ПРОЕКТ НА ТЕМУ: «ПЕРНАТЫЕ ДРУЗЬЯ» Руководитель проекта: Осипова М. П. 2009 -2010 уч. г.
Цель проекта Изучить, почему птиц делят на перелётных, осёдлых и кочующих. Привлечь учащихся к охране птиц.
Задачи Формирование знаний о среде обитания птиц. Показать значение птиц для деятельности человека и их роль в природе. Продолжить формирование умения исследовать, обобщать, делать отчёты. Научить детей охранять природу на основе личного вклада (изготовление кормушек, подкормка птиц в зимний период)
Проект предусматривает работу в группах Первая группа готовит информацию об особенностях жизни перелётных птиц. Итог: презентация.
Исследовательская работа в группах Вторая группа готовит сообщения об осёдлых птицах. Итог: наблюдения, сообщения в виде доклада. Третья группа готовит информацию об кочующих птицах. Итог: фотографии, рисунки, изготовление кормушек для птиц.
Что необходимо сделать в начале работы. Обсудить в группах план ваших действий. Наметить сроки для проведения, исследования, поиска необходимой информации в Интернете, консультация для анализа и оценивания стартовых результатов взаимопомощи, оформления работ для презентации. Рассмотреть условия общения, взаимодействия, оперативной помощи другу.
Промежуточный и заключительный этапы Собирается портфолио. Защищается презентация. Изготовляются кормушки. Ведутся наблюдения за птицами. Хороший эмоциональный и умственный настрой.
Использованная литература и итернетресурсы. 1. 2. 3. 4. 5. Виноградова Н. Ф. Окружающий мир. 3 класс. Поурочные планы. Волгоград: Учитель, 2009. Казакова О. В. , Сбоева Н. А. Поурочные разработки по курсу мир вокруг нас. 3 класс. М. : ВАКО, 2003. http: //fotki/jandex. ru/195199/ http: //s 49. radikal. ru/ http: //festival/1 september. ru/