ПРОЕКТ РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ ПО СКАЗКАМ v Пузырь

ПРОЕКТ РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ ПО СКАЗКАМ v Пузырь, Соломинка и Лапоть v Заяц- Хваста v Смоляной бычок Воспитатели: Ульянова Ю. Б. Касурина О. В.

ЦЕЛИ Способствовать умению осознать детьми характер добрых поступков героев сказки и умению сравнивать со своими собственными действиями. Развивать у детей нравственные качества: доброту, отзывчивость, сострадание, милосердие, чуткость, великодушие.

ЗАДАЧИ Ø Познакомить с русскими народными сказками «Пузырь, Соломинка и Лапоть» ; «Заяц-Хваста» ; «Смоляной бычок» . Ø Развивать умения детей использовать в речи слова эпитеты, антонимы, синонимы и другие образные выражения, характеризующие героев. Ø Помогать составлять небольшие описательные рассказы о героях. Ø Развивать мышление, воображение, память. Ø Инсценировать русские народные сказки. Ø Стимулировать развитие творческой индивидуальности детей. Ø Подбирать атрибуты, предметы-заместители, маски и т. д.

Этапы проекта I этап Деятельность педагога Формулировка проблемы: «Морально-этическая проблема: Добро, побеждает зло» . § Создать игровые ситуации, атрибуты способствовать мотивации. § Деятельность детей Осознание проблемы Уточнение имеющейся информации, обсуждение задач. § Продуктивная деятельность. § Проигрывание игровой ситуации. § §

II этап Деятельность педагога § Договориться с детьми о подборе атрибутики к спектаклю: рисование героев сказок, изготовление героев из пластилина, аппликация. § Распланировать деятельность. Деятельность детей § Изготавливают из пластилина Зайца, декорации (дерево в лесу). § Рисуют героев, делают аппликации.

III этап Деятельность педагога § Организация работы над проектом (поэтапно: направить на поиск решения задачи путём выполнения продуктивной деятельности) § Оказание практической помощи при необходимости. Деятельность детей § Ищут решение задачи. § Совместно делают декорации (дерево). § Делают вывод о завершении работы. § Выбирают необходимые материалы для выполнения продуктивной деятельности.

IV этап Этап оценки презентации и оценка успеха Деятельность педагога § Подготовка детей – участников спектакля. § Показ сказки (плоскостной театр) § Презентация своей продуктивной деятельности. Деятельность детей § Разучивали текст роли, действия персонажа. § Играли спектакль. Обсуждали с детьми результаты игры, героев, поделки.

Пузырь, Соломинка и Лапоть

«Заяц – Хваста»

«Смоляной бычок»

- поделки - рисование - математика

ИГРА В КАКОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ ЕСТЬ ЛИСА? «Колобок» «Теремок» «Заюшкина избушка» «Лиса и волк»

МЫ ЛЕПИМ Лилиана Пертенава Славик Сернов

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!