Проект клуба любителей английского языка «Фристайл» МБОУ «Очерская средняя общеобразовательная школа № 3»
Краткая аннотация: В годы Великой Отечественной войны город Очер был тылом. На Очерском заводе дни и ночи шла работа по изготовлению боеприпасов и поставке их на фронт. Всех мужчин, которые могли держать оружие, отправили воевать, за станки встали женщины и дети. Дети… о них и пойдет наш рассказ. О трех пятнадцатилетних мальчишках, которые мечтали разгромить фашистов и вернуть мир Родине. Проект создан по книге А. П. Леонтьева «Юнги с Урала»
Цели и задачи проекта: Цель: Создание условий, способствующих развитию патриотизма и гражданской ответственности подростков и младших школьников на примере героизма подростков с их малой родины в годы Великой Отечественной Войны. Задачи проекта: • способствовать повышению познавательной активности учащихся и интереса к изучению иностранных языков, истории, культуры родного края; • развивать у обучающихся навыки проектной и учебноисследовательской деятельности; • Способствовать повышению уровня освоения иностранного языка
Этапы проекта: 15. 03. 2017 -20. 03. 2017 – сбор информации, изучение архивных данных, книги «Юнги с Урала» 21. 03. 2017 -01. 04. 2017 – создание презентации по книге «Юнги с Урала» 01. 04. 2017 -15. 04. 2017 – создание рисунков, подготовка перевода текста презентации 15. 04. 2017 -21. 04. 2017 создание видео-презентации проекта на русском и английском языке 22. 04. 2017 -05. 2017 – презентация проекта в 3 -7 классах школы
Авторы проекта: Зубрилов Никита Нуриева Раиса Семенова Евгения Носова Мария Носова Дарья Грязных Вячеслав Кобелева Яна Аверин Иван Бурдин Илья Мечкова Карина Щелгунова Варвара Пантелеева Вера Халлиулина Лилия Киршева Анастасия Попова Софья Сидорова Алена Ежова Мария Бутылев Кирилл Кирьянова Настя Устинова Влада Руководители проекта: учителя английского языка, педагоги дополнительного образования МБОУ «ОСОШ № 3» Быкова Наталья Николаевна Кобелева Юлия Андреевна
В 1940 году Очер являлся поселком. Жизнь в нашем поселке развивалась, действовал машиностроительный завод, театр, каждые выходные в клубе проходили дискотеки, начали производить молочную продукцию.
Шел 1941 год…Митька Рудаков, Сережка Филин и я (Алексей Леонтьев) вместе с остальными воспитанниками очерского детского дома построились на линейку. Как вдруг появился всадник и закричал: «Война!» .
Наш воспитатель Георгий Михайлович Шардаков сел на лошадь и поскакал к военкомату, чтобы поехать на фронт. Мы, мальчишки, недолго думая, пустились бегом за ним.
К большому огорчению, наше желание идти на войну добровольцами всерьез не приняли. «Малы еще» - сказали нам.
Пошли трудовые будни…Завод работал в две смены, за станками в основном стояли женщины. Они и день, и ночь точили детали для «Катюши» , изготовляли лимонки и мины. Когда не было материалов для отливки деталей, пешком ходили в Верещагино, по пути разгребая снег лопатами, чтобы на обратном пути провезти на телегах железо.
Радио в ту пору приносило известия одно страшнее другого. Немцы продолжали наступать, рвались к Волге и Кавказу. В блокаде был Ленинград. Мы с мальчишками решили бежать на фронт громить врага.
Как нельзя кстати в детский дом пришло письмо от моей матери с просьбой отпустить меня к ней на лето погостить, у нас созрел план: после поездки к матери я должен был вернуться на станцию «Верещагино» и мы вместе от туда хотели убежать на фронт.
Как и договорились, я их ждал на станции через несколько дней, но ни Митьки, ни Сережки там не было. Стало смеркаться, нужно было искать ночлег. Вскоре вдали показался дымок паровоза. Из вагонов по команде вышли моряки. - «Ты куда направляешься, малыш? » , - спросил один из них. - «К родителям» , -соврал я. Моряк предложил помочь мне добраться до дома, поехав с ними.
Так оказался я на Волге, один на перроне. Подошел ко мне мужчина, решивший, что я сын одного из моряков, предложил мне покушать, а потом я стал помогать Якову Гурьеву готовить еду для моряков.
Однажды, когда мы пошли с Яшей мыть картошку на Волгу увидели самолет с черными крестами на крыльях. Время от времени он поливал берега пулеметными очередями. Мы спрятались в кустах. На баржи обрушивались бомбы. Около барж неизвестно откуда взявшиеся плыли два наших военных корабля, немец испугавшись улетел. В тот момент, я уже точно был уверен в своем желании стать моряком.
Гурьев не раз водил меня в радиорубку, где я учился быть радистом. Здесь же я освоил азбуку Морзе.
Случилось то, о чем я и подумать не мог. Надвигались немцы и из-за этого командир срочно отправил меня обратно в Очер. Из Очера я должен был отправиться в Школу юнг.
По приезду я, Митька и Сережка пошли к секретарю райкома, чтобы проситься в юнги. И вот…настал тот день, когда нас шли провожать несколько наших одноклассниц и воспитательница, Ольга Александровна. Одна из девчонок бросилась нас обнимать и полуплача прошептала… «Прошу…Выживи…Победи. . !»
С Перми-2 мы отправились в Архангельск. Выйдя из вагона мы услышали воздушную тревогу. Над городом зловеще подымались столбы черного дыма и огня.
Вскоре нас на «Макарке» доставили на остров «Соломбалу» . Соломбальская судостроительная верфь долгие годы была единственным морским портом Российской державы. Здесь мы прошли все необходимые медицинские осмотры, нам выдали одежду и подстригли.
Шел горячий, изнуряющий жарой и тяжелыми кровопролитными боями на фронтах июль 1942 года. На советском флоте появились молодые моряки с новым воинским званием – юнга!
Утром следующего дня нас собрали и сообщили адрес воинской части «Полевая почта № 30835» . Командир взял со стола лист бумаги и сложил в треугольник. Теперь мы могли отправлять письма своим близким.
На пароходе «Краснофлотец» нас доставили на острова «Соловки» , где раньше была тюрьма, а теперь там будет построена школа Юнг.
Тем временем на Волге шли ожесточенные бои. Верховный главнокомандующий СССР, Сталин издал приказ.
Один за другим бежали месяцы: мы строили камбуз, жилые кубрики и клуб, одновременно проходили учебу. Необходимо было освоить 17 предметов, в том числе 6 специальных.
Немцы бомбили Соловки часто и беспорядочно. По воздушной тревоге мы бежали на боевые посты к зенитным батареям.
Несмотря на все трудности, были у Юнг и творческие увлечения. А. В. Слепаков в содружестве с Дубовым написали песню о юнгах, которую мы все очень полюбили. Мы сами строим нашу Школу юнгов И видим радость в собственном труде, Пойдем навстречу штормам, бурям, вьюгам За нашу жизнь, что создана в борьбе. Припев: Мы, юнги флота, крепки как бронь, За честь народа пойдем в огонь. Фашистким гадам мы отомстим, В победу верим и победим! Пройдут года суровой флотской жизни, Из нас лихие выйдут моряки, Но не забудем нашей крепкой дружбы И вспомним Школу юнгов, Соловки… Припев
Шел июнь, 1943 года. Учеба закончилась. Советские войска на всех фронтах вели ожесточенные бои. Нам предстояло отправиться на боевые корабли. Мите Рудакову предстояло драться за Родину на Краснознаменной Балтике, Сережке Филину - на Северном флоте. У каждого впереди своя судьба…
Я же попал на Волгу. Катера по ней вели траление, освобождая Волгу от минной опасности, для того, чтобы доставлять грузы для армии.
Долго на Волге мне служить не пришлось. Война катилась на запад. Туда же и перебросили нашу часть, а именно в Одессу. Основным моим делом, как и на Волге было обеспечение командования бесперебойной связью и корректировка огня.
Именно здесь я первый раз не на шутку испугался, хоть и признать мне это было трудно. Однажды я стоял на посту, укрытия никакого, неожиданно из за облаков вынырнули немецкие самолеты и начали бомбить…Я упал на землю, уши заложило…Позже товарищи в моей шинели нашли осколок и засмеялись: «В рубашке родился!»
На другой день многих из нас откомандировали на Дунайскую флотилию. Там однажды поехали мы на устранение повреждения на линии с береговым постом, наткнулись на выжженную полянку, в нос ударил запах горелого мяса! О ужас…Из обезображенных трупов наших связистов была сложена фашистская свастика.
Вскоре вместо одного из погибших связистов, я отправился на действующие корабли Дунайской флотилии. Необходимо было оказать помощь Украинским фронтам во взятии Будапешта. Решено было идти по каналу реки Тисса, который много лет уже был непроходим даже для самых мелких судов.
В первый день проход шел достаточно благополучно, но вскоре бронекатера легли на мель, пришлось их тащить бурлацким способом. На этом трудности не закончились, дальше нам встречались железобетонные мосты, которые приходилось подрывать и разбирать вручную.
Шел штурм Будапешта. Наша задача заключалась в переброске войск, боеприпасов и техники с левого берега Дуная на правый. Немцы бомбили без остановок, вода возле катеров от выстрелов и бомбежки кипела.
На следующей день мне было приказано корректировать огонь корабельной артиллерии в тылу врага. Переодевшись в гражданскую одежду, ночью подземными лабиринтами мы вышли на одну из улиц Буды.
Засев на чердаке одного из домов и оценив обстановку, сделали вывод, что гитлеровцы сосредоточились на северозападе Будапешта. Мы срочно передали сообщение, чуть спустя полетели снаряды.
13 февраля Будапешт был освобожден. Указом президента верховного совета СССР Дунайская флотилия за героические подвиги была награждена орденом Нахимова I степени.
Теперь наш путь лежал на чехословацкий город Братиславу. На Дунае возле этого города гитлеровцы сосредоточили много вооруженных катеров. На подходе к Братиславе мы приготовились к бою. Вдруг удар страшной силы, я потерял сознание, катер начал тонуть и мы оказались в холодной воде. К счастью, было неглубоко и нам удалось выбраться. В этом бою мы потеряли командира и несколько членов экипажа.
4 апреля Братислава была взята. Город расцвел алыми и сине-бело-красными чехословацкими флагами.
Через пару дней в качестве запасного радиста я был направлен в Краснознаменную Керченскую бригаду, которая готовилась к операции в Вене. Два дня моряки вели бои на территории Австрии. Наша задача заключалась в том, чтобы пройти среди бела дня под сильным огнем и отбить самый большой мост Австрии у немцев.
Три впереди идущие катера прорвались под мост, противник перенес огонь на них. Это дало возможность нам высадиться и сгрузить пушки и ящики со снарядами. Завязалась ожесточенная схватка. Вскоре красавец мост был в наших руках и наши части могли брать Вену.
Война с Германией закончилась. За ратные подвиги флотилия 10 раз отмечалась в приказах Верховного Главнокомандования. За успешные боевые действия была награждена орденами Красного Знамени, Нахимова I степени и Кутузова II степени. Особенную гордость я чувствовал за свою трижды орденоносную флотилию.
Прошло много лет…десятилетия. И все это время не было, наверное, дня, чтобы я не вспоминал о Школе Юнг, моих друзьях, подвигах моряков, и о тех, которых забрала война…
Леонтьев Алексей Павлович, Юнга ВМФ, участник ВОВ Фото после войны Леонтьев А. П. 19. 07. 1942 Автор книги «Юнги Урала» После войны работал инструктором отдела пропаганды и агитации Коми -Пермяцкого окружкома комсомола, первым секретарем Кудымкарского райкома ВЛКСМ, директором Калининского Дома культуры. Выйдя на пенсию, возглавлял учебный пункт по подготвке допризывников к службе в армии в Кунгурском районе
Рудаков Дмитрий Михайлович, Юнга ВМФ Фото после войны 1964, г. Мариуполь Представитель на заводе ракетной техники /капитан/
Филин Сергей, Юнга ВМФ Фото в годы службы в ВМФ
В нашем городе установлен обелиск, посвящённый очёрцам – юнгам, служившим на флоте в годы ВОВ. В 15 лет ребята добровольно ушли в школу Юнг ВМФ, которая открылась на Соловецких островах /1942 – 1945 гг. /, через год учёбы участвовали в защите своей Родины на различных флотах. Надписи на обелиске: «Вечная Слава юнгам - очёрцам» ; «В честь юных добровольцев, ушедших в годы Великой Отечественной войны в ряды ВМФ 1942 – 1945 гг. , сражавшихся с немецко-фашистскими захватчиками. Слава юным морякам!» Дата установки: 1988 г. , 9 мая Автор: Бурдин Игорь Фёдорович
Участники клуба «Фристайл» о проекте:
Выражаем благодарность в помощи при создании проекта: • Директору музея машиностроительного завода: Шаровой Людмиле Геннадьевне • Заведующей отделом научно-методического и информационного обеспечения Очёрского краеведческого музея им. А. В. Нецветаева Махначевой Ирине Владимировне • Хранителю Очёрского краеведческого музея им. А. В. Нецветаева Надежде Владимировне Ларионовой
Источники: • • • Архив машиностроительного музея Архив Очерского краеведческого музея им. Нецветаева Леонтьев А. П. Юнги с Урала. -Пермь: Кн. изд-во, 1980. -360 с. http: //ocherlib. permculture. ru Роснер Н. Н. Воспоминания военных лет
Скачать презентацию Проект клуба любителей английского языка Фристайл МБОУ Очерская
ProektPrezentatsia_Microsoft_Office_PowerPoint_2007_3.pptx