Проект выполнили ученики 11 класса МОУ Прибрежненская СОШ Старомайнского района Ульяновской области Погодин Никита и Тямгин Денис Руководитель проекта учитель информатики и ИКТ Погодина Надежда Михайловна Free Powerpoint Templates Page 1
Аннотация В связи с возрастающей в последнее время компьютеризацией и «интернетизацией» российского общества стала актуальной проблема патологического использования Интернета, обозначенная в зарубежной литературе Иваном Голдбергом и Кимберли Янг, как Интернет-зависимость. Она определяется, как "навязчивое желание выйти в Интернет, находясь off-line, и неспособность выйти из Интернета, будучи on-line". Основными пользователями Интернета в России на сегодняшний день, по данным многочисленных социологических опросов, являются подростки, молодые люди в возрасте от 18 до 24 лет. Интернет для них является не только информационным пространством, средством общения, но и зачастую средством ухода от реальности и получения удовольствия. Возрастает проблема Интернет - зависимости у подростков и молодежи, так как этот возраст наиболее подвержен различным отклонениям в поведении. Free Powerpoint Templates Page 2
Цель проекта: провести исследование по теме «Интернет- зависимость проблема современного общества» . Free Powerpoint Templates Page 3
Задачи: 1. Провести анализ литературы для изучения проблемы Интернет – зависимости; 2. Определить наличие проблемы Интернет - зависимости среди учащихся школы. Free Powerpoint Templates Page 4
Методы: Анализ статистических данных, полученных в результате анкетирования учащихся школы. Гипотеза: если проводить много времени в Интернете, то можно утратить способность контролировать свое время в сети, предпочитая виртуальную жизнь реальной. Free Powerpoint Templates Page 5
В XXI веке трудно представить подростка, который бы не слышал об Интернете. Интернет повсюду – он стал частью повседневной жизни людей. И, особенно, подростков, которые уже не могут представить свою жизнь без компьютера, подключённого к сети. Как и всё, что создаётся руками людей, так и Интернет, с одной стороны, можно назвать одним из величайших «облегчителей» жизни людей. Теперь поиск практически любой информации занимает считанные секунды. А, с другой стороны, — Интернет подчиняет себе, молодой человек становится его рабом. Free Powerpoint Templates Page 6
Компьютерные сети, как вид телекоммуникации – принципиально новый пласт социальной реальности. Наиболее широкое распространение в наше время получила компьютерная сеть Интернет, так же известная под названием «Всемирная паутина» . Впервые Интернет – зависимость была описана в 1995 году доктором Иваном Голдбергом. Иван Голдберг (США, Нью-Йорк), психиатр — ввёл в 1995 термин интернет-зависимость ("Internet Addiction Disorder", IAD), вкладывая в него не медицинский смысл наподобие алкогольной или наркотической зависимости, а поведение со сниженным уровнем самоконтроля, грозящее вытеснить нормальную жизнь. Термин был изначально введён им в виде шутки, однако прижился и начал активно использоваться. Free Powerpoint Templates Page 7
Ученые выделили основные симптомы Интернет – зависимости: (кающиеся подростков) 1. Навязчивый веб-серфинг - бесконечные путешествия по Всемирной паутине, поиск информации. 2. Пристрастие к виртуальному общению и виртуальным знакомствам – большие объёмы переписки, постоянное участие в чатах, веб-форумах, избыточность знакомых и друзей в Сети. 3. Игровая зависимость - навязчивое увлечение компьютерными играми по сети. 4. Пристрастие к просмотру фильмов через Интернет, когда больной может провести перед экраном весь день, не отрываясь из-за того, что в сети можно посмотреть практически любой фильм или передачу. Free Powerpoint Templates Page 8
Во всем мире проводятся исследования в области интернет зависимости. Как никогда такая острая проблема перед современным обществом стоит в Китае, Казахстане, где у всех взрослых и даже детях дошкольного возраста есть электронные устройства с выходом в интернет. Группе Китайских ученых удалось провести удачное исследование доказывающее влияние интернета на головной мозг, приводящее к изменением точно таким же как у людей страдающих зависимостью от алкоголя или видеоигр. Из разных социальных слоев общества ученые взяли для анализа людей в возрасте от 14 до 21 года предварительно страдающих интернет зависимостью и провели компьютерную томографию головного мозга у 35 из них человек. При подсчете статистики выяснилось, что у 17 из 35 студентов была подтверждена зависимость от интернета. Молодые люди положительно ответили на вопрос «предпринимали ли вы неоднократные и безуспешные попытки контролировать свое пользование интернетом, сокращать его или вовсе прекратить? » . Free Powerpoint Templates Page 9
В результате исследования и сканирования мозга этих молодых людей и сравнения результатов с томографией здоровых студентов были обнаружены явные перемены в работе белого вещества мозга. В частности, нарушения механизмов работы отвечающих за эмоции, принятие решений, нервных тканей и самоконтроль. В современной психиатрии еще детально не изучены Интернет-психозы и неврозы. Хотя не очень приятная тенденция наметилась. У чрезмерно озабоченных, а порой и зомбированных Интернетом людей, как правило, жизнь обедняется. Таким образом, Интернет-зависимость часто делает из людей моральных недоадаптантов, с искалеченной психикой и не способных уже жить в человеческом обществе, не принимающем их. Free Powerpoint Templates Page 10
По данным различных исследований, Интернет - зависимыми сегодня являются около 10% пользователей во всем мире. Несмотря на отсутствие официального признания проблемы в России, Интернет - зависимость уже принимается в расчет во многих странах мира. На начало 2012 года веб-аудитория в России составила 70 млн. человек (все население РФ - 142, 9 млн. чел. ). Интернетом пользуется 49% россиян, а ежедневно 30%. Среднероссийский показатель проникновения Интернета - 48%. 70% самых активных пользователей «всемирной паутины» - это 18 -24 -летние. Free Powerpoint Templates Page 11
Подростковая Интернет-зависимость ещё более страшна, чем зависимость взрослого человека, т. к. взрослый человек, по большому счёту, осознаёт тот факт, что он часами просиживает за компьютером, в то время как подросток мало задумывается о том, что он стал Интернет-зависимым. Уже с малых лет ребёнка приучают к работе на компьютере. Сейчас уже ходят слухи о том, что скоро школьники за место учебников будут носить компьютеры. Да, идея хорошая, школьник будет меньше носить тяжести в школу. Но, всё же, по сути, ещё даже неподростка, первоклассника, «приковывают» к монитору. Free Powerpoint Templates Page 12
Стоит ли удивляться, что от Интернетзависимости сейчас страдает каждый третий ребёнок в стране. Пришёл со школы или с университета и сразу же за компьютер. Правда не всегда молодые люди заходят в Интернет, чтобы «убить» время. Сейчас современное обучение, как выше было сказано, строиться практически исключительно технологий с (IT использованием – IT- информационные технологии). Интернет выполняет роль помощника, который помогает учащемуся выполнить домашнее задание. Free Powerpoint Templates Page 13
Социальные сети Мы целенаправленно до этого не говорили о социальных сетях, т. к. социальные сети – это такое явление современного мира, про которое можно говорить очень долго. Изначально, как планировалось, социальные сети должны помогать людям общаться на просторах виртуального мира. Однако, сейчас – это уже не просто общение, а для многих – смысл их жизни, их, так сказать, философия. Молодёжь практически повально сидит не в Интернете, а именно в социальных сетях. Почему они так поступают? Free Powerpoint Templates Page 14
Просто практически все их ровесники делают тоже самое, т. е. только придя из школы, сразу же садятся за компьютерный стол и заходят на свои странички в социальные сети. Сейчас, уже многие замечают, что подростков стало меньше на улице не из-за того, что в стране демографический кризис, а всё потому, что очень их большая часть отдают предпочтение социальным сетям, Интернету чем и простому человеческому общению на улице. Free Powerpoint Templates Page 15
Симптомы Инетернет-зависимости q. Навязчивое желание проверить электронную почту q. Постоянное ожидание следующего выхода в интернет q. Жалобы окружающих на то, что человек проводит слишком много времени в Интернете q. Жалобы окружающих на то, что человек тратит слишком много денег на интернет Free Powerpoint Templates Page 16
Физиологические симптомы Интернет-зависимости üСухость в глазах üГоловные боли по типу мигрени üБоли в спине üНерегулярное питание, пропуск приемов пищи üПренебрежение личной гигиеной üРасстройства сна, изменение режима сна Free Powerpoint Templates Page 17
Психологические симптомы Интернет-зависимости v. Хорошее самочувствие или эйфория за компьютером v. Невозможность остановиться v. Увеличение количества времени, проводимого за компьютером v. Пренебрежение семьей и друзьями v. Проблемы с работой или учебой Free Powerpoint Templates Page 18
Мы провели опрос среди учащихся 5 -11 классов на наличие Интернет-зависимости. Для проведения использовали Способ скриннинговой диагностики компьютерной зависимости (Л. Н. Юрьева, Т. Ю. Бояьбот) (патент на изобретение (11) 72366 А (51) 7 G 09 B 3/00, G 09 B 3/08, G 09 B 3/00, А 61 В 10/00 15. 02. 2005. Бюп. № 2) Free Powerpoint Templates Page 19
Как часто Вы ощущаете оживление, удовольствие, удовлетворение или облегчение, находясь за компьютером (в сети)? очень часто Как часто Вы предвкушаете пребывание за компьютером (в сети), думая и размышляя о том, как окажетесь за компьютером, откроете определенный сайт, найдете определённую информацию, заведете новые знакомства? часто очень часто редко часто никогда 0 10 20 30 40 редко никогда 0 10 Free Powerpoint Templates 20 30 40 Page 20
Как часто Вам необходимо всё Как часто Вам удаётся больше времени проводить за самостоятельно прекратить компьютером (в сети) или тратить работу за компьютером (в сети)? все больше денег для того, чтобы получить те же ощущения? очень часто редко никогда 0 10 20 30 40 0 5 10 Free Powerpoint Templates 15 20 25 30 35 40 Page 21
Как часто Вы чувствуете нервозность, снижение настроения, раздражительность или пустоту вне компьютера (вне сети)? Как часто Вы ощущаете потребность вернуться за компьютер (в сеть) для улучшения настроения или ухода от жизненных проблем? очень часто редко никогда 0 0 5 10 15 20 25 30 35 10 20 30 40 40 Free Powerpoint Templates Page 22
Как часто Вы пренебрегаете семейными, общественными обязанностями и учебой из-за частой работы за компьютером (пребывания в сети)? очень часто Как часто Вам приходится лгать, скрывать от родителей или преподавателей количество времени, проводимого за компьютером (в сети)? очень часто редко никогда 0 10 20 30 40 никогда 0 5 Free Powerpoint Templates 10 15 20 25 30 35 40 Page 23
Как часто существует актуализация или угроза потери дружеских и/или семейных отношений, изменений финансовой стабильности, успехов в учёбе в связи с частой работой за компьютером (пребыванием в сети)? Как часто Вы отмечаете физические симптомы, такие как: онемение и боли в кисти руки, боли в спине, сухость в глазах, головные боли; пренебрежение личной гигиеной, употребление пищи около компьютера? очень часто редко никогда редко 0 10 20 30 40 никогда 0 5 10 Free Powerpoint Templates 15 20 25 30 35 40 Page 24
Как часто Вы отмечаете нарушения сна или изменения режима сна в связи с частой работой за компьютером (в сети)? До 15 баллов — 0 % риска развития компьютерной зависимости; 16 -22 балла — стадия увлеченности; очень часто 23 -37 баллов — риск развития компьютерной зависимости (необходимость проведения профилактических программ в последующем); часто редко более 38 баллов — наличие компьютерной зависимости! никогда 0 10 20 30 40 Free Powerpoint Templates Page 25
Вывод: По результатам анкетирования большая часть учащихся 5 -11 классов школы не являются Интернет-зависимыми. Free Powerpoint Templates Page 26
Самый простой и доступный способ решения зависимости — это приобретение другой зависимости. Любовь к здоровому образу жизни, общение с живой природой, творческие прикладные увлечения, такие как рисование, как правило, выводят человека из зависимости. Free Powerpoint Templates Page 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Проблема Интернетзависимости не будет настолько глобальной, если каждый из нас станет следить прежде всего за собой. Это даже вселяет радость, когда понимаешь, что ты можешь своими силами, хоть и немного, но все же улучшить этот мир. Free Powerpoint Templates Page 28
Завершая свою работу «Интернет зависимость – проблема современного общества» , хотим отметить, что для достижения наилучшего результата, нужно следить за своим здоровьем в целом. По мнению специалистов, хорошее зрение во многом зависит от компьютера, правильного распределения своего времени (час работаешь за компьютером с перерывами на 5 -10 мин. ). Но так же главное всегда помнить, что компьютер вредит не только вашим глазам, но и всему организму в целом, а если соблюдать все правила пользования этой техникой, то работа на компьютере станет полезным, безопасным и интересным занятием. Free Powerpoint Templates Page 29
Источники: 1. http: //www. fid. su/museum/hall 7/03/ 2. http: //советстуденту. рф 3. http: //www. psyq. ru 4. http: //seolabel. ru 5. Арестова О. Н. , Бабанин Л. Н. , Войскунский А. Е. Коммуникация в компьютерных сетях: психологические детерминанты и последствия // Вестник МГУ. Сер. 14. 1996. Вып. 4. 6. Арестова О. Н. , Бабанин Л. Н. , Войскуновский А. Е. Мотивация пользователей Интернета. Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред. А. Е. Войскунского (Москва: Можайск -Терра, 2000, 431 с. ) 7. Янг К. Диагноз - Интернет-зависимость // Мир Интернет. 2000. № 2. С. 24 -29 8. Шаблон презентации сайт: http: //pedsovet. su/load/321 -12 -2 Free Powerpoint Templates Page 30
Скачать презентацию Проект выполнили ученики 11 класса МОУ Прибрежненская СОШ
f878f9022577b75fa548fe2f9eaf0db3.ppt