ПРОЕКТ-ИССЛЕДОВАНИЕ «МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В 6 «А»

ПРОЕКТ-ИССЛЕДОВАНИЕ «МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В 6 «А» КЛАССЕ УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА - УЧЕНИКИ 6 «А» КЛАССА

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: • Узнать состояние межличностных отношений в классе на основе обществоведческих знаний и социальных практик

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: • 1. Узнать мнение о межличностных отношениях в классе от классного руководителя • 2. Узнать о межличностных отношениях в классе от учеников в параллели • 3. Узнать взгляд учителей о межличностных отношениях в 6 «А» классе • 4. Узнать мнение родителей о состоянии межличностных отношений в классе • 5. Выявить самооценку одноклассников о состоянии взаимоотношений в группе (классе)

ДЕЙСТВИЯ ПРОЕКТА: С целью реализации данного проекта были предприняты следующие действия: q сформированы экспресс-группы из состава класса q разработаны вопросы соцопроса для различных аудиторий q организован социальный опрос различных аудиторий (групп) q проведен анализ полученных результатов q проработаны теоретические основы межличностных отношений (понятия) q сделаны выводы о состоянии межличностных отношений в классе

ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ Соцопрос Презентация Межличностные отношения Группа Сплочённость коллектива лидер

РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИАЛЬНОГО ОПРОСА РОДИТЕЛЕЙ 6 «А» КЛАССА ЭКСПРЕСС-ГРУППА 1. Рябухина К 2. Бараковская А. 3. Виноградова А. 4. Тихонова Н. 5. Канева А. 6. Тапчиев С

Социальный ВОПРОС 1 опрос родителей Всегда ли лидер класса является истинным лидером? 0(0%)Родителей считают , что лидер класса является истинным лидером. 16(100%) Родителей Да Нет считают , что лидер класса не является истинным лидером.

ВОПРОС 2 Как Вы думаете , есть ли Социальный опрос родителей сплоченность в нашем классе? 8(50%) Родителей считают , что наш класс сплоченный коллектив да нет 8(50%) Родителей считают , что сплоченности в нашем классе нет.

Вопрос 3 ПРЕОБЛАДАЕТ ЛИ ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ СОВМЕСТИМОСТ Социальный И В НАШЕМ опрос родителей КЛАССЕ? 0 7 (44%) Родителей 7 считают , что в нашем классе 9 высокий уровень совместимости , но Нет Да 9 (56%) родителей считает, что совместимости нет. .

Вопрос 4 ПРИЯТНАЯ ЛИ АТМОСФЕРА ПРЕОБЛАДАЕТ В НАШЕМ Социальный КЛАССЕ? опрос родителей • 12 (75 %) Родителей считают, что в нашем классе преобладает 4 Да приятная атмосфера. Нет • 4 ( 25 %) Родителей 12 считают, что в нашем классе не преобладает приятная атмосфера.

ВОПРОС 5 ПОЧЕМУ В НАШЕМ Социальный опрос родителей КЛАССЕ ПОПУЛЯРНЫМ ОКАЗАЛСЯ УЧЕНИК С СОМНИТЕЛЬНЫМ 37, 5% ПОВЕДЕНИЕМ И 62, 5% ЛИЧНОСТНЫМИ КАЧЕСТВАМИ? 62, 5 % родителей ответили на вопрос Ответили на вопрос 10 человек 37, 5 % родителей не Не ответили на вопрос 6 челове ответили на вопрос

ОТВЕТЫ РОДИТЕЛЕЙ НА 5 ВОПРОС: • Большинство родителей дали ответ на заданный вопрос • 1. Вероятно, потому что у него есть задатки лидера, он умеет организовывать и держать внимание окружающих его людей. • 2. Привлекает к себе внимание. • 3. Ответственные дети с многочисленными обязанностями смотрят на него с восхищением, как на человека, осмеливающегося нарушить устои. • 4. Подростковый возраст предполагает отрицание ценностей. • 5. Хочет выделится перед другими. • 6. Потому что в классе нет истинного лидера (того кто не ставит свои интересы выше класса) и нет сплоченности в классе.

ВЫВОДЫ: • Все родители единогласно ответили, что лидер класса не является истинным лидером. • Мнение родителей о том , есть ли сплоченность в нашем классе , разделилось поровну. • Большинство родителей считают , что в нашем классе преобладает низкий уровень совместимости • Большинство родителей считают, что в нашем классе преобладает приятная атмосфера.

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ЭКСПРЕСС-ГРУППА 1. 2. 3. 4. 5.

АНКЕТИРОВАНИЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 1. Нравится ли вам наше взаимоотношения в классе? (ДА) 2. Знаете ли Вы внешкольные интересы своих учеников? (ДА) 3. Обмениваетесь ли Вы интересными книгами, делитесь ли впечатлениями о прочитанном, о фильмах с учениками? (НЕТ) 4. Есть ли у вас общее с учениками увлечение, занятие, не связанное со школой? (НЕТ) 5. Бываете ли вы вместе со своими учениками в театрах, в музеях? (ДА)

ВЫВОДЫ: • Классный руководитель удовлетворен взаимоотношениями в классе, знает интересы своих учеников, их круг общения. Для сплочения нашего коллектива классный руководитель организует выходы в театр, кино, музеи. У определенной группы класса существует большая потребность в общении с классным руководителем, возможно - общее дело, что тоже будет способствовать сплочению нашего коллектива

РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИАЛЬНОГО ОПРОСА 6 «Б» КЛАССА ЭКСПРЕСС-ГРУППА 1. 2. 3. 4. 5.

1. МОЖНО ЛИ ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ ДОВЕРЯТЬ 6 «А» КЛАССУ? Опрос 6 «Б» класса.

2. ЕСТЬ ЛИ У ВАС ДРУЗЬЯ ИЗ 6» А» КЛАССА? Опрос 6 «Б» класса.

3. ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ , ДРУЖЕН ЛИ 6 «А» КЛАСС? Опрос 6 «Б» класса.

4. ХОТЕЛИ БЫ ВЫ ПЕРЕЙТИ В 6 «А» КЛАСС? Опрос 6 «Б» класса.

ВЫВОДЫ: • В своём соцопросе мы выявили , то что 6 «Б» класса хорошо относится к 6 «А» классу, по их мнению в 6 «А» классе хорошо налажены межличностные отношения , в классе дружная атмосфера и ребятам из 6 «А» можно доверять.

РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИАЛЬНОГО ОПРОСА УЧИТЕЛЕЙ, РАБОТАЮЩИХ В 6 «А» КЛАССЕ ЭКСПРЕСС-ГРУППА 1. Исмаилова Амина 2. Коварда Олеся 3. Иванова Полина 4. Шрамко Алина 5. Чекурова Екатерина

1. ДЕЛИТСЯ ЛИ НАШ КЛАСС НА ГРУППИРОВКИ? 11 Опрос учителей 1 да нет

2. СЧИТАЕТЕ ЛИ НАШ КЛАСС ПРИМЕРОМ СПЛОЧЕННОСТИ? 11 Опрос учителей 1 да нет

3. ЕСТЬ ЛИ ОТВЕТСТВЕННЫЕ УЧЕНИКИ В КЛАССЕ? 11 Опрос учителей 1 да нет

4. НРАВИТСЯ ЛИ ВАМ НАШ КЛАСС? 11 Опрос учителей 1 да нет

ВЫВОДЫ: По итогам нашего исследования мы выяснили , что учителя считают наш класс не является примером сплочённости, в нем есть деление на группы, что затрудняет взаимоотношения в классе, но при этом им нравится работать в нашем классе. Учителя так же отмечают, что в нашем классе есть ответственные ученики

РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИАЛЬНОГО ОПРОСА УЧЕНИКОВ 6 «А» КЛАССА ЭКСПРЕСС-ГРУППА 1 Рахимов Илья. 2 Бабушкин Сергей. 3 Занкин Даниил. 4 Гусев Александр.

1. Правда что наш класс делится на группы? В опросе участвовали 15 человек • проголосовали за 15 человек • проголосовали против 0 15 человек 16 14 12 10 8 6 4 0 2 0 проголосовали за проголосовали против

2. Ты бы хотел уйти с нашего класса? • В опросе участвовали 18 человек • проголосовали за 9 человек да • проголосовали против 9 человек нет 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 проголосовали за проголосовали против

ВЫВОДЫ: • В нашем классе есть группы, иногда не понимающие друга, поэтому так много ребят ответили на вопрос о возможном уходе из класса. Но, в целом, наш класс дружный, сплочённый коллектив, бывают разногласия, но это нормально для любого коллектива.

• Все родители единогласно ответили, что лидер класса не является истинным лидером. Мнение родителей о том , есть ли сплоченность в нашем классе , разделилось поровну. Большинство родителей считают , что в нашем классе преобладает низкий уровень совместимости Большинство родителей считают, что в нашем классе преобладает приятная атмосфера. • Классный руководитель удовлетворен взаимоотношениями в классе, знает интересы своих учеников, их круг общения. Для сплочения нашего коллектива классный руководитель организует выходы в театр, кино, музеи. У определенной группы класса существует большая потребность в общении с классным руководителем, возможно - общее дело, что тоже будет способствовать сплочению нашего коллектива • В своём соцопросе мы выявили , то что 6 «Б» класса хорошо относится к 6 «А» классу, по их мнению в 6 «А» классе хорошо налажены межличностные отношения , в классе дружная атмосфера и ребятам из 6 «А» можно доверять. • По итогам нашего исследования мы выяснили , что учителя считают наш класс не является примером сплочённости, в нем есть деление на группы, что затрудняет взаимоотношения в классе, но при этом им нравится работать в нашем классе. Учителя так же отмечают, что в нашем классе есть ответственные ученики • В нашем классе есть группы, иногда не понимающие друга, поэтому так много ребят ответили на вопрос о возможном уходе из класса. Но, в целом, наш класс дружный, сплочённый коллектив, бывают разногласия, но это нормально для любого коллектива.