Проект Информационная деятельность человека Содержание Технология

Проект «Информационная деятельность человека»

Содержание Технология решения задач с помощью компьютера Задача Информационные ресурсы Информационная этика и право Информационная безопасность Экономика информационной сферы Социальная информатика Авторская страница

Технология решения задач с помощью с компьютера Решение задач с помощью компьютера включает в себя следующие основные этапы, часть из которых осуществляется без участия компьютера. Постановка задачи: сбоp инфоpмации о задаче; фоpмулиpовка условия задачи; опpеделение конечных целей pешения задачи; определение формы выдачи результатов; описание данных (их типов, диапазонов величин, структуры и т. п. ). Анализ и исследование задачи, модели: анализ существующих аналогов; анализ технических и программных средств; pазpаботка математической модели; разработка структур данных. Разработка алгоритма: выбор метода проектирования алгоритма; выбор формы записи алгоритма (блок-схемы, псевдокод и др. ); выбоp тестов и метода тестиpования; проектирование алгоритма.

Технология решения задач с помощью с компьютера часть 2 Пpогpаммиpование: выбор языка программирования; уточнение способов организации данных; запись алгоpитма на выбpанном языке пpогpаммиpования. Тестиpование и отладка: синтаксическая отладка; отладка семантики и логической стpуктуpы; тестовые pасчеты и анализ pезультатов тестиpования; совершенствование пpогpаммы. Анализ результатов решения задачи и уточнение в случае необходимости математической модели с повторным выполнением этапов 2 — 5. Сопровождение программы: доработка программы для решения конкретных задач; составление документации к pешенной задаче, к математической модели, к алгоpитму, к пpогpамме, к набору тестов, к использованию

Задача Формулировка. Дано натуральное число. Вывести на экран все натуральные числа до заданного включительно. Решение. Данная задача решается с использованием оператора цикла for. Напомним, что с помощью цикла for можно совершить заданное количество итераций (повторений) некоторых операторов, которые синтаксически заключены в содержимое его тела (так называемого тела цикла). При этом некоторая целочисленная переменная изменяется от некоторого стартового значения до некоторого конечного (оба значения включительно), увеличиваясь на единицу с каждым повторением тела цикла. Так как нам необходимо выводить натуральные числа, это означает, что вывод должен всегда начинаться с единицы, и при этом выводятся все следующие за ней натуральные числа до тех пор, пока значение переменной цикла (обычно используют переменную i) не достигнет конечного n (на последнем шаге значение переменной цикла будет равно n). После этого цикл завершится, и будут выполнены те операторы, которые следуют непосредственно за ним. Кстати, не стоит забывать, что после выхода из цикла for его переменная цикла считается неопределенной! Программа на языке паскаль: program From. One. To. N; var i, n: word; begin readln(n); for i : = 1 to n do begin write(i, ' ') end.

Информационные ресурсы — это идеи человечества и указания по их реализации, накопленные в форме, позволяющей их воспроизводство. Это книги, статьи, патенты, диссертации, научно-исследовательская и опытноконструкторская документация, технические переводы, данные о передовом производственном опыте и др.

Информационная этика — дисциплина, исследующая моральные проблемы, возникающие в связи с развитием и применением информационных технологий. Информационная этика связана с компьютерной этикой и философией информации. Информационные моральные дилеммы становится особенно важными в «информационном обществе» . Уже сейчас информационные технологии затрагивают фундаментальные права человека, касаясь защиты авторских прав, интеллектуальной свободы, ответственности и безопасности. Информационная этика рассматривает проблемы собственности, доступа, неприкосновенности частной жизни, безопасности и общности информации.

Информационное право рассматривается как наука, как учебная дисциплина и как система правоотношений. Информационное право имеет несколько аспектов: как направление правового регулирования общественных отношений в информационной сфере, то есть подотрасль административного права как направление правоотношений в гражданском праве (как подотрасль гражданского права) как комплексная отрасль права Информационное право представляет собой комплексную отрасль права. До недавних пор информационное право являлось подотраслью административного права. Выделение информационного права в подотрасль признавалось не всеми учеными и произошло сравнительно недавно. В свою очередь, как новая отрасль права, не успела в полной мере устояться

Информационная безопасность (несколько значений) Информационная безопасность — состояние (качество) определенного объекта (в качестве объекта может выступать информация, данные , ресурсы автоматизированной системы, автоматизированная система, информационная система предприятия, общества, государства и т. п. ) Информационная безопасность — деятельность, направленная на обеспечение защищенного состояния объекта (в этом значении чаще используется термин «защита информации» )

Экономика информационной сферы Информационная экономика: Экономическая теория информационного общества Направление в экономике, изучающее влияние информации на экономические решения. Характеристика развития современной цивилизации Стадии развития информационной экономики: Проникновение информационных технологий в производство. Массовое внедрение информационных технологий и преобладание стандартизированных систем Превышение производительности в сфере производства информации и информационных технологий над другими отраслями. Переход к преобладающему производству информации и знаний

Социальная информатика Наука о закономерностях и формах движения информации в обществе. Раздел информатики, представляющий новую междисциплинарную область научных исследований. На современном этапе основной целью социальной информатики является повышение эффективности функционирования общества знаний на основе синтеза социальных и информационных технологий.

Авторская страница Составил презентацию Панов Дмитрий « 11 а» класс. Источники Информации: http: //book. kbsu. ru/theory/chapter 8/1_8. html https: //ru. wikipedia. org/wiki/%D 0%98%D 0%BD%D 1%84%D 0%BE%D 1%80%D 0%BC% D 0%B 0%D 1%86%D 0%B 8%D 0%BE%D 0%BD%D 0%BE%D 0%B 5_%D 0%BF%D 1%80%D 0%B 2%D 0%BE https: //ru. wikipedia. org/wiki/%D 0%98%D 0%BD%D 1%84%D 0%BE%D 1%80%D 0%BC% D 0%B 0%D 1%86%D 0%B 8%D 0%BE%D 0%BD%D 0%B 0%D 1%8 F_%D 0%B 1%D 0 %B 5%D 0%B 7%D 0%BE%D 0%BF%D 0%B 0%D 1%81%D 0%BD%D 0%BE%D 1%81%D 1%82% D 1%8 C_(%D 0%B 7%D 0%BD%D 0%B 0%D 1%87%D 0%B 5%D 0%BD%D 0%B 8%D 1%8 F) https: //ru. wikipedia. org/wiki/%D 0%98%D 0%BD%D 1%84%D 0%BE%D 1%80%D 0%BC% D 0%B 0%D 1%86%D 0%B 8%D 0%BE%D 0%BD%D 0%B 0%D 1%8 F_%D 0%B 1%D 0 %B 5%D 0%B 7%D 0%BE%D 0%BF%D 0%B 0%D 1%81%D 0%BD%D 0%BE%D 1%81%D 1%82% D 1%8 C https: //ru. wikipedia. org/wiki/%D 0%98%D 0%BD%D 1%84%D 0%BE%D 1%80%D 0%BC% D 0%B 0%D 1%86%D 0%B 8%D 0%BE%D 0%BD%D 0%B 0%D 1%8 F_%D 1%8 D%D 0 %BA%D 0%BE%D 0%BD%D 0%BE%D 0%BC%D 0%B 8%D 0%BA%D 0%B 0 Google