Проект Секреты видеомонтажа Григоров Алексей 6 а класс

Проект Секреты видеомонтажа Григоров Алексей, 6 «а» класс МАОУ ОСОШ № 1

Эра компьютерных технологий

М. Ю. Лермонтов «Три пальмы»

Цель: создание видеоролика по литературе на основе изучения стихотворения М. Ю. Лермонтова «Три пальмы» Задачи: 1. Познакомиться с программой создания видеороликов Windows Movie Maker; 2. Разработать алгоритм работы с программой 3. Создать несколько групп учащихся, заинтересованных в осуществлении проекта; 4. Изучить стихотворение, провести конкурс рисунков 5. Изучить с ребятами основы монтажа фильма 6. Сделать аудиозапись

Объект: создание видеоролика Предмет: стихотворение «Три пальмы» , программа Movie Maker, диктофон, рисунки

Гипотеза. При помощи программы Movie Maker возможно создать видеоролик из рисунков и аудиозаписей в домашних условиях и условиях школы

Предполагаемые результаты. Научимся работать в программе Movie Maker, чтобы использовать полученные навыки для создания видеороликов на любую тематику, использовать их для личных целей и в школьной жизни. Создадим видеоролик «М. Ю. Лермонтов «Три пальмы» , который станет вспомогательным материалом для изучения данного произведения.

Этапы работы над проектом. 1 этап. «Мозговой штурм» по определению целей и задач проекта, темы и содержания. 2 этап. Создание рисунков для видеофильма. 3 этап. Работа с источниками информации 4 этап. Работа над созданием видеофильма. 5 этап. Показ фильма. Анализ результатов деятельности по проекту.

План работы над проектом. 1. Познакомиться с редактором Windows Movie Maker (изучить литературу, приобрести навыки работы в программе). 2. Разработать алгоритм работы с программой

План работы над проектом. 3. Собрать и систематизировать рисунки

План работы над проектом. 4. Подбор музыки 5. Запись аудио

План работы над проектом. 6. Создание видеоролика средствами Movie Maker

План работы над проектом. 7. Анализ результатов выполненной работы, выводы

Выводы. 1. Цель достигнута. 2. Гипотеза подтверждена 3. Полученные умения пригодятся нам в дальнейшем