
Проект программы установочного вебинара для магистрантов.pptx
- Количество слайдов: 5
Проект программы установочного вебинара для магистрантов.
Общая логика вебинара • Знакомство с концептуальным пакетом к магистерской программе «Управление талантами: потенциал и компетенции» (презетнация С. Ю. Степанова, Т. Л. Павловой) • Знакомство с общей логикой образовательного процесса (Презентация И. С. Захаровой, Н. Г. Хакимовой) • Задание для самостоятельной работы
Задание 1. • Познакомиться с концепцией «Перспектива» , с Государственной программой «Стратегическое управление талантами в Республике Татарстан на период до 2020 г. » . Проанализируйте содержание этих документов, обоснуйте причины появления этих документов. • Сформируйте и проанализируйте Указы Президента РФ и Постановления Правительства РФ 2015/2016 года в сфере поддержки одаренных детей и молодежи. • Сопоставьте целевые приоритеты документов РФ и РТ. • Определить гуманитарный потенциал документов»
Задание 2 Начните формировать собственный глоссарий (перечень понятий первой группы): • талант, одаренность, потенциал, компетенции (на основе контент-анализа выделите общее, особенное и единичное в понимании различных научных школ и отдельных авторов представленной терминологии), • прорывные компетенции; • меры государственной поддержки талантливой молодежи; • формальное, неформальное, информальное образование; • наставник, тьютор; • раскрытие потенциала и фасилитация; • развитие групповых процессов и модерация; • ИПР: индивидуальный план развития; • индивидуальная образовательная и карьерная траектория; • развитие компетенций и деятельностный подход, наставничество; • система оценки компетенций; • проектное творчество: научно-поисковое, инженерно-технологическое, предпринимательское, публичных коммуникаций, карьерное; жизнетворчество; • олимпиады, конкурсы и мероприятия для выявления талантов детей: знаниевые, компетентностные, проектные; • наставник карьерной навигации; • продюсирование и «Золотой стандарт» мер по развитию потенциала и компетенций.
Задание 3 • Составить первичную библиографию по проблемам: талант, одаренность, компетенции. Подготовить обзор литературы, представить и обосновать актуальную, по вашему мнению, книгу (по мнению магистранта), по теме развития потенциала детей и молодежи.
Проект программы установочного вебинара для магистрантов.pptx