Проект «Развитие детского творчества под влиянием волшебных сказок Северного Кавказа» Презентацию подготовила воспитатель первой категории МБДОУ «Детский сад № 24 «Теремок» ст. Незлобной» Багирова Сабина Эльшадкызы 2013 год
«Сказка – это золото, что блестит огоньком в детских глазах» . Ганс Христиан Андерсен
Тип проекта: vпо количеству – групповой; vпо содержанию – интегративный; vпо продолжительности – среднесрочный (1 месяц); vпо доминирующему виду – информационно- практико- ориентированный
Участники проекта: v. Воспитатель v Дети старшего дошкольного возраста v Музыкальный руководитель v Родители
Интеграция образовательных областей: «Познание» ; «Коммуникация» ; «Чтение художественной литературы» ; «Музыка» ; «Социализация» .
Актуальность проекта: Наблюдая и анализируя работы детей, я заметила, что некоторым из них легче выполнить работу по образцу, нежели проявить фантазию. Поэтому я и решила вовлечь детей в осуществление проекта «Развитие детского творчества под влиянием волшебных сказок Северного Кавказа» . И еще - каждый ребенок, живущий на Кавказе, знает русские народные сказки, но, к сожалению, далеко не каждый ребенок в русской семье слышал сказки Кавказских народов. Я обратила на это внимание и решила исправить эту несправедливость, ведь все мы, живущие на Северном Кавказе тесно связаны культурными, ментальными и другими неразрывными узами.
Цель проекта: Создание условий для расширения опыта в художественно-творческой деятельности детей.
Задачи: • Способствовать накоплению эстетического опыта через знакомство с волшебными сказками народов Северного Кавказа • Способствовать становлению позиции творца • Совершенствовать компоненты изобразительной деятельности: создавать работы по собственному замыслу, самостоятельно отбирать впечатления, переживания для определения сюжета, использовать наиболее соответствующие образу изобразительные техники и материалы планировать деятельность и достигать качественный результат • Эффективно взаимодействовать с другими детьми в процессе выполнения коллективных творческих работ • Развивать у детей потребность в новых знаниях по теме проекта • Формировать у детей познавательные умения: сравнивать, анализировать, делать выводы, строить суждения, классифицировать • Отражать картинку окружающего мира в творческой деятельности • Углубить и систематизировать полученные знания в области художественного творчества
Прогнозируемый результат Воспитанники: имеют представления о волшебных сказках Северного Кавказа; знакомы с произведениями писателей, поэтов и художников сказок Северного Кавказа; владеют расширенным словарным запасом; имеют преставления о новой сюжетно – ролевой игре «Аукцион» ;
Основные формы реализации проекта: v НОД v работа с родителями v работа с познавательной, художественной литературой v составление альбома v рисование v экскурсии v изготовление поделок, книги v составление описательных рассказов
Обеспечение:
Реализация проекта: подготовительный этап Ознакомление с данной темой и ее актуальностью. Разработка конспектов НОД, экскурсий, бесед. Изготовление развивающих игр, атрибутов к сюжетно-ролевым играм. Создание подборок иллюстративного материала. Собрать стихи, загадки, сказки, рассказы по теме проекта. Оформление мастерской « Город мастеров» (поделки, рисунки, коллажи, настольный театр). Поиск и анализ информации в библиотеке, методическом кабинете ДОУ, в интернете, беседы родителями
Реализация проекта: Основной этап Экскурсия в библиотеку «Писатели родного края» . Просмотр мультипликационных фильмов: «Шейдулла. Лентяй» , «День рождения» (по мотивам дагестанских сказок); "Гордый мыш" (по мотивам осетинской сказки) НОД по теме: «Составление описательных рассказов по картине» НОД по теме: «Чтение сказки» Экскурсия в музей: « Казачья жизнь»
Реализация проекта: Основной этап Игра драматизация по сказке: «Лиса и перепелка» ; «Куклухай» Мини-конкурсы детского мастерства. Презентация совместных работ (поделок, рисунков, коллажей) Чтение сказок Северного Кавказа: А. Екимцев «Кому чего хочется» ; «Дагестанские народные сказки» ; М. Усов «Скворчиные характеры» ; М. Маликов «Лесной будильник» ; «Сказки народов России» Загадывание загадок, чтение пословиц, поговорок, басен, повестей о Северном Кавказе Рассматривание и сравнение иллюстраций в детских книгах различных изданий Знакомство с художникамииллюстаторами детских сказок:
Реализация проекта: Основной этап Создание альбома по теме «Сказки Ставропольского края» Интегрированная ОД (театр + ИЗО) по сказке «Волшебное зеркальце» Создание папки- ширмы «Наши любимые сказки» Интегрированная ОД по худ. литературе и рисованию рассказывание сказки «Зимовье зверей» Интегрированная ОД- коммуникация, худ. творчество «Полотенце для бельчат» . Изготовление Д/И: «Угадай слово» ; «Цветовидение» Схемы рисования животных Занятия в кружке «Цветик семицветик» (изготовление поделок по сюжетам сказок Северного Кавказа» )
План реализации проекта: Основной этап Слушание песен, музыкальных произведений: Осетинская лезгинка; детская песня казачата; цыганские, армянские, еврейские народные песни. Заучивание хороводов, танцев. Словесная игра: «Кто больше назовет сказок» Составление кроссвордов Сюжетно- ролевая игра: «Ателье» (шьем костюмы к сказкам) Сюжетно-ролевая игра: «Семья» , (поход в кукольный театр)
План реализации проекта: Работа с родителями Привлечение родителей к сбору информации, иллюстративного материала. Конкурс совместных работ в «Городе мастеров» Изготовление элементов костюмов для драматизации Изготовление кукольного театра для драматизаций Консультации для родителей на тему: «Художественные техники» ; «Академия дизайна»
Реализация проекта: Работа с социумом Экскурсия в библиотеку: «Писатели родного края» Экскурсия в музей «Казачья жизнь»
Итоговое мероприятие Защита проекта: «Аукцион творческих работ»
Продукт проектной деятельности: Работы детей по теме проекта.
Скачать презентацию Проект «Развитие детского творчества под влиянием волшебных сказок
ПРЕЗЕНТАЦИЯ по компетентности в играх детей1.ppt