Проект младшей группы Расскажу я вам друзья как

Проект младшей группы «Расскажу я вам друзья, как живёт моя семья» Выполнили воспитатели групп «Кораблики» и «Морячки»

• Вид проекта – социально-познавательный; • По характеру содержания включает ребенка и его семью; • По количеству участников – коллективный(участвуют две группы); • По продолжительности выполнения проекта – долгосрочный (4 месяца).

Как появилось слово «Семья» ? «Когда-то о нём не слыхала земля, Но Еве сказал перед свадьбой Адам: Сейчас я тебе семь вопросов задам: Кто деток родит мне, богиня моя И Ева тихонько ответила : Я Кто платье сошьёт, постирает бельё, Меня приласкает, украсит жильё? Ответь на вопросы подруга моя…? Я, я, я Ева молвила Я Сказала она знаменитых семь Я И так на земле появилась СЕМЬЯ»

Сформировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе.

• Развивать углубленные представления детей о семье, родственных отношениях. Формировать представления о социальной роли каждого члена семьи. • Активизировать словарь на основе углубления знаний о своей семье. • Формировать основы нравственности во взаимоотношениях с родителями, воспитывать чувство уважения к старшим членам семьи, желание помогать тем, кто в этом нуждается.

Образовательная деятельность Выставка рисунков Работа с родителями Беседы групповые и индивидуальные Презентация мини рассказов о семье

Сап еро Даш ва а Панаева Настя а китин Ни София Порохина Ирина

ва чико Шир яна Уль Щеглова Полина Камаева Марина Татаринов Рома

Ищите видео под названием: «Рассказ о папе 1» Рассказывае Спиридонова Авелина Рассказывает Новаковия Самира

Ищите видео под названием: «Рассказ о папе 2» Рассказывает Татаринов Рома

Кто милее всех на свете? Кого любят очень дети? На вопрос отвечу прямо: — Всех милее наша. . . Кто любить не устает, Пироги для нас печет, Вкусные оладушки? Это наша. . . Я у мамы не один, У неё ещё есть сын, Рядом с ним я маловат, Для меня он — старший. Он трудился не от скуки, У него в мозолях руки, А теперь он стар и сед — Мой родной, любимый. . . Кто любимей всех на свете? И за всю семью в ответе? От зарплаты до зарплаты Что б мы делали без. . . Без чего на белом свете Взрослым не прожить и детям? Кто поддержит вас, друзья? Ваша дружная. . . Кто любит и меня, и братца, Но больше любит наряжаться? — Очень модная девчонка — Моя старшая. . . Он трудился не от скуки, У него в мозолях руки, А теперь он стар и сед — Мой родной, любимый. . .

• • • Мама для Мамонтенка Д. Непомнящая; Дружная семейка С. Богданова; Уроки воспитания В. Стеанов; Правил поведения для воспитанных детей; Любимые стихи.

• Повысился интерес родителей к деятельности группы и желание детей посещать детский сад; • Активизировался словарь детей; • Сформировалось чувство коллективизма, дружбы, взаимопомощи между детьми; • Повысился уровень сформированности положительного образа семьи у детей. • Дети стали, очень, хорошие, прямо лапочки.