развитые коммуникативные навыки 8) Взаимопонимание, уважение другого мнение, конструктивные конфликты 9) Изменение взглядов в отношении вредных привычек 4
А что бы сделали вы, чтобы создать такое качественное общество? 5
К примеру, решение могло бы быть таким: • Принять сухой закон? • Ужесточить законодательство? • Обеспечить альтернативный (активный) досуг пассивным гражданам? • …. . ? …… ? . . . НО МЫ ЗНАЕМ СПОСОБ ЛУЧШЕ!!!!! 6
НАДО УЛУЧШАТЬ СИСТЕМУ: • Воспитания, культуры • Развития личности • Формирования лидеров …. с малых лет (2 класс школы) 7
Как? Посредством: * взаимодействия старших школьников, молодежи, родителей с подрастающим поколением * популяризации тенденции развития позитивных ценностей в обществе (посредством СМИ, интернет, общественных мероприятий, разнообразных общественных организаций (мероприятия «Яркий город» , «Роллер-севск» , «USD» , «Полезный дружинник» , «Ваш конек» , «Давай дружить» , КВН, «Неофициальная Трудовая книжка» , «СОК» , «Штаб старшеклассников» , «Каруселька» , «Центр поддержки молодежных инициатив» , «Молодая семья» , Волонтеры, …. . ) 8
Задача: Создать общественное движение «…» Название: «…. » – «родим» все вместе Рабочее черновое название движения «Качественное общество» Движение узнаваемо, т. к. имеет: 1. Символику 2. Атрибутику (Значки, галстуки, …) 3. Лозунги, девизы, речевки, песни, танцы, флешмобы ( «Зреет семечка» , …) 9
Ориентировочная суть проекта: • Работа с детьми, начиная со 2 -х классов • Воспитание и обучение детей (личный пример) • Обучение умению видеть проблему, задачу (в среде, окружении). Теория. • Дать возможность самим выявить проблему (самостоятельность). Практика. • Понятие как решить проблему, задачу (выдать идею) • Дать возможность решить проблему, задачу в жизни (отработать механизм), предложить ребенку что-то сделать самому. • Научить привлекать к проблеме других людей. • Разработка мотивационных программ (Например, Аквапарк). • Позиция на равных между организаторами и 2 -классниками 10
ИТОГИ: 1. 2. Сформировавшийся ЛИДЕРСКИЙ потенциал (2 -классник)! Рост личностных качеств участников движения, волонтеров, добровольцев, … 3. Повышение квалификации студентов пед. -вузов посредством мастерклассов опытных педагогов, отработки единых качественных программ и практики работы с детьми 4. Популяризация идей, направлений, рожденных на форуме 5. Реализация идей, инициатив всех участников форума в нашем общественном движении 6. Возможность продолжения активной деятельности участников форума 7. Вовлечение пассивной молодежи города в активное движение 8. Устойчивость, преемственность, долгосрочность проекта 9. Формирование навыков общения между школьниками старшего и младшего звена (цель проекта «Давай дружить» ) 10. Конкурентоспособность организаторов Движения на рынке труда ( «Охота за головами» - «Head hunter» ) 11. …. 11
Косвенные итоги: Реальные ощутимые позитивные изменения в городе Снижение миграционных процессов Привлечение инвестиций в город Развитие строительства жилья Помощь молодежи в формировании Карьеры + появление рабочих мест, предпринимательских инициатив (проект группы Кати Смышляевой) • Молодая семья (поддержка) • Новые идеи, инновации во многих сферах жизни общества • … • • • 12
Методы • Выявление лидеров среди школьников и развитие лидерских качеств детей посредством программы общения старших и младших классов 13
Proekt_za_obedom.pptx