Проект Нравственное развитие детей младшего дошкольного возраста на

Проект «Нравственное развитие детей младшего дошкольного возраста на основе семейных традиций» Воспитатели МДОУ детский сад № 10 комбинированного вида п. Мурмаши Кольского района Мурманской области Титова О. В. Седова О. А.

Паспорт проекта: • Тип проекта – познавательно – творческий. • Предметно – содержательная область – интеграция образовательных областей. • По характеру участия – педагоги ДОУ, воспитанники и их родители. • По продолжительности – долгосрочный, 1 год. • По количеству участников – групповой. • Организационная форма работы – совместная деятельность детей, воспитателей, родителей.

Цель: Изменение принципов взаимодействия детского сада и семьи: с одной стороны, ДОУ становится учреждением комплексной поддержки и содействия развития родительской компетентности, с другой стороны, сотрудничество между родителями и дошкольным учреждением рассматривается как обязательное условие нравственного развития ребенка.

Актуальность проекта обусловлена: В настоящее время требуются новые подходы к работе с родителями, установление иных отношений. Новизна этих отношений определяется понятиями «сотрудничество» и «взаимодействие» . Детский сад и семья – два воспитательных феномена, каждый из которых по – своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. Современные федеральные государственные требования, изменение культурного уровня, степень педагогического просвещения родителей, побуждают использовать на ряду с традиционными, новые методы и формы взаимодействия ДОУ и семьи.

Дидактические задачи проекта: • Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника; • Создать творческую атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки, через подготовку, организацию и проведение досуговых , конкурсных и других мероприятий для всех участников проекта; • Развивать социально-личностную сферу дошкольников, посредством совместной творческой деятельности детей и родителей; • Повышать педагогическую компетентность родителей; • Поддерживать уверенность родителей в собственных педагогических возможностях. • Объединить наши усилия в нравственном воспитании детей.

Ежедневные игры с детьми

Беседы с детьми

Стенгазеты «Семейные традиции» , «Вместе с папами»

Рукотворные книги «Семейные традиции»

Детско-родительские мероприятия

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!