Проект по формированию экологического познавательного интереса у детей

Проект по формированию экологического познавательного интереса у детей раннего возраста «Водичка» Составитель : Богалейша Дина Леонтьевна воспитатель 1 кв. кат. , МКДОУ дет. сад № 46 «Горнячок» . Вторая группа раннего возраста «Капельки» .

Цель проекта: Формирование наблюдательности у детей раннего дошкольного возраста через игры с водой путем создания благоприятной обстановки. Методические задачи проекта: 1) Познакомить детей раннего дошкольного возраста с водой, ее значением и свойствами. 2) Развивать наблюдательность с помощью игр с водой. Участники проекта: - дети раннего возраста «Капельки» - воспитатель второй группы раннего возраста Богалейша Дина Леонтьевна. Тип проекта: комплексный, долгосрочный. Реализация проекта: с октября 2016 года по май 2017 год.

Формы проведения : Наблюдения, эксперименты, занятия, беседы с детьми и родителями. Этапы реализации проекта: 1 этап – Подготовительный - Изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по развитию наблюдательности у детей раннего дошкольного возраста. - Подобрать дидактический материал для проведения экспериментальной работы. 2 этап - Основной - Повысить уровень профессиональной компетенции педагогов воспитательного процесса по формированию наблюдательности у детей младшего дошкольного возраста. 3 этап - Заключительный - Проанализировать и оценить результаты работы по формированию наблюдательности у детей младшего дошкольного возраста.

Октябрь Совместная деятельность. Сюжетно- ролевая игра – занятие « Купание куклы Кати» .

Чтение произведения К. И. Чуковского «Мойдодыр»

Наблюдение как вода льётся из крана.

Экспериментальная деятельность. Опыты. « Узнаем какая вода»

Впитывание воды в губку.

Консультация для родителей. «Эксперимент- это интересно»

Ноябрь. Совместная деятельность. Беседа- занятие «Волшебница вода» .

Ноябрь. Совместная деятельность. Беседа- занятие «Волшебница вода» .

Наблюдение за тем как при поливе комнатных растений вода впитывается в грунт.

« Вода волшебница» Знакомство детей с разноцветной водой.

Памятка для родителей «Осторожно гололед!»

Декабрь Совместная деятельность. Занятие «Свойства льда» .

Чтение сказки « Заюшкина избушка. »

Экспериментальная деятельность. Опыты. « Вот какие льдинки» . Научить детей из цветной воды получать разноцветные льдинки.

Консультация для родителей «Опыты для самых маленьких» .

Январь. Совместная деятельность. Наблюдение за предметами в воде (тонет, не тонет).

Чтение стихотворения А. Барто « Капитан»

Экспериментальная деятельность. Опыты « Ловись рыбка, большая и маленькая»

Дыхательная гимнастика. Игра «Сдуй снежинку» .

Консультация для родителей «Техника безопасности дома»

Февраль Совместная деятельность. Занятие «В гостях у Капельки» .

Февраль Совместная деятельность. Занятие «В гостях у Капельки» .

Экспериментальная деятельность. Опыты. « Превращение снега в воду»

Словесная игра «Где вода»

Родительское собрание. Знакомство с проектом.

Март. Беседа: «Для чего нужна вода» .

Наблюдение за тем. куда исчезает весь снег на улице

Опыт «Ветер по морю гуляет» Что будет если подуть на воду.

Чтение произведений Сутеева

Игра «Сдуй капельку» .

Памятка для родителей "Весенний лёд - источник повышенной опасности"

Апрель. Беседа об обитателях воды, о том , что человек под водой дышать не может.

« Воздух под водой» Понаблюдать за тем, что происходит с водой когда в неё поступает воздух. (Эксперимент с трубочками. )

Консультация «Игры с водой» .

Обобщенная беседа о свойствах воды, о её назначении в жизни всего живого.

Опыт. Выдувание мыльных пузырей

Лэпбук к проекту «Водичка» .

Родительское собрание по итогам проекта.