Скачать презентацию ПРОЕКТ Юный пешеход Выполнила Фаррахова Г Х Скачать презентацию ПРОЕКТ Юный пешеход Выполнила Фаррахова Г Х

Фаррахова Г.Х..ppt

  • Количество слайдов: 20

ПРОЕКТ «Юный пешеход» . Выполнила: Фаррахова Г. Х. ПРОЕКТ «Юный пешеход» . Выполнила: Фаррахова Г. Х.

Актуальность проекта Дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов. Дети, ввиду возрастных особенностей, Актуальность проекта Дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов. Дети, ввиду возрастных особенностей, очень импульсивны, рассеяны, не могут здраво оценить расстояние до приближающегося автомобиля и его скорость. Именно сами дети чаще становятся причиной ДТП на дороге. Родители и воспитатели должны предоставить возможность увидеть и осознать опасность на дороге и возможность ее избежать.

Цель проекта Формировать элементарные практические навыки безопасного поведения на городских улицах в качестве пешеходов Цель проекта Формировать элементарные практические навыки безопасного поведения на городских улицах в качестве пешеходов для сохранения жизни и здоровья себе и окружающих.

Возраст: от 4 до 5 лет Тип проекта: познавательноигровой Продолжительность: краткосрочный Возраст: от 4 до 5 лет Тип проекта: познавательноигровой Продолжительность: краткосрочный

Участники проекта Дети Родители Воспитатели Участники проекта Дети Родители Воспитатели

Задачи 1. Формирование знаний, умений, навыков и привычек безопасного поведения, культуры поведения в условиях, Задачи 1. Формирование знаний, умений, навыков и привычек безопасного поведения, культуры поведения в условиях, дорожного движения 2. Воспитание нравственных качеств личности, необходимых для усвоения и выполнения правил дорожного движения: внимательность, наблюдательность, дисциплинированность 3. Развивать способность практически применять полученные знания в дорожнотранспортной среде. Активизировать совместную деятельность родителей и детей

Этапы проекта Подготовительный • Подбор материала по ПДД • Рассматривание рисунков, фотографий о дорожных Этапы проекта Подготовительный • Подбор материала по ПДД • Рассматривание рисунков, фотографий о дорожных ситуациях, просмотр видеоматериала • Знакомство с литературными произведениями • Изготовление дидактических игр по ПДД. Основной • Обыгрывание дидактических и подвижных игр по ПДД • Решение игровых ситуаций • Викторины по ПДД Заключительный • Досуговое мероприятие «Законы улиц и дорог» • Создание мультимедийной презентации • Создание альбома «Осторожно! Дорожная ловушка!»

Игровая деятельность Двигательная деятельность Чтение худ. литературы Развлечения Реализация проекта Продуктивная деятельность Работа с Игровая деятельность Двигательная деятельность Чтение худ. литературы Развлечения Реализация проекта Продуктивная деятельность Работа с родителями Коммуникативная деятельность Познавательноисследовательская деятельность

Работа с детьми -Беседы «Как безопасно перейти дорогу» , «Мы по улице идем» , Работа с детьми -Беседы «Как безопасно перейти дорогу» , «Мы по улице идем» , - Чтение художественной литературы, пословиц, поговорок, загадывание загадок; рассматривание иллюстративного материала; - С/ролевые игры «Мы пассажиры» , «Автобус» , «Водители» ; - Дидактические игры «Научим Незнайку ПДД» , «Юные автомобилисты» , «Собери знак» , «Посмотри, запомни, назови» ; «Лишний знак» ; - Создание проблемных игровых ситуаций; -Наблюдения «Пешеходный переход» , «Пешеходы» , «Остановка» , прогулки, - Праздники, развлечения, конкурсы, викторины - Изготовление макета микрорайона, дорожных знаков, атрибутов к играм;

Подрастем и станем мы водителями, Пассажирами вы нашими стать не хотите ли? На дорогах Подрастем и станем мы водителями, Пассажирами вы нашими стать не хотите ли? На дорогах правила мы соблюдаем, Все инструкции ГИБДД четко выполняем.

Предметно-развивающая среда Предметно-развивающая среда

Работа с родителями - Анкетирование; - Наглядная агитация, стенды «Дорога и дети» , «Уголок Работа с родителями - Анкетирование; - Наглядная агитация, стенды «Дорога и дети» , «Уголок безопасности» ; -Беседы, консультации «Безупречное поведение взрослых на дороги –лучший пример для ребенка» , «Детское кресло в каждую машину» ; - Показ профилактических фильмов по ПДД; -родительские собрания (групповые и общие) «Чтобы нам без бед прожить, надо с ПДД дружить!» , - Встречи с инспектором ГИБДД; -Совместные выставки, праздники, конкурсы, развлечения;

Итог работы: Дети ориентированы в том, что машины движутся по проезжей части улицы, а Итог работы: Дети ориентированы в том, что машины движутся по проезжей части улицы, а пешеходы по тротуару. Знают о назначении светофора. Хорошо ориентируются в пространстве справа, слева, вперёд, назад, вверх, вниз. Имеют представление о видах транспорта, об особенностях их передвижения. Знают, какие правила безопасного поведения необходимо соблюдать на дороге. Дети знают, где живут и какой у них адрес, безопасный путь от детского сада домой. Ориентированы в том, что на дорогах расположено много дорожных знаков. Знают, называют и объясняют назначение этих знаков.

Список литературы 1. 2. 3. Козловская Е. Дорожно-транспортные происшествия с участием детей дошкольного возраста. Список литературы 1. 2. 3. Козловская Е. Дорожно-транспортные происшествия с участием детей дошкольного возраста. Причины и условия, способствующие их возникновению// Дошкольное воспитание. 2011. Хромцова Т. Г. Воспитание безопасного поведения дошкольников на улице: Учебное пособие – М. : Центр педагогического образования. 2007. Занятия по правилам дорожного движения/ Н. А. Извекова, А. Ф. Медведева; под ред. Е. А. Романовой, - М. : ТЦ Сфера, 2008.

Спасибо за внимание!!! Желаем всем безопасных дорог. Спасибо за внимание!!! Желаем всем безопасных дорог.