Скачать презентацию ПРОЕКТ З МЕТОДИКИ МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ Тема Музикування у Скачать презентацию ПРОЕКТ З МЕТОДИКИ МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ Тема Музикування у

Проект Макаровой Валерии Викторовны 4 курс ЗФО.ppt

  • Количество слайдов: 9

ПРОЕКТ З МЕТОДИКИ МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ Тема: “Музикування у 6 класі завдяки роботі в оркестрі”. ПРОЕКТ З МЕТОДИКИ МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ Тема: “Музикування у 6 класі завдяки роботі в оркестрі”. Виконала: Макарова валерія Вікторівна

Завдання проекту: • • • Познайомити дітей з новими музичними інструментами, оволодіння ними; Привити Завдання проекту: • • • Познайомити дітей з новими музичними інструментами, оволодіння ними; Привити любов до музикування та плідної роботи в ансамблі, оркестрі; Підготуватися до концерту, який проходитиме для всієї школи; Мета проекту: • • • Виховувати у дітей вольові риси характеру; Допомогти їм сміливо музикувати та імпровізувати; Познайомитися з новими музичними творами, які були написані саме для оркестру.

Очікуваний результат: Цей проект було заплановано, щоб діти відчули себе, як єдину команду, де Очікуваний результат: Цей проект було заплановано, щоб діти відчули себе, як єдину команду, де кожен з них є особистістю, та від якого залежить багато! Робота в оркестрі для цього віку – це не тільки знайомство з різними музичними інструментами, але й з самим собою! Діти мають навчитися плідно працювати як на уроці, так і вдома. Від цього залежить їхній результат!

Вид проекту: Творчо – освітній Тривалість проекту: Середньої тривалості ( 1 тиждень) Учасники проекту: Вид проекту: Творчо – освітній Тривалість проекту: Середньої тривалості ( 1 тиждень) Учасники проекту: учні 6 класу Вальдорфської середньої загальноосвітньої школи м. Дніпропетровськ

Перший день: вибір музичних інструментів учнями 6 класу. Кожен має змогу вибрати той музичний Перший день: вибір музичних інструментів учнями 6 класу. Кожен має змогу вибрати той музичний інструмент, на якому він хотів би навчитися грати. Другий день: Вчитель роздає партії оркестру, демонструє на фортепиано основні акорди та мелодію оркестрового твору. Розказує про композитора та про сам твір. Третій день: гра своїх оркестрових партій, робота по голосам. Четвертий та п'ятий день: об. єднання всіх партій!

Висновок Формування та розвиток творчих здібностей учнів є важливою проблемою музичної педагогіки й одним Висновок Формування та розвиток творчих здібностей учнів є важливою проблемою музичної педагогіки й одним з її головних пріоритетів, що відображено у найвагоміших здобутках педагогічної науки. Розвиток творчих здібностей учнів відбувається шляхом їх залучення до активної музично-творчої діяльності, розвитку художньообразної уяви, організації різноманітної художньозмістовної та емоційно наповненої діяльності на уроці музичного мистецтва.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ! ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!